會議室內，大家對案情展開討論，樑教授要求每個人都必須發言，大膽說出自己的看法。
包斬先說：“夢遊者能夠做很多複雜的動作，例如上街購物，而自己對此毫無所知。小妖夢遊，歷時五分鐘，這個得到了室友的證實，她去廁所用時兩分鐘，另外三分鐘她幹了什麼，這個是案情的疑點之一。還有她的室友當時沒有睡着，爲何室友沒有聽到隔壁以及走廊裡的動靜，還是聽到了什麼，出於恐懼而不敢說，小妖的室友以及樓管阿姨，應該作爲下一步重點排查對象。”
畫龍說：“我從來不相信什麼鬼魂之說，如果兇手是一個人，很難闖入寢室同時殺害四個女生，我分析認爲，兇手提前躲在309寢室的某個地方，例如門後或者櫃子裡，四個女生並不是同時回來的，而是先後回到寢室，兇手一個一個殺死她們。”
蘇眉說：“案發當天，四名女生的手機通信記錄，寢室的電話記錄，以及校門口的監控錄像，應該可以從中找到蛛絲馬跡。”
校長說：“我會盡快確定雪人人頭的身份，那個幾年前自殺的女生，遺體當時被家屬領回，據說當時火化了，學校還賠了一些錢。如果人頭是那自殺女生的，這也太變態了吧，將其頭顱冷凍保存了幾年，現在又出現了，兇手製造肢體雪人的目的是什麼？”
副市長說：“根據我的經驗，兇手隱藏在校園之中，我建議還是人海戰術，搜查兇器爲主。”
畫龍說：“兇殺現場沒有發現兇器，不能確定兇手現在還在校園。”
副市長說：“會不會是夢遊殺人？我以前破獲過一個案子，一個男的，夢遊時用獵槍把老婆的頭轟成了馬蜂窩，他自己竟然一點都不知道。”
包斬說：“小妖雖然出現在兇殺現場，但是她殺人的可能性不大，五分鐘，殺死四人，還在樓下堆了個雪人，時間根本不夠，除非另有幫兇，可疑之處是她怎麼知道上吊自殺的女生，還有建造宿舍樓時挖到了墳地？”
校長說：“她不是有陰陽眼嘛，那樓確實古怪。”
治安科長說：“是啊，住在那樓裡的很多學生都反映過，半夜有人哭，還有什麼鬼影子之類的，前段時間，309宿舍的梅子同學還反映過，她們寢室裡的一些財物被盜了。”
畫龍問道：“女生宿舍的便池裡爲什麼會有一隻手？”
包斬說：“很可能是兇手扔進去的。”
樑教授說：“我只有一個問題，國外也曾經發生過拼湊屍體的案例，例如加拿大醫學博士拼屍案，還有德國紐倫堡，一個牧場主獵殺路人，用人頭和動物肢體拼湊成人形，這類案件有個顯著的特點，除宗教因素外，就是製造恐慌，報復社會或他人。我的問題是，這個肢體雪人的臉向着什麼地方，或者說，那人頭的眼睛是睜着的，看着哪裡？”
校長想了想，說道：“雪人看着的地方是——教師公寓，學校裡爲老師剛建的限價公寓。”
會議結束後，樑教授部署了工作，大家各負其責。
畫龍根據法醫的鑑定結果做模擬擊打實驗，兇殺現場發現大量血跡，根據血跡的噴濺軌跡，結合受害人致命創口的數據，畫龍經過擊打實驗，初步判定殺死四名女生的兇器爲一把斧子，斧刃的另一端爲錘頭。
樑教授要求副市長和治安科長在整個校園內搜查兇器，尤其是垃圾桶、雜物間、體育館角落，禮堂後臺等僻靜角落，以案發宿舍爲中心，剷除積雪，在周圍做地毯式搜索，不能只看着地面，還要留意附近的樹上以及電線上是否有可疑之物，尋找兇器的同時更要注意尋找肢體雪人頭顱的軀體。
校長負責儘快確定肢體雪人頭顱的身份，發動全校師生進行辨認，充分利用學生會等社團組織，不要侷限於“短髮女生”這一面貌特徵上，因爲髮型是可以改變的。還要對學校裡的長髮女生進行排查，包括學校裡的女教師以及女性家屬，要做到滴水不漏，確定頭顱的身份是破案的關鍵。
