林川回到書房,提筆鋪紙。
小喬跟了進來,道:“相公又要寫法典?”
林川想了一下道:“我忽然想起那次太史慈在牛角山一戰,他的戰報裡多次提到大軍初進陌生地盤,諸多不方便。”
“主要是難以分辨方向,我想來個天下第一發明。”
小喬驚道:“又是天下第一發明!?”
“那是,你相公很多本事還沒拿出來呢!”
“是什麼東西!”
“指南針!這東西可了不得。”
當時天下用來指明方向的是司南,這東西雖然有用,卻挾帶極不方便,而且是分享的兩個物件。
只要利用磁鐵原理,稍加改進,林川就能做出相比現代的指南針。
指南針號稱四大發明,這東西一出世,對行軍上有許多幫助。
而且也可以交由商貿局做商業產品賣。
這東西並不複雜,林川在圖上畫出原樣,及說明原理,就命喬松拿去精鐵局製造。
林川畫完,喬松就進來稟道:“公子,有學校老師求見。”
林川點頭表示知道了,讓他拿着畫去精鐵局,又叮囑一番,來到大廳。
坐着一個書生模樣的年輕人。
這年輕人是林川創辦學堂時,親自選出來的老師。
也是由他負責學校管理及教育。
因爲老先生講的五經,所以得找年青人讓他學了自己的一些教育方法再去教學生。
他也是學校的校長。
此人姓吳,一見林川起身行禮。
吳老師道:“因爲大人新收復了合肥、壽春,龐縣令按大人之意在學校挑選一批成績好的去充當小吏。”
“這是他們的幸運!”
“只是這批學生去赴任之前,卻起了爭議,大家都想聽聽大人的意思。”
林川道:“主爭議是什麼?”
“學生都聽了大人在汝南時對曹兵的講話,這些話現在很流行。”
“於是一些學生認爲大人是墨家一派,衆所周知,墨家是反儒家的。”
“而有些學生卻要獨尊敬儒家,說這是漢以來天下共識。”
林川明白了。
自己當時在曹兵面前講的現代思想,什麼百姓萬歲等,這其實就是墨家的兼愛。
自己所說的所有,確實有點像墨家。
吳老師道:“所有人都在猜測,大家到底是喜歡儒家還是墨家?”
林川道:“我哪家都不尊,只尊我自己,如果學生不明白,我可以給他們講一堂課。”
吳老師喜道:“這樣最好!”
皖縣學校,是林川很早就建立起來的。
如今的學生非常多,無論貴賤人家,都會把子弟送來這裡就讀。
當然,也有一些貴族人家並不喜歡林川的新知識教育,也不會把子弟送來。
林川一到學校,所有學生都知道了林大人要來講話,全部到了學校廣場內。
等人全部到齊,林川這才站到廣場高臺上。
下面學生很難見到林川,今日一見,頓時起了不少的動靜。
學校有十數個老師,同樣站在下面,他們知道今天林川要說的將是東吳未來方向,到底是走什麼路,或者具體說是,尊哪一家。
很多人猜林川可能要廢儒家。
畢竟墨家的主要內容是講天志,即講自然道理,探索萬物,這與林川極爲相似,因爲他發明很多東西,這就是墨家的典型表像。
而且林川的言論一直都像墨家。
林川清清嗓子,揮揮手,大家都安靜下來。
“我不是墨家,也不是儒家,我認爲無論是儒家還是墨家都有他們的長處,也有他們的致命弱點。”
“我!只是林氏派!”
“是集衆家之長,什麼儒家、墨家、法家、兵家、醫家、縱橫家、農家、小說家等我都喜歡,是真的喜歡他們。”
“我們只在他們之中進行選擇,挑了他們好的東西出來用,這就是林家。”
“林家是陰謀家、兵家、農家等,是所有。”
聽到這些,下面頓時議論紛紛,這是要在諸子百家裡再增一家啊。
林川道:“我在無名坡對曹兵的講話,其實是小說家。因爲小說家們說民間百姓在街頭巷尾議論的朝廷大事,可以反應朝廷的好壞,我深深認同。”
“他們對朝廷的評論就是朝廷的鏡子,我是小說家,所以!我才能帶領廣大人民站起來,纔會說出百姓萬歲的話。”
“這個世界,想一想是誰不讓百姓說話,就知道是誰在壓迫百姓。”
“是的!只有現在的朝廷,這個朝廷已經破爛不堪!”
“百姓需要更好更幸福更安定的生活,只有我林川能帶給他們,這不是承諾是現實,看看皖縣現在的施政,所有人就明白了。”
“我今天不是來給大家講諸子百家的,因爲我已講完了。我現在只想問下所有人,當今天下誰能一統天下?”
所有人沉默了,林川忽然轉了一個話題,這話題比較沉重,也是所人考慮的。
畢竟天下不能總是這樣亂下去。
林川道:“袁紹擁兵數十萬,他的力量大嗎?”
“大!但我只視他爲跳樑小醜,滅亡之日不遠,因爲他只是一個小人。”
“他只是一個虛胖子!曹操呢?”
“此人確實有點能力,是天下除我林川之外第一人!”
“但此人狡詐多疑,我對他的印象是有點迂腐和懶散和自驕。”
“所以!他無法成爲一統天下的人!”
“除此之外,這天下再無一人!可稱得上梟雄。”
“如今我們皖縣豐衣足食,百姓生活富足,不出數年,定可以一統天下。”
“我要的就是大家好好讀書,如果硬要在諸子百家之間選一個來尊榮,我希望大家只選林家。”
“林家的主要思想是天志,墨家提出的天志,就是摸索萬物特性,去研究它們,學習它們。”
“但我不主張墨家的非攻,因爲我林川就是主張一統天下。”
“在這裡有些要選撥去充任地方官員,我對官員的要求不是你字寫得好,文章做得好,這對做一個好官沒有任何意義。”
“我只要求你們學學小說家,聽聽百姓對你們的評價,如何讓他們富裕,就是你們的職責。”