什麼是音樂？
據說無論什麼事，要想做到最好，是需要加倍的努力和痛苦的付出的。
經過兩個月的‘不懈努力’的練習，我開始明白這個東東是怎麼樣工作的，其中伴隨着的卻是絕大多數人的痛苦。
因爲，隨時的，我都可能想起來該練習一下了。尤其是夜深人靜的時候。這是因爲，據說大音樂家都是這時候練的。？？我怎麼知道的？想也知道啊，就這時候沒人打攪啊！既然要做，那麼我就當然向最好的人學習啦。不過，學習他們在這個時候打攪別人休息.....似乎是有點什麼不對的地方哦。
當然，我也不是沒有付出的，畢竟的，總是用棉花堵着耳朵也是很不舒服的。
...
其實，我是有機會找一個‘專門’的老師學習的。米奇就不止一次的提議，要‘免費’爲我找個老師。現在，他總算了解到，在天才的手裡，什麼東西都有可能成爲有‘殺傷力’的武器的。
唯二的‘專職’聽衆之一--貓咪，這些日子以來，工作的熱情高了不少，只要一看到我伸手去拿那個東西，它就‘積極’的拿上牌子，‘精神抖擻’的上工去也。
至於其他‘不小心’沒買票就成爲了聽衆的，我也就不要太跟他們計較門票了吧。
之所以我不想找老師，其實這是一個非常簡單的道理--如果你跟着老師學，你將不可避免的養成一些‘習慣’。我既然要學音樂，自然要做的好，如果基礎部分就有錯誤或隱患的話，那麼我將如何能做到最好呢？
我現在所做的，只是非常簡單的事--熟悉這個樂器。只有當我對這個樂器的掌握達到了如臂使指的地步的時候，那麼，其他的事情就簡單了。
音樂，說簡單點其實就是創作者當時的想法、心情、感受等等，被創作者用音樂的形式表現或表達出來而已。
說是這麼說，可是......這個聲音也實在太......那個了，不行，我必須改變這個現狀。
聲波，依靠空氣的震動傳播，也就是說，如果想切斷聲波的傳播的話，最少有兩種方法： 1、消滅它的傳播媒介，比如說造一個真空屏障，但.....有點難度。 2、在其傳播途徑上製造一個與其相反的震動，達到抵消的目的，這個麼......有一點可能。
當然，如果只是想聽不到的話，還有其他的方法的。比如說 --製造一個巨大的噪聲，呵呵，不過，那我幹嗎要消滅這個噪聲呢？
水系魔法對於波浪是最有研究的了，如果將其中的製造波浪的方法反向使用的話，好象就能看到曙光了。
當然，風系魔法對大氣的控制也是必須的。
這是有史以來，第一個用A類的魔法的原理控制B類魔法的使用的實例。
以往的混合魔法的使用，都是以一個魔法爲主魔法，另一個爲輔，這樣，輔魔法將大大的加強主魔法的效果，甚至會出現兩種魔法互相激勵，而那時的威力，的確是粉恐怖的。
只不過，並不是任意的兩種魔法都可以互相混合使用的，如水系與火系就沒有人混合使用過哪怕是水球加火球這樣的簡單魔法的，原因除了使用不便之外，另一個則是兩者的混合就意味着爆炸--發生在使用者手上的激烈反應。
如果混合後的魔法威力越大，則需要的控制力越強，否則，多半的情況是使用者與受害者的對立統一了。這也是爲什麼多數的混合魔法被列爲高級咒文甚至禁咒的原因了。
實踐是魔法的唯一標準，呵呵。對自己用這個魔法環繞之後，我將一個水球和一個小火球在結界外碰撞，如我所期望的，我可以感覺的到結界外空氣的震動，附近飄落的枯葉被這麼強烈的震盪凌空變爲齏粉。可是，我卻聽到的聲音跟敲開一個雞蛋的音量差不多。
實驗成功！！！
....
.........
不好！！！
天才也有犯錯誤的時候，在這個夜深人靜、月黑風高的時候，在這個教師宿舍區的中心地帶，似乎並不是實驗這個魔法的好機會哦。
前一陣，在這裡練習練習演奏也就罷了，這樣整的話，連我都覺得有點過分。
趁人還都沒來，三十六計中的絕招--走爲上。
留下了匆匆趕來的諸位‘高手’，我去製造不在現場的證據啦。
一夜無話，不過，現在的我睡覺時使用的都是絕對防護屏障 --雙層的，替代了以前的水之結界。魔法只有不停的使用你纔有可能進步，我這樣做只是讓我保持在每時每刻都在使用魔法的狀態而已。
第二天，如我所料的，米奇‘戴着’一對‘墨鏡’--黑眼圈來找我了。
沒有二話，拿上樂器、釣具，帶上貓咪，我們就出發了。
剛坐下沒多久，米奇就很無意的問了一句：
“啊，對了，昨天你有沒有聽到什麼奇怪的聲音啊？”
“除了你給我的這個東西以外，還有什麼奇怪的聲音麼？”
揮了一下這兩個月來一直在發出怪音的東東，我在裝傻。不過，看的出來，米奇對當時的一時衝動很後悔--後悔不該給我這個‘兇器’。
“不可能吧！昨天晚上的那聲巨響，據我瞭解，大概半個城市的範圍內都能聽的到的。”
啊~噢~~~~！！！這麼厲害？？？？不行，我決不能承認。
“我~~~昨天在做實驗。所以什麼都沒有聽見。”
我的遲疑引起了米奇的狐疑（廢話，老狐狸的懷疑，不叫狐疑叫什麼？）。
“做實驗？什麼實驗讓你連那麼大的聲音都沒有聽見？”
張了張嘴，發現我沒法描述。算了，不解釋了。
我終於泄氣了。
揮了揮手，米奇的周圍被我布上了昨天才發明的那個滅音屏障魔法。然後，就看着米奇的嘴象鯉魚一樣一張一合的，完全沒有聲音，呵呵，太好玩了。
終於，米奇也發現了這個問題，連喊帶比劃的，可就是沒有一絲聲音。
“好玩麼？”
解除了魔法，我問米奇。
“這.....這是什麼魔法？”
問完，米奇就後悔了。
“滅音屏障。”
還好，得到的資料比他預想中的要多。
“你發明的？”
“當然。”
....