樑教授要求蘇眉不僅要排查四名被害女生的通信記錄和網絡瀏覽信息，還要在校門口的監控錄像中確定她們案發當天是否離開過學校，什麼時候回來的，以及隔壁寢室小妖的通信記錄，從中尋找蛛絲馬跡。
很快，蘇眉從四名被害女生的通信記錄中得知，她們與社會人員交往密切。蕾蕾在案發當天給一個酒吧的歌手打過多次電話，梅子疑似被人包養，與當地一個富商時常往來，雪兒與學校附近的一個飯店老闆關係曖昧。除野曼之外，309寢室的三名女生生活作風糜爛，與校外人員均有情人關係。
監控錄像中可以看到這幾天以來校門口的情況，因爲天氣寒冷，學生大多戴着帽子和口罩，有的學生甚至頭上罩着塑料袋躲避風雪，除了出入的學生，還有在門口兜售鮮花的小販，義務疏導交通的老人，跪着乞討的乞丐，聚衆打架的社會小混混，值得注意的是放學時，校門口停着很多豪華小車。
樑教授問道：“這些車子是幹嗎的？”
校長尷尬地回答：“有些是家長接送孩子的，有些是……接送包養的女學生。”
在很多學校門口，每到週末，校門口都停着一些小車，學校早已不是一片淨土，甚至有的學校還出現了專門的中介，介紹女生與校外人員達成包養關係。從校門口車子的價位上可以分析出主人大多是一些富商老闆，車子的價位與包養女學生的價位成正比！
學校門口的監控顯示，案發前一天傍晚六點鐘，四名女生——蕾蕾、梅子、雪兒、野曼，一起步行離開學校，同學也證實，她們聲稱去吃飯和購物，晚上九點以後，四名女生陸續回到學校。野曼最先回來，其次是蕾蕾和梅子，雪兒最後回來，間隔分別爲五分鐘和十分鐘。當時風雪交加，四名女生都戴着帽子和圍巾，梅子還戴着口罩。
特案組對宿舍樓裡的所有學生又錄了一遍口供，除了樓管阿姨和308寢室的同學之外，309樓上寢室和樓下寢室的同學也做了重點訊問。
樓管阿姨說：“天黑得早，五點就天黑了，很多學生九點多就進入了夢鄉，因爲臨近放假，所以沒有巡夜檢查。”
樑教授問道：“樓門的鎖和309寢室的鎖都沒有被破壞的痕跡，除了你，還有誰有鑰匙？”
樓管阿姨說：“宿舍樓門的鎖是新換的，寢室的門鎖是舊的，一把鑰匙能開好幾把門鎖，有的學生甚至用髮卡打開過寢室的門鎖。”
特案組對209寢室的女生訊問時，得到一條消息，宿舍樓裡的學生對樓管阿姨意見很大。
209寢室女生：“樓管阿姨太變態
了，沒收了我們的東西，還在宿舍樓下辦了個展覽。”
樑教授：“都是些什麼東西啊？”
209寢室女生：“電飯煲，電磁爐，電水壺，熱得快，煤氣小竈，都是些普通電器。”
樑教授：“啊，你們繼續說。”
209寢室女生：“變態阿姨把我們的東西給賣了，錢都歸她了。”
樑教授：“這個我們會調查的。”
209寢室女生：“她還偷偷進入過沒人的寢室，說是檢查，其實是偷東西。”
樑教授：“你們夜裡聽到樓上有什麼動靜了嗎？認識309寢室的女生嗎？”
209寢室女生：“沒聽到，認識那個蕾蕾，學校的大名人，爸爸是省領導，她平時趾高氣揚，目空一切，據說，爸爸送她一輛跑車作生日禮物，太顯擺了，開車來上學，後來學校禁止學生開車上學，還出臺了一套規定。對了，蕾蕾和樓管阿姨吵架過，記得當時，樓管阿姨不讓蕾蕾在宿舍樓下停車，蕾蕾當場掏出一沓錢想抽阿姨的臉，後來扔到地上，樓管阿姨將錢撿起來，一點都不臉紅，錢也都歸她了。”
樓管阿姨向特案組氣憤地解釋說：“冬季天乾物燥，容易引發火災，這些都是學校裡禁止使用的違章電器，沒收以後，學生情緒很大，也能理解。那個蕾蕾，學校禁止學生開車，她還把車開來停在宿舍樓下，省領導的女兒怎麼了，我罰款一千，後來她就再沒開車上學過。”
