看着形成凹陷狀態的信封和破敗得差不多散架的軟椅，張昆驚訝的發現，這個大大的信封竟然是從軟椅的軟包夾層裡掉出來的。
這軟椅裡怎麼會有一個信封？信封裡到底有啥？
張昆思索良久，扶起幾欲散架的軟椅，輕輕坐下，看着手裡的信封，遲遲沒有打開。
這一把軟椅，可是有些來歷。
最先擁有它的，是現任教管中心主任的宋俊子。宋俊子說，這是他的一個政界朋友送給他的，還說這是特別定製，擁有它，就可平步青雲。
宋俊子當時是中心校的校長，現在升級爲教管中心主任，聽說，宋主任最近將會被提拔，進入教育局。
第二個擁有這把軟椅的，就是現任中心校校長的聶文。宋主任也告訴他，這把軟椅，質量好，是特別定製的，擁有它，工作踏實，還能平布青雲。結果，身爲教務主任的聶文，升爲校長。
張昆是第三個擁有這把軟椅的，當時聶文說：“學校經費緊張，這把軟椅坐着也蠻舒爽的，你就暫時用用吧！”
這一用，就是三年。
溯本求源，這把軟椅來到中心校，已經有九個年頭了。
不得不說，這的確是一把好軟椅，可惜年代久遠，破敗得有些不成樣子了。不過，還別說，坐着就是舒服。要是不舒服，張昆能在這椅子上坐着睡了七夜？
不過，當初宋俊子說坐了這把椅子就能平步青雲，難道真有此事？張昆啞然失笑：可能，這信封裡有玄機！
張昆輕啓信封，將信封裡的一張摺疊得方方正正的宣紙拿出來。頗有些費勁的打開摺痕，展開，張昆再一次啞然失笑：這不過是一副普通的字畫。
字畫的內容也簡單：爲民着想。
四個大字蒼勁有力，濃墨重彩，端莊，瀟灑，看得出字畫作者還是有些功底的。
一幅普通字畫，藏在特別定製的軟椅裡，追根究底，這應該算是當初宋俊子的那位政界的朋友獨具匠心的一種幽默罷了。
不過，最最幽默的是，這一獨具匠心的幽默，竟然在九年後的今天才讓張昆識破。
九年
？
看了看字畫落款時間，沒錯，到今天爲止，還真的是剛好九個年頭啊！
張昆感嘆一聲，回想夜裡做的離奇之夢，禁不住多看了一眼這幅字畫的落款處：趙青雲書於河西。
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趙青雲？
張昆禁不住坐直了身子，這個趙青雲，就是今年剛從省委政府提升到中央的趙青雲嗎？如果是他，那麼，這一幅字，此刻就已經是寶貝了。不過，這可能麼？
要說九年前，趙青雲還是滇省省委政府的一名要員的時候，來到河西縣縣，然後書寫了這幅字，再然後被政界的某位有心人收起來，並放在軟椅裡當成禮物送給宋俊子，那麼，這也是說的過去的。
“爲民着想……”張昆再一次看了看畫面上的內容，搖了搖頭，心說目前我看到的，從上到下真正爲民着想的領導，沒幾個，恰恰桃花村的小姨妹夫賈曉農，纔是真正的爲民着想。
“罷了罷了，反正我承包的村是桃花村，今後和小姨妹夫並肩作戰，也算了吧，憑他的爲民着想的精神，也該感化了我……”張昆再一次摸摸眼圈，心說我還是出去吃點早餐，今兒個就要去村裡走訪排查……
叮鈴鈴------
就在這時候，張昆的電話響了。
電話是龍威副主任打過來的，龍威說，趁早，趕緊把留守兒童相關表卡冊領出來，順便將填表說明一人一份發下去。
張昆雙手搓了搓臉，就當是洗了個臉，將那“爲民着想”的字畫塞回信封裡，隨手放進抽屜裡，這就走出德育辦公室，向着教管中心龍威的辦公室走去。
讓張昆想不到的是，關於桃花村留守兒童的相關表卡冊，分門別類的堆積起來，竟然有兩尺那麼高。
“昨天我喝高了，這些表冊怎麼填，我還不太清楚！”張昆不好意思的說道。
龍威嘿嘿一笑，說道：“誰不是呢？六九事件發生兩個月了，這才牽扯到咱們河西縣的留守兒童工作不得不如火如荼的進行。事實上，大家都是摸着石頭過河。就因爲這樣，政府領導說，還是教師業務能力強，所以要教師主抓業務的！恩，這是昨天中午的核心會議上領導和我們業務指導團草擬的填表說
明，每個老師發一份，一邊工作一邊摸索......”
張昆搖了搖頭，當即拿出電話，通知了幾個桃花村留守兒童工作組的成員，直接到辦公室來領取表冊。
半個小時後，操場上已經三三兩兩的聚集了老師們。
拿着名單，對着課程表，張昆一邊分發填表說明，一邊開始部署：“早上有課的老師是，楊維，魏傑，李光華，杜娜娜，周俊波，你們五位老師中午放學後，儘快到桃花村村公所；下午依舊有課的老師是田思思，鐵木兵，季永恆，張二胡，李月，你們幾個等待通知，看看下午的情況，實在不行就晚上加班錄入電子表格；今日沒課的老師是陳飛燕，季紅海，王帥，楊瀟，加上我，咱們五位就先走村串戶去！”
所有老師都到齊了，聽到德育主任張昆如此部署，大家就都嚎叫一聲，蹦出一個脆脆的字來：“好------”
“本來就該這樣，留守兒童工作雖然很重要，但是，孩子們坐在教室裡也不能沒人教課不是麼？”張昆義正辭嚴的說道：“陳飛燕，季紅海，王帥，楊瀟，咱們出發，楊維，魏傑，李光華，杜娜娜，周俊波，中午在桃花村村工作會面！”
帶着幾人走出校門，張昆這又拿出電話給賈曉農打電話：“妹夫，咱們老師隊伍這就要來桃花村了，按照昨天的相關精神……”
賈曉農在電話那頭說道：“三姐夫，來吧，具體填報要求，咱們也不懂，咱們桃花村領導薛鎮長說了，她會晚些再來村裡，你們就可以從金鼎出發，沿路走訪，村民們都在路上幹活兒呢。然後一直往上走，到了村公所，我讓董世清和楊志傑再配合你們，具體查缺補漏，該完善的資料就完善好了！”
“哦，這麼說，這一開始，所謂的留守工作就是咱們老師的事兒了？”張昆咬了咬牙，抱怨道。
“這不是剛開始麼，今天是留守工作拉開戰線的第一天，先找找感覺進入狀態好了，對了，中午帶老師們到家裡吃飯，我讓乾媽多做點兒飯菜，你們一共幾個人？”
“五個！”張昆說。
“五個？怎麼才五個？”賈曉農的聲音提高了八度。
（本章完）