經過多次這樣的玩耍後，何冬和王俊文把明元區近三分之一的圖書採購交給了秦豐。而秦豐也對所供應的圖書價格一律打八折，而另外幾家公司供應的圖書，價格最多打八五折。
何冬和王俊文從秦豐那裡得到了不少好處，而秦豐又沒有給他們帶來麻煩，反而價格更便宜，於是都覺得秦豐這個商人更上路、更可以放心合作。
於是在何冬和王俊文的引薦下，秦豐還參與了天寧市下轄的五個區、縣學校圖書採購工作。
越是大批量的圖書採購，圖書的進貨價格就越低。而且許多出版社重複出版名著，積壓下來的圖書很多，爲了消除庫存，願意以成本價，甚至適當虧本也要進行拋售。
秦豐從各個出版社購來的圖書價格只有一折二折，轉手買給學校是八折，中間的利潤有六七成。
經過幾個月的折騰，秦豐所控制的三家圖書公司竟然賺到了5000多萬元，這下他確實是發財了。
張峰覺得雖然是自己事先通報了消息，但所有的生意都是秦豐自己搞定的。爲此對於秦豐要給自己500萬元利潤分紅，他堅決不要。
再說自己的銀行卡里平白無故地多出500多萬元，以後要申報財產的話，如何也說不清楚，總不能說這錢是從秦豐的公司分紅得到。
畢竟秦豐現在的圖書公司從事的主要業務是學校圖書的配備，雖然張峰不分管圖書配備工作，但畢竟是區教育局黨政辦的副主任，大小也算是個領導，一旦牽涉上了，說也說不清楚。
再說了，何冬與張峰的關係並不好，一旦讓何冬知道了秦豐與張峰的關係，那麼秦豐的圖書生意肯定會受到影響。
秦豐明白張峰的顧慮，生意人的頭腦就是靈活，他馬上就想到了解決方法。
便拿出60萬元現金作爲首付款，給張峰買了一套125平方的房子。
張峰工作這麼多年來，一直租房子居住，現在確實需要有一套屬於自己的房子。
父母在兒子買房時，總會有所資助，爲此秦豐所支付的60萬元購房首付款，張峰完全可以說成是父母的資助。
這套房子所在的“天華名園”屬於天寧市新開發地段，價格並不貴，只有天寧市區的二分之一。
秦豐和張峰都覺得按照天寧市重點向東部擴展和現在的開發速度，以後這裡的房價肯定會大幅上漲。
這套房子的總價是125萬元，貸款65萬元，以張峰每月的住房公積金，完全可以支付這筆貸款。
面對秦豐如此化心思爲自己考慮，張峰就接受了。
畢竟二人的友情非同一般。
秦豐動情地說道：“張峰，有錢兄弟們一起花。當時你知道了全省所有學校要配備圖書的消息，也是第一時間告訴我。讓我佔得先機，”
“再說了，不要看現在我家比你們家有錢，小時候，如果沒有你的幫助，我絕對上不了學、讀不成書，現在可能還在農村呆着。”
秦豐爲張峰買房的同時，自己也在這個小區團購了80套125平方的房子，房產開發商接到如此大單，便在公開優惠價格的基礎上，又給予每套再便宜5萬元的優惠。
當時，購買這個小區的房子不限購、不限貸，秦豐的每套房子首付爲60萬元，再向銀行貸款60萬元，接着把這些房子進行出租，用租金還償還每月的房貸。
秦豐之所以這樣做，主要是他認爲一時找不到象配備學校圖書這樣的暴利生意，爲了讓賺到的錢升值保值，他便決定進行炒房。
進行辦學質量調研，是區教育局掌握一線情況、制定發展政策、採取相應措施的重要途徑。
由幾個科室的科員加上教研、師訓、教科、裝備等專業人員臨時組成了幾個調研組，分別由各個科室長帶領去一些學校進行調研。
張峰作爲區教育局最年輕和資歷最淺的科室長，當然帶隊去了最偏遠的地方。
調研的第一站，龍元鎮中心學校的校長、業務副校長、教導主任都在門口迎接調研組成員。
張峰與這些人一一握手，然後來到學校的會議室，隔着會議桌分二邊坐下。
張峰作開場白：“根據區教育局年度工作計劃，在局領導的統籌安排下組成調研組，對全區學校的辦學質量進行現場調研。”
“具體分工與具體調研內容，由常務副組長進行解釋說明，希望接受調研的學校認真對待、積極配合。”
明元區教育局下發的辦學質量調研文件中，只提到了調研組組長、組員、調研的內容與程序，並沒有設常務副組長。
張峰覺得自己雖然在學校工作了近三年，畢竟沒有多少經驗，怕到時說錯話，讓人感覺自己沒有水平，認爲專業的事情要交給專業人員去做，同時也爲了減輕自己的工作量。
爲此他確定調研組裡年齡最大、區教師發展中心負責教研工作的副主任、天寧市名師姜新爲常務副組長。
現在張峰讓姜新出面進行具體的安排與說明，後者就有一種“士爲知己者死”的激情。專業再加上激情，事情當然安排的頭頭是道。
調研組成員按各自的分工開始工作後，張峰成了最空閒的人，於是向鍾原校長提出，想自己單獨在學校裡走走，順便見見原來一起工作過的同事。
辦學質量調研不同於校長考覈、也不同於教學評比與評估，讓張峰私下接觸一些老師並沒有什麼不妥。
再說張峰提出去見原來的同事，也是人之常情。
張峰要見的人叫蕭劍秋，原是明元區外國語學校的老師，爲了能參評高級職稱，一年前，來到龍元鎮中心學校支教，擔任了師訓主任。
蕭劍秋看到張峰專門過來找自己，心裡有些激動、有些緊張。
張峰已經不再是以前那個普通的語文老師，現在已經是區教育局黨政辦副主任。
張峰上前握住蕭劍秋的手，微笑着說道：“我離開學校後，一直在忙，也沒有時間與機會來聚聚，這一次得到機會，就來看看你。”
二人聊了工作上的一些事情後，張峰好奇地問道：“蕭老師，我聽說原來的夏江海校長是犯了生活作風問題而被撤職的，到底怎麼一回事？”