“師父，請喝茶。”周賢垂着頭，將茶碗高舉過頭。孔諍言笑着接過，飲了一口，放在一旁。
周賢又端起另一個茶盞，高舉過頭頂，遞給方丹：“師孃，請用茶。”
方丹也是接過，飲了一口，便連忙把周賢攙了起來，這便算是禮成了。
拜師大典，拜的是三清和觀主，觀主許下，便算是收入門牆。這拜師儀式很講究，不僅僅是對着三清三拜九叩那麼簡單，是一套體系成熟複雜的道教科儀。這也意味着它十分的冗長。有些受不住的年幼的孩子，當場就哭出來了，亂作一團。
而即便這樣，觀主還要訓話，聽到那句“我就簡單地說兩句”，周賢感覺自己被安排得明明白白。
好不容易捱過了這場拜師大典，這一百名道童也不是全都能真正拜一位師父。像周賢這樣，在拜師大典之前就已經定好要拜誰爲師的，全都是各門首座提名的孩子。其餘的道童會在此後的一個月裡，根據各自根骨不同，陸續被各門收入其內教導，也講求緣分。
真正拜師父的時候，禮數未必要做得多周全。像孔諍言這樣怕麻煩的，要周賢給他們夫妻兩個敬茶，就算是認下了這個徒弟。
孔諍言打量着換下孝服，穿上道袍的周賢，滿意地點了點頭：“賢兒，自此後，咱們可就是一家人了。”
“哎。”周賢應了一聲，不知該說些什麼好。
一家人，這三個字可太重了。師徒如父子，這可不是一句玩笑話。
現代社會，師徒不應當如父子，這是生產力發展和生產資料解放所帶來的必然結果。交學費之後學知識學技能，期滿畢業或者是肄業，和老師有沒有聯繫另說。
而在中國傳統社會，各行當都講究師徒傳承。徒弟從師父那裡繼承來的不但是安身立命的本事，還有師父的社會關係。舉個粗暴點的例子，師父生前的仇人，是可以找衣鉢傳人尋仇的。
一家人，周賢有些迷茫了。相處了一個多月，孔諍言夫婦待他不薄，或該說是全心全意，當作親生兒子一般了。但周賢究竟不是個孩子，他上一世已經活了將近三十年了。這種突如其來的人生轉換，他總需要一段時間來適應。一個月，對他來說可能短了點，慢慢來吧。
“師兄，我看你這回還往哪躲！”這童聲清脆，由遠及近，周賢都能聽出來，是有人飛進了院裡。
孔諍言聽了這聲音一拍桌子：“壞了，小閻羅找上門了。妹妹你就說我不在，我到裡間躲上一躲。”
孔諍言方起身，這邊房門就被人推開了。陳文言邁步就進，冷笑一聲：“師兄，你這些時日躲得好自在。”
周賢把腦子裡的念頭都甩了出去，迅速進入了看戲模式。他雙手抱拳，對陳文言行了一禮：“師叔好。”
陳文言看了周賢一眼，笑着點點頭：“胖些了，有些模樣了。學會叫人了，很好。下次不要抱拳，結子午印纔是道家禮節。”
孔諍言撫着下頜那一捋鬍鬚，臉上帶着尷尬的笑。他說：“我哪裡躲了？這些時日常有事脫不開身。師弟你坐，有什麼話就說嗎……賢兒，去給你師叔倒杯茶。”
“不必了。”陳文言攔住周賢，一撩袍子坐下來，手指叩着桌面，“一個月前就抽了籤，師父親自來的。今年的先生由你來當，這是說好了的，天數如此，與人無尤，既然落到頭上，你就該當認命。”
孔諍言的臉登時就拉下來了。
陳文言繼續說：“三年前抽中，你便是百般推脫，訛了我去替你，這活計我是不要再做了，你自己去。”
“我是真的不耐煩跟孩子打交道。”孔諍言苦笑一聲，坐了回去，“師弟你也知道我的脾氣，最是怕麻煩的一個人，你說我怎麼就這麼倒黴？三年前是我，今年還是我？”
“哦，不喜歡孩子。這也是你一直不收弟子的理由，可你今年不是收了弟子了嗎？師姐不是懷了嗎？”陳文言一擡眼皮，目光從周賢身上掃過，又轉回到孔諍言臉上，“更何況，爲什麼還是你，我覺得你應該清楚。你信不信若是你今天又使個什麼法子搪塞過去，三年之後師傅可是要點你的名了。”
孔諍言甩了甩手，一晃腦袋，用戲腔唸了個白“苦！苦——哇！”
方丹倒是饒有興趣：“我去吧，我與哥哥夫妻兩個的，我去給那些孩子當先生，師父便不會說什麼了。”
“萬萬不可！”孔諍言急忙攔住，“妹妹你都已經有七個月的身孕了，每日攀山勞累怎麼行呢？還是要我再想想辦法。”
