本來弓銘會去嘗試接觸那個女孩，就是出於以後可能是擡頭不見低頭見的關係去的，但既然對方沒心思搭理自己的話，就算是自己的妹妹又如何？
弓銘叼着自己用來畫鍊金陣的木棒。重新整理思路，開始想今天要擼個什麼東西出來。
擼，是動詞，意爲訓斥或者磨練。
但是在他生活的那個失去節操的年代，這個詞可以代替大多數的動詞，所以不必在意細節。
說到鍊金術，弓銘的第一反應是《鋼之煉金術士》，第二反應是《屠龍法典》。第一本是某島國的知名動畫，而第二本是什麼呢？據說是世界上第一本魔法書，於公元五世紀由一個叫做威爾遜的煉金術士寫出來的，後來被梵蒂岡教廷所銷燬。之後就是牛頓，晚年從大物理學家變成煉金術士的事情。
所以當初是抱着也許會見到‘某科學的鍊金術’這樣的心態來看教科書的。
結果一看果然非常科學。
鍊金有五門課，分辨是《鍊金構造》、《鍊金術法》、《鍊金陣》、《鍊金器械》和《鍊金材料》。
前四本他看了一遍稀里嘩啦的翻了翻後就丟在一邊了，前兩本其實可以算作一本，構造和術法實際上就是對於鍊金圖形的釋義解析。告訴你這部分圖案什麼意思，那部分條件是什麼的這類半幾何半文科的東西，全部是要背的概念。後兩本則根本就是科普讀物，就像是地理一樣告訴你這個東西叫什麼，能幹什麼，那個圖用來做什麼，通常用於什麼情況。
就以上看來鍊金應該屬於文科。
但這個結論是錯誤的。當弓銘拿起了最後一本《鍊金材料》，看了一下之後，他眼睛就亮了起來出來。這一門是所有科目中最難的。打個比方的話，就好像剛纔那些都是初中高中的文科科目，而這本《鍊金材料》則是比大學中的材料學還要難上幾分的科目，最重要是——材料學是理科的。
簡單的概括一下書中的內容就是鍊金方面最重要的材料轉換。或者用另一個詞來說明更加符合這個世界的設定——等價交換。
看過了這本書之後，弓銘就明白了鍊金爲什麼被提到了和運用魔法這個整體等同的高度。因爲鍊金學完全支撐起了這個世界的經濟體系。這個世界所有的材料，包括使用的燈具、器皿、器械甚至軍械、房屋，都是用鍊金術實現的。一個沒有液壓泵，沒有混凝土，沒有碳素鋼的世界是如何建造出一座超過四百米的高層柱狀建築的？當然是鍊金師進行材料提煉之後，再搭建起來的。
比地球人還要奢侈，這個世界的樓房，全部都是用高強度合金作爲骨架的。因爲建設者只要不計成本，鍊金師就能交換出不計其數的優質材料，就是用金子搭建一座宮殿，都是做得到的。
但是如果大家都製作同一種材料的話，那麼這種東西不就不值錢了嗎？這樣物價不會在短時間內暴漲暴跌嗎？當然不會，因爲鍊金術有着它自己的最高等價物，叫鍊金石。只不過弓銘覺得另一個名字更好一些——賢者之石。
賢者之石是鍊金術可以置換出的最高等價物，它就像上個世界的黃金一樣是國家的戰略儲備，需要的時候，可以拿出來提煉成各種東西。小小的一顆，就可以交換出大量的材料。聯邦發行的貨幣，也都是以賢者之石的儲備量作爲基準，發行的太多就會導致通貨膨脹，物價上漲。
只不過根據書上所說，賢者之石似乎並不能置換出一切東西來，也就分金屬、石質、木質、膠質、纖維這五個大類。而這五大類就包括了現代生活中幾乎所有的東西。
但是！
這也證明了有物質的地方就有物理這句話！
除了改變材料原子結構，從而改變物質種類這種沒法用物理解釋的高難度事情之外，這種鍊金改造用經典物理和量子物理基本上都可以說得通。所以當其他人還在練習怎麼把泥巴捏成泥人的時候，他就已經在做把泥巴捏成鐵人這種事情了。
直接以土壤作爲鍊金提取地，從裡面抓取鐵元素，然後將其組合成任意形狀。而那些不知道元素表的，就只能在泥巴里亂抓一通，捏出個古古怪怪的東西出來。
對於弓銘這個死宅來說，有這麼優越的先天條件，要做什麼呢？自然是手辦了！手辦！人偶！美少女！可實際上沒有他想象的那麼簡單。真正去做的時候，他才發現當年自己雖然被其中的細節和姿態所感動着。可感動並不能記錄下具體的形態。
人類的記憶是以概念和圖像形式存在的，但大多數都存在於潛意識，並且通過對於客觀的反應直接呈現出來。但鍊金術需要的則是完完全全的表意識想象，將所有的結構想象完全，錯一點都不行。
不看一件東西去突然想象他的具體姿態是非常難的。這裡面不僅僅需要創造性的思維，還要有嚴謹的形態邏輯和空間想象力。如果結構想錯了，作品就會毀於一旦，你還不知道究竟是哪裡錯了，只能重新來，將結構拆分開來，一部分一部分檢查自己究竟是那個部分想錯了。
弓銘很慶幸自己當年立體幾何學的還不錯，大學時也真的去嘗試過學繪畫和雕塑，這方面的基礎還是有一些的，所以現在的起點才比其他人高一些。這也僅僅是高一些，像《鋼煉》裡那樣一拍就出一個東西，估計自己是這一輩子都做不到了。
無需擺什麼材料，直接抽取就好。想着昨天惹得弓梓夠生氣了，今天做點東西補償她一下吧！
以她的喜好，做什麼好呢？
沒由來的，弓銘的腦子裡冒出一個東西——蝴蝶刀
蝴蝶刀又被稱之爲甩刀，就像一個扇子一樣可以打開的刀柄，把刀柄反折過去後，藏在刀柄中的刀身就露了出來。就結構來說不算複雜。