“那我就不問什麼了。昨天晚上你就是實驗了這個魔法，才什麼都沒有聽見的？”
“那當然。....魚上！了。”
沒有了疑問的米奇開始專心於面前的小湖。手一抖，一條中等大小的魚上了！。米奇隨手解下魚，反手將魚扔向了他原來放桶子的地方。當然，現在躺在那裡的是貓咪。自從那次釣魚以來，貓咪已經成爲了專職的自活動式‘魚桶’。
眼見得面前的魚！不象太受水中生物的歡迎似的，我只能嘆了口氣，在米奇驚疑的目光中又拿出了那個‘最近學校內最恐怖的、最悽慘的噪音製造器’。
似乎找到了點什麼感覺似的，我手中的樂器並沒有如‘正常’ 情況一樣發出噪音，而是真正的音樂。
我知道，我成功了，我成功的找到了音樂的那種感覺。
微風，平靜的小湖，燦爛的陽光透過輕輕搖擺中的樹蔭，我閉上眼睛，將身體的感受用手中的樂器表達出來。
.
..
...
美妙的瞬間啊。連米奇都忘記手上的釣竿，貓咪都忘記嘴邊正在撲騰着的美味了。
有意思。
不過，就在這時候，我忽然感覺到某個頻率附近的旋律跟我正想使用的風系魔法有一種說不出的聯繫。
心念一動，我開始想象面前小溪的清涼，潺潺的流水，以及 .....水球一個。
隨着音樂的旋律，面前的小溪中升起了一個大大的水球。
“哇！”
我不由得發出了驚歎。
但是，伴隨着的，是水球的迴歸--倒黴的米奇，正陶醉在水邊清涼世界的音樂感受中時，實在的清涼感覺就出現了.....
“意......外，呵呵，這是意外。”
看着狼狽的米奇，看着他怒瞪的快冒火的眼睛（誰說水只能滅火的，這就是由水引起火的明證嘛），我只能這麼說了。
“給!我!!一!!!個!!!!解!!!!!釋!!!!!!”
米奇總算是說出話來了。
“我...我只是在演奏時走了下神，想到了不該想的東西上去了......，你不要這麼兇嘛！”
好恐怖的眼神哦。
？？？
“你想到什麼了？”
怎麼米奇好象不太生氣了嘛。
“我只是想了一下，面前的小湖裡，如果能用個大的水球術，不就能把所有的魚都抓住了麼？沒想到，沒想到....”
“沒想到真的弄出了個水球來，然後你就準備讓我把魚全都抓住？”
“你都知道啦。”
不敢相信，米奇居然知道我在想什麼！
“見鬼，我真是笨蛋。”
米奇的話語中充滿了自責的情緒：
“早先傑克說的就是對，跟你說話就跟聽天書一樣，還有要隨時小心，不曉得什麼時候你就惹出點禍了。我怎麼這麼笨，居然我都給忘了。”
“下！！次！！，不！要！在！我！旁！邊！用！魔！法！！！！OK？？？！！！！！”
很有魄力啊！不過，看來，米奇找到了明智的解決方法了。
忽然之間，我明白了。原來，咒語並不全然只是爲了集中精神而做的的‘嘟囔’，它真實的作用是應和魔法的使用。千多年下來，咒語存在的‘真實’意義不再，卻變的又臭又長兼拗口。
咒語，是用特定的聲音頻率與腦波相應頻率產生類似‘共鳴’ 的效果，從而加強魔法使用的效果，減少對身體的負荷。
但是，這時的我卻還不知道，除了這個方面外，咒語還有另一個主要作用。
呵呵，太有趣了，我爲自己的這個發現高興不已。
“走啦！你在那兒開心什麼啊。”
啊，中午啦。剛發個愣就要吃飯了。帶上吃的圓溜溜的貓咪，目標烹飪社，出發。
“啊！貓咪，你今天應該吃飽了吧，我聽說今天有好菜哦，呵呵，看來你可以不用吃了。”
真是老狐狸啊。連這個都考慮到了。
然而，自從我發明了滅音屏障之後，晚上的‘音樂’不再。可是，已經習慣了在‘音樂’中入眠的老師們卻因爲時刻要提防着‘音樂’再次出現，或者因爲單純的因爲不習慣，從而再次陷入了失眠的夢魘之中。