警方列出了309寢室的財務丟失清單，案發之後，蕾蕾的包不見了，包裡的首飾、高檔化妝品、錢包、信用卡也都不翼而飛，加上梅子的五百元現金，共計被竊財物價值五萬元左右。儘管如此，特案組和副市長分析認爲，這起惡性案件，兇手謀財害命的可能性不大，犯罪動機應該定性爲仇殺或者情殺！
晚上9點，特案組進行了犯罪模擬，假定兇手爲一人，包斬扮演兇手，副市長扮演最先回到宿舍的女生野曼，蘇眉和畫龍扮演蕾蕾和梅子，校長扮演最後回來的雪兒。
309寢室恢復成案發前的樣子，一臺夜視攝像機放在寢室的桌上，用來記錄整個模擬兇殺過程。
模擬兇殺之前，樑教授說道：“誰來扮演小妖，她也是這起案件的重要人物。”
包斬說道：“還有誰能比她扮演自己更合適呢？”
下面即是警方兇殺模擬過程，爲了便於區別身份，我們用兇手和被害人名字來敘述。
這天晚上，雪依然在紛紛揚揚地下，就和兇殺當晚的天氣一樣。
監控顯示，晚上9點多，校園裡已是空無一人，只有雪花靜靜地飄，野曼最先回到宿舍，她戴着帽子和圍巾，走過幽暗的走廊，用鑰匙打開寢室的門。寢室裡住四個女生，配有桌椅衣櫃等必備設備，共有兩張牀，都是上下鋪，門左邊的上鋪有一個紅色帳篷布做的蚊帳，有的女生喜歡擁有封閉獨立的空間，所以這個蚊帳從夏天到冬天就沒有摘下來。警方根據兇殺現場的血液噴濺痕跡，確認兇手當時就潛伏在蚊帳裡。寢室的門鎖是壞的，用任意一把鑰匙甚至髮卡都能打開。兇手應該是提前隱藏在309寢室裡。野曼進入房間，做的第一件事是要轉身開燈，兇手居高臨下，猛地將斧頭狠狠地錘在野曼的頭上，野曼戴着帽子，所以鈍器擊打頭部聲音不大，一擊斃命。兇手用斧子砍下野曼的一條腿，因爲穿着冬衣，所以截肢時也沒有發出太大的聲響。一會兒，蕾蕾和梅子回到宿舍，黑暗之中看不到房間裡剛剛發生的血案，兇手用斧頭在蕾蕾頭上砸了一下，梅子戴着口罩，無法呼救，也隨之倒在血泊之中。斧子自上而下揮擊時，非常具有殺傷力，三名女孩均是一擊斃命，兇手砍掉了蕾蕾的雙腿以及梅子的雙手，這個過程歷時十分鐘。最後一名女孩雪兒回到宿舍，也是以同樣的方式遇害，兇手砍斷了雪兒的一隻胳膊。
警方分析認爲，兇手不能確定四名女孩會全部回到宿舍，所以砍下的四肢各有不同。兇手在殺人時，就有了要將這個寢室女孩的肢體拼湊成雪人的想法，肢體雪人並不是臨時所爲。
宿舍樓門的鎖是新換的，有鑰匙的人非常有限，兇手如果不能從宿舍樓門走出去，必然會想別的辦法離開。兇手殺死四名女生截肢之後，開始在寢室裡翻箱倒櫃，尋找財物，這時，樓門已鎖。兇手在309寢室耐心地等到熄燈，等到宿舍裡所有女生都睡着，他開始躡手躡腳地上樓下樓尋找出口，一樓和二樓窗戶安裝有防盜網，三樓以上沒有陽臺，女生宿舍爲了防止男生進入，出入口早都封死了，兇手無處可逃。也很可能是對現場並不熟悉，總之，到了午夜12點左右，兇手應該還在宿舍樓裡。
人的生命力有時非常頑強，例如地震時，成功救出一個被埋近一百六十四小時的老人，還有礦難時，有個工人下半身被石頭砸爛，肺部撕裂，幾天後獲救。即使是生命垂危者也往往有迴光返照的驚人行爲。
午夜12點左右，雙腿截斷、頭部被砸出一個血窟窿的蕾蕾從昏迷中醒來，奄奄一息的她爬出宿舍準備呼救，她拿着自己的一條腿，說明內心有着強烈的生存慾望，或許還想着獲救後做接腿手術。蕾蕾爬到走廊裡，恰好遇到夢遊的小妖，那時，兇手就在附近，很可能在對面的廁所裡。蕾蕾欲向小妖求救，小妖卻走進了廁所，蕾蕾應該看到了廁所裡的兇手。她本來想爬上樓梯，但意識到自己體力不支，所以，虛弱的她爬回了自己的寢室，最終死去了。
