次日，碧空朗朗，萬里無雲，陽光燦爛。馬嬪的事，如小石子投入汪洋大海，擊起了點點浪花，不影響京中各家各戶的日常生活。
姚心蘿照舊去書堂上學，馬瑤英的傷還沒養好，仍然缺席。上午學得是書、禮，下午的選修課是樂、廚藝和制香。姚家五姐妹除姚靜香選的是廚藝，其他人都選的是樂，不過所學的樂器不同，姚允姝選的是箏、姚靜甜選的是琵琶、姚心蘿選的是琴，姚允嫵選的是排簫。
“四姐姐。”祝愛蓮走進琴室，站在姚心蘿琴桌前，“我來學琴，你沒意見吧？”
姚心蘿看着祝愛蓮，“你多慮了。”她從來就不在意別人跟她學一樣的東西，也從來不介意別人學得比她好，姚靜香她們要避忌，是她們想得太多了。
祝愛蓮撇嘴，頭一仰，在琴童的指點上去了她的位置上坐下。姚心蘿輕搖了下頭，
“喂喂喂，我跟你們說。”高樂靈急匆匆走進樂室。
室內的十幾個人都擡頭看着她。
“陳樂師請辭了，今天不會來了。”高樂靈道。
“真的？”蕭詠絮兩眼放光地從位子上站了起來，“那今天的課不用上了，太好了。”
“絮兒啊，你要是不願撫琴，就別選這門課啊。”羅素約道。
蕭詠絮乾笑兩聲，道：“你問問小樂，她可不可以不選針線課？”
高樂靈衝她翻了個白眼，嫌惡地擺了下手，道：“哎呀，你們別打岔，我話還沒說完呢。陳樂師不能來上課，山長另外請了一個樂師，聽說是個男的。”
“啊，請個七老八十的老頭子，不會教我們撫那些什麼古曲吧？”一個學子苦着臉道。書堂裡請得大多是女師，僅有有幾個男師都已年過五旬，與德馨書堂齊名的秀慧書堂請的琴師就是一個瘦老頭，她想當然的覺得請來的會是一個老頭。
“古曲很難撫啊。”
“就算勉強撫完，也會被說意境不夠，又要反覆的練習，好煩啦。”
室內一片哀鳴。
“心兒，你不說點什麼嗎？”高樂靈問一直沒出聲的姚心蘿。
“我們不是樂師，也不是樂工，琴會撫就行，好與不好隨意。若是這位新樂師，要求太苛刻，大不了下次不選。”姚心蘿淡定地道。
“沒錯，心兒說的對。”羅素約笑道。
其他人也紛份點頭表示贊同。
“哎，別說了快別說了，來人了來人了。”一直留意外面的學子道。
衆人立刻回座，低頭裝着在調試琴絃。
齊山長帶着一個男人走了進來，姚心蘿擡眸一看，驚訝地微啓櫻脣，黎若瀾？他就是新來的樂師？
“陳姑娘因故不再擔任你們的樂師，這位黎先生會是你們的新樂師。”齊山長道。
“見過黎……”姚心蘿從位子上站起來，給黎若瀾執弟子之禮，卻發現只有她一個人，其他人都坐在位子沒動。
衆女怎麼都沒想到，會來一位這麼年輕、這麼英俊的先生，一時之間都看得愣住了。齊山長重重地咳了幾聲，喚回了衆女的神智。衆女趕緊起身行禮，“見過黎先生。”
“各位好，請坐。”黎若瀾的目光掃過衆女，落在姚心蘿身上，微微一笑。
姚心蘿禮貌地回了他一個淺笑。
“這位是端柔縣主蕭詠絮，這位是昭和縣主姚心蘿，這位是…。這位是蔣國公府的高樂靈，這位是永恩伯府的羅素約……”齊山長說到祝愛蓮時，停頓了一下，“這位是樑國公府的祝愛蓮。”
黎若瀾看了看祝愛蓮，又看了看姚心蘿，眼中閃過一抹疑惑。
齊山長將衆人的姓名以及身份告知黎若瀾後，功成身退。
“黎先生，你第一天來教我們，能撫一首曲子給我們聽嗎？”一個膽大的姑娘開口道。
“當然可以。”黎若瀾微微淺笑，“能否借姚學子的琴一用？”
“先生請用。”姚心蘿起身，站到一旁。
“多謝姚學子。”黎若瀾淨手、焚香，一撩長袍，在琴凳上坐下，左手按琴絃，右手指尖輕拔琴絃，
清音響起，嫋嫋而逝，縈耳不絕，試音就已知是把好琴。黎若瀾對自己的眼光很滿意，行雲流水的琴音從他的指尖滑出。
姚心蘿一聽，就知黎若瀾撫得正是陳樂師請辭之前，教丙申班撫得《春曉吟》。而黎若瀾的琴技顯然勝陳樂師一籌，樂聲更悅耳動聽，意境烘托的更好，更能引人入勝，彷彿身臨其境。
此曲以散音開篇，在春眠不覺曉的慵懶意境中展開，清新的泛音，如遠處漸漸傳來的鳥鳴，節奏明快亮麗，新枝綠葉，繁花似錦，一派春意盎然的景色。
“從來山水韻，不使俗人聞。”黎若瀾吟了句詩，做爲樂曲的結尾，伴隨着餘音，更添風韻。
“好聽了，太好聽了，黎先生，你好厲害。”有姑娘爲樂聲傾倒。
黎若瀾微微一笑，起身邊走邊道：“手隨心動，心隨意動，人琴合一，你們也能撫得這麼好。”
“謝先生教誨。”衆學子應道。
黎若瀾站在前面，道：“這首曲子陳樂師已經教過你們了，經過這麼多天，各位應該都練過了，哪一位學子，能撫一曲？”
衆學子相互看了看，猶豫不決，這時楊妙箐道：“先生，學生願一試。”
“楊學子請。”黎若瀾不過聽了一遍衆人的名字，就將所有人記住了。
有黎若瀾珠玉在前，楊妙箐的琴聲不過是剛能入耳，稱不上悠揚動聽。黎若瀾看着俏臉微紅的楊妙箐，笑道：“整首曲子彈得很完整，沒有錯調和漏音……”
讚許多過批評，楊妙箐抿脣淺笑，低垂的眼中露出一抹得意。高樂靈輕嗤一聲，撇了撇嘴。
楊妙箐開了頭，其他人一一撫琴讓黎若瀾品鑑。一輪下來，黎若瀾對她們的琴技就有了初步的瞭解，甲午班的已能撫像《山夜調琴》這類講究意境的曲子；乙未班的已能撫《醉漁晚唱》這類稍長的曲子，八種基礎手法，已經學會運用；丙申班的已會撫《春曉吟》這類要需要轉音的曲子。至於祝愛蓮剛剛能讓琴絃發出雜亂的聲音，曲不成曲，調不成調。
“心兒，祝愛蓮在搞什麼鬼？”羅素約扯扯姚心蘿的裙子，小聲問道。
姚心蘿漠不關心地道：“不知道，她的事與我無關。”
羅素約抿了下脣，沒有再追問。
“各位撫得都不錯，琴之爲樂，可以觀風教，可以攝心魂，可以辨喜怒，可以悅情思，可以靜神慮，可以壯膽勇，可以絕塵俗，可以格鬼神，此琴之善者也。”黎若瀾笑道。
衆學子乖乖坐在琴桌邊聽教，黎若瀾依照各人的技藝水平教曲子之後，重點指導祝愛蓮。