“你還想什麼辦法？我的師兄啊。”陳文言被孔諍言的做派氣笑了，“不就是給一幫學童啓蒙嗎？又不是讓你上刀山下火海，那些孩子還能吃了你不成？”
周賢聽了半天愣沒明白，便開口問：“道……師父，你們說的這是什麼事？”
方丹解釋道：“不是什麼太要緊的事，不過是給那些孩子開蒙。這上山來的孩子，多有不識字的，觀裡辦了一個學堂，先交他們把日常的字都認識了，纔好修煉。向來都是各門的門主當先生，爲期一年。你識字，不必去。今年抽籤，抽到了你師父當先生，他不願去，三年前就推脫過一回了。”
“對，你不必去。”孔諍言點點頭，“這事與你沒什麼關係，你不必操心。還是要我來頭疼。”
“上次我來時撞見他在書房裡看書，看來當真是識字。”陳文言看向周賢，“我聽人說，你領回山的是個小乞兒，不過十歲光景，能看的下去史書。這孩子的來歷，怕是也不簡單吧。”
周賢打了個哆嗦，他從沒想過識字也會是個暴露的線索。
孔諍言倒是不以爲意，反而是拍着周賢的肩膀，做一副炫耀的樣子：“他本是個大家子弟，家裡破落了才流浪行乞。可不是我跟你吹。這孩子博聞強記，讀書能一目十行，就算不修道，考功名也可以啊。漫說他不用去上那個學堂，就是給那些孩子做啓蒙先生，那也是綽綽有餘，甚至算得上是大材小用了。”
陳文言笑了兩聲，拎開袍角，翹起了二郎腿：“到底是有了徒弟的人，就是不一樣了。你把這孩子吹得是天花亂墜，可小心飛得越高，摔得越慘。”
“你不信就考考他，”孔諍言一推周賢，“詩詞歌賦，經史子集，你可着你肚子裡那點可憐的墨水出題，你看你能不能難住他。”
周賢翻了個白眼，心說有這樣當師父的麼？說他博聞強記不錯，一目十行也是不假，但他受得是現代教育，陳文言要是讓他釋三禮他受得了嗎？
好在陳文言沒接孔諍言的話茬，搖了搖頭說：“你爲難我或者爲難這個孩子都沒用，你有本事讓他當先生去。什麼詩詞歌賦經史子集？你讓他跟那幫蒙童，把《三字經》《百家姓》《千字文》講明白就成。”
孔諍言聞聽此言一拍巴掌：“師弟此計甚妙。得嘞，就這麼辦了。”
周賢一聽這話不對，怎麼看個熱鬧還躺槍了？他忙問：“唉？怎麼個辦了？您……您把話說明白，我不大懂。”
方丹在一旁掩着嘴笑：“你們兩個淨胡說八道，賢兒不過是個孩子，讓他去當先生，那些幼童還不翻了天？這不成，我不答應。”
“有什麼不成的呀？這事就這麼定了。”孔諍言輕拍了一下桌子，“賢兒，兩日後，你代爲師去當這個啓蒙先生。不許推脫啊，這是爲師給你佈置的第一門課業，這是爲了讓你多跟同齡人親近，也是磨練心性。煉氣，實爲煉心，心不定，氣不定。爲師……這都是爲了你好。”
“噗……”陳文言看孔諍言這麼一本正經的編瞎話，沒忍住，笑出來了。
周賢則是不假掩飾地翻了個白眼：“我去還不成嗎？師父，您實在犯不上這麼說話。”
“哈哈哈哈……妙人！妙人！”陳文言捶着自己的大腿大笑，“師兄，你這會當真是收了個好徒弟。我不多待了，這就走，哎呀……妙人！好小子，有意思。”
陳文言說完話也不等別人再開口，一如來時一般隨便地走了。周賢轉向孔諍言，笑道：“讓我當老師……當先生，也不是不行。但有一樣得說好了，師父您得保證我講什麼都沒人攔着。教材和課綱均由我來定。我需要的可僅不是您不插手，您還得保證別人不插手。”
孔諍言有些摸不準了：“唉？你小子到時先跟我說說，你要講什麼啊？啓蒙，識字，能講什麼呀？”
“反正我不講《三字經》《千字文》這種公然歪曲歷史的東西。”周賢心說好在此時《弟子規》還沒問世，要不然他得跳起來打爆教孩子這種東西的先生的狗頭，“《百家姓》不過是姓氏堆砌，沒什麼意思。非要說，《聲律啓蒙》……不對，現在還沒有《聲律啓蒙》！”
孔諍言更是疑惑了：“你說什麼呢？”
“不說了，”周賢搖了搖頭，“我得去書房。”
“幹什麼去啊？”孔諍言看着周賢的背影，不由得喊了一聲。
周賢高舉着手擺了擺：“寫教材。”