很快。我就跑到了自家門口，怕被老媽發現身上的傷痕，我想了想還是直接後門直接跑到樓梯口，然後在老媽看見我過來訓我時跑上樓。
“小將，不要跑這麼快！”
老媽在從店裡走到樓梯口對着樓上喊。
“冰箱有蛋糕，自己去拿。”
“好。”
進了房間，我把書包隨手扔到牀上，再把手中那本被水浸***記本放在抽屜裡。
書呢，書呢，我把書放那了？對了，好像在書架。
我走到書架旁，從上面拿下一本《新手手語學習》拿下來。
“那個手勢...到底是什麼意思？”
我拿着書趴到地板上，抱着這樣的疑惑在目錄翻了翻，很快就找到了要找的那一頁。
“...再見...麼......”
嘴角浮現出一絲微笑，我放下書，走到窗口拉開窗簾，環望着窗外的風景。
明天，要怎樣跟她相處呢？
自然地打招呼？不行，太假了！
像以前一樣無視她，想想都不可能吧...
還是......明天的事明天再說吧。
該怎麼讓她把那個習慣改掉呢，那個遇見什麼事就只會道歉和感謝的習慣，或者說性格更好？
當初我欺負她這也佔了很大原因，如果她懂得反抗和生氣的話，我可能就不會欺負她了。
不，這不能怪她，說到底，都是我的錯，如果我沒去欺負她，就不會有這些事了吧。
其實仔細想想，西宮同學還是挺可愛的，眼睛大大的，頭髮顏色也很好看，如果能正常說話，她的聲音應該很好聽吧...等等？！我在想些什麼啊！
回家後一直在想和西宮有關的事，我是熱戀中的癡情少男嗎？！
理論上是。
我趕忙起身到洗手間用水潑了潑發紅發熱的臉。
爲什麼我一提到西宮就會胡思亂想呢，應該...
...應該是愧疚以前對她做的一切吧，要找機會跟她好好地再道歉一次啊。
明天，要怎麼跟她相處呢？
繞來繞去，又回到了原來的問題。
我拉上窗簾，在房間裡來回走着思考。
相處，相處...打招呼，唔...
“對了，我可以學手語跟她打招呼啊！”一想到方法我立即興奮地喊了出來，然後腳一滑...
嘭！！！
摔倒了。
“小將，不要在家裡大喊大叫，也不要在樓上跳！”
“好。”我心不在焉地回答老家，，然後從地上爬起來把書再次拿起來。
好！爲了明天和西宮的見面開始做準備吧！
從下午開始，石田廢寢忘食般學着書裡的比劃，連吃飯都在學，結果不小心摔壞了碗被老媽一頓好訓...
半夜，當所有人都已進入夢鄉時，石田卻躲在被窩裡，嘴裡咬手電筒，一手翻書，一手學着手勢。
要是他學習有這麼認真那就更好了...
“我看看啊，道歉應該......很好！這樣明天要說的話就全部記下了，呼，真累啊！”
把明天可能用到的手勢全部記在腦子裡後，我放下書和手電筒，睜着眼躺在牀上。
現在她在睡覺了吧，如果明天她看見我對她做手語，會做出什麼樣的反應呢？
不自覺地，我開始想象那個畫面。
“哈啊，好睏啊！該睡覺了。”直到眼皮開始打架，我才停下腦中的胡思亂想，緩緩進入夢鄉。
（話說作業好像沒寫？）
清晨，吃完早餐，我立即拿上書包跑出家門。
“老媽，我去上學了。”
“路上小心點。”從廚房裡傳出來老媽每天的叮囑。
“好。”
早上的打招呼大作戰，一定要成功！
急匆匆進了校門，在鈴聲響前我總算是跑到了教室門口,避免了遲到的悲劇。
我在門口停下深吸了一口氣，爲即將來臨的見面做準備。
結果忘了自己是一路飛奔而來的，因爲喘不上氣倒地上。
等我勉強恢復過來時，旁邊一條手巾遞了過來。
：“謝謝。”
接過手帕擦完汗，我向遞給我手帕的人看去。
“西...西...西宮！”
趴在地的我上往後一退，結果重心不穩又倒了回去。
西宮:“誒！”
西宮看見我倒了下去，要過來扶我，我趕緊擺了擺手。
“沒事沒事，我站得起來。”
丟臉！太丟臉了！根本沒想到會有這種事發生啊！
等我站了起來，西宮看我沒什麼事，向我笑了笑回頭要走進教室。
眼看她要離開，我趕緊把昨天學的手勢用出來。
：早上好，西宮同學。
比劃完我立即緊張地看西宮。
：早上好，石田...君。
西宮下意識地回了個手勢。
3秒過後...
“誒誒誒誒誒！！！”
“誒誒誒誒誒誒誒誒！！！！”
一前一後兩聲吸引了教室裡所有人的注意，當看到是石田和西宮時，所有人又開始做自己的事，他們已經對此習以爲常了。
再說說那兩聲大叫。
第一聲是西宮的。
西宮叫是因爲她被石田用手語向她打招呼所驚訝——特別驚訝，或許她就沒看到過結弦和她奶奶以外的人對她用手語了。
第二聲是石田的。
石田叫是因爲他在腦袋裡一邊想要怎麼緩解剛纔摔倒的尷尬，一邊想怎麼緩解西宮看到他做手語時沉默不語的尷尬的情況下被西宮的大叫嚇到——並且又摔了回去。
等我從地上爬起來後，西宮仔細得盯着我的眼睛。
爲什麼你會手語？
“這個，我看看。”我從書包拿出書，對照着看西宮在比什麼。
“我是..昨天..晚上..學的，應該是這樣吧。”
硝子驚訝地看着我，又對我比了幾個手勢，然後看着我繼續費力地尋找翻譯，她露出了無可奈何的表情，把我拉進教室裡。
到了座位後，硝子從書包裡拿出筆記本，在上面寫了些什麼，然後遞給我。
:你爲什麼要學手語？
思考了一下，我寫出一個唯一我能想到的理由。
:因爲我想和你交流。
爲什麼？西宮似乎對此很奇怪。
“呼......”我深吸一口氣，用手語比到。
我想，和你，做朋友。
“唔！”西宮帶着驚訝的神情看着我，確定我是認真的後，她又在筆記本上寫字。
爲什麼，要和我做朋友？
這個問題的答案，我早就準備好了。
我想彌補我做錯的事，想要向你對之前的事道歉，想讓你想做的事完成。（指硝子對石田比要做朋友的那件事）
西宮看着這句話，眼神裡流露出各種情感。
感動，開心，渴望，驚訝，交雜在一起，形成了一種朦朦朧朧的感情
“鈴鈴鈴鈴鈴鈴！”正當我們倆面對面不知所措時，上課的鈴聲打破了這曖昧又尷尬的場面。
硝子回過頭去，以掩飾她紅撲撲的臉，我也緊緊地把頭埋在桌面上。
：“石田，把頭給我擡起來，好好上課。”隨着走進班內的竹內老師對我說道。
：“是。”
等鈴聲停下，竹內老師輕咳一聲
：“好，那麼今天要對你們的位置重新進行分配，所有人收拾一下書包。”
誒？爲什麼今天要突然換位置？
班裡出現低聲討論的聲音，看來也是同我一樣對竹內老師突然的決定感到疑惑。
對了，她還不知道發生什麼事了。
我往前傾去點了點硝子的肩膀，把寫好的紙條遞給她。
：西宮同學，老師要調座位，收拾書包。
看了後，她向我道了聲謝就開始收拾書包。
“石田，看來你和西宮相處挺好的啊，去，到前面跟她坐。”
突然傳來的聲音打斷了我們，不用看我都知道是誰說的，看來是剛剛傳紙條的動作被他看見了。
班級裡立即響起了幸災樂禍的嗤笑，竹內老師輕咳一聲，教室又立即安靜下來。
“石田，服從安排，坐過去。”
“哦，好！”
我起立大聲應到，然後低頭開始收拾書包。
誒？爲什麼我像是特別開心的樣子？
“和那個怪人一起坐，這麼開心幹嘛。”
我拿起書包站起來時，自從那次後一直不搭理我的直花嘟囔道。
我轉頭望向她。
“至少她還能搭理我一下。”
然後我不管她是什麼表情直接離開。
坐到新的位置上，硝子把筆記本遞給我。
:石田君，請多指教。
：嗯，請多指教。
講臺上，竹內老師目睹這一切，卻什麼也沒說。
......
“鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴”象徵着學生解放的鈴聲響起，校園上空壓抑的烏雲漸漸消散。
“好，下課，作業是今天記的筆記抄一遍。”
科任老師佈置完作業後就離開了教室。
我簡單收拾下桌面，筆記本遞給硝子。
：西宮同學，這是今天的筆記，還有，作業是把這個筆記抄一遍。
這或許是我人生中重新開始的地方啊！我開始記筆記和聽課了！
：謝謝，石田君。
：不用啦，畢竟我們同桌好幾個星期了，而且你也不方便。
我向她擺擺手，表示不在意。
：說起來，石田君你的手語好像比以前更熟練了。
：好像是的...
我舉起雙手試了試，才發現自己已經學會很多的手勢了。
：也就是可以和你勉強溝通的程度，還得藉助筆記本纔可以，沒什麼大不了啦。
：不，普通人能做到這樣已經很厲害了...那個，石田君，可以和我一起走嗎？
硝子說着說着突然站起來，話鋒一轉，我花了好久才搞清楚她說了什麼。
：一起走？
我撓了撓頭，儘管清楚硝子說了什麼，但其中的意思卻理解不了。
：石田君的家和我是同一個方向，我們只用在到第4個十字路口時分開就可以了。
硝子仔細地給我解釋，我也才終於明白剛纔那句話的含義。
是這樣...嗎？我既然從來沒注意到過。