小妖夢遊的時候，兇手就在附近，可是，沒有殺她滅口，警方認爲，兇手要麼認識小妖，要麼是不想濫殺無辜。兇殺的目的非常明確，只針對309寢室裡的四名女生，殺人的目的也非常明確，需要她們的肢體，盜竊應是順手牽羊的行爲。
模擬兇手的過程中，小妖扮演自己，她扮演得並不是很成功，忍俊不禁笑了出來。場面確實很滑稽，校長和副市長扮演雪兒和野曼，兩人都戴着女生帽子，扮演蕾蕾的蘇眉，本應是爬出宿舍，但她卻是走了出來。只有包斬，對自己的角色非常投入，小妖回到寢室之後，人們發現——包斬不見了！
副市長呼叫警力進行搜尋，然而，整幢宿舍樓裡都沒有找到包斬。
大家都感到很奇怪，宿舍樓門鎖得好好的，包斬究竟去了哪裡？
畫龍和蘇眉焦急萬分的時候，有個警員發現了宿舍樓下又多了一個雪人！
雪人的旁邊還站着一個人。
那人正是包斬。
包斬道：“兇手是從三樓跳下去的，三樓廁所有個通風窗口，爬上廁所隔斷間，即能打開窗戶。兇手先將死者肢體從通風窗口扔出去，他需要的是四名女生
的肢體，很可能拿錯了，所以將梅子的一隻手扔進了便池。然後，他鑽出窗口，站在外面的窗臺上，跳了下去。宿舍樓下堆着很厚的積雪，兇手並未受傷，最後，拼湊成肢體雪人，整個過程甚至不到十分鐘。”
樑教授分析說：“小妖在廁所裡小便的時候，兇手很可能正蹲在上方的窗口看着她，蕾蕾應該看到了兇手，所以選擇了爬回寢室。”
兇殺模擬使警方掌握了更多的信息，第二天，學生會組織捐款一萬元，全校師生從最初的極度震驚轉爲極度憤慨，再加上已經放假但不能回家，學生們都希望警方儘快抓到兇手。
副市長婉言謝絕了捐款，他向學生會幹部表示，自己身爲警察，肯定會盡心盡責。
學生會幹部說：“我們希望警方懸賞緝拿兇手。”
副市長說：“同學們的心情，我們理解，不過，這錢，我們無論如何也不能收。”
樑教授笑眯眯地說：“懸賞緝兇，倒是個不錯的主意，這樣吧，捐款由學生會保管，學生會通過廣播室向全校師生徵集線索，誰提供有價值的線索，幫助警方破案，即可獲得賞金。”
學生會向全校師生髮出懸賞公告之後，警方接到了大量舉報線索，不過，有價值的線索並不多，都是校園裡的一些普通糾紛和治安事件。有的非常可笑，例如——
一個同學信誓旦旦地舉報聲稱學校裡的諸葛老師有殺人嫌疑，他每年的元旦晚會，都會彈着吉他唱《雪人》。
保潔女工秘密舉報治安科長常常毆打學生。
兩個女生說，案發前幾天，有個男生購買了她們的校服，但給的錢是假鈔。
一個校衛隊員列出了近百人名單，上面寫着聚衆賭博、打架鬥毆的學生名字，更多的是被校外人員包養的女學生。
超過十名同學認爲自己的老師是殺人犯，甚至還有一個匿名舉報者聲稱校長徇私舞弊，收受了蕾蕾父親的賄賂。匿名者聲稱，蕾蕾根本就沒有參加高考，卻進了這所大學，畢業後還要被大學保送出國留學。
舉報信息使警方不得不抽調更多的警力予以確認，校長向副市長以及特案組解釋了匿名舉報的事情。蕾蕾是保送生，保送生無須參加高考，經學校推薦，即可進入大學就讀。
校長離開之後，包斬嘆口氣，道：“十年寒窗苦讀，不如有一個當官的爹！”
這段時間，特案組重新調查了上吊自殺女生一事，遺體早已火化，家屬證實遺體並未缺少頭顱，警官學校的一個法醫專家對肢體雪人的頭顱做出了權威性鑑定——解剖結果顯示，肢體雪人的頭顱沒有經過長期冷凍保存，應是近期死亡，從脖子上的創口來看，沒有經過利器砍砸，很像是動物撕咬，摔死或車禍，以及其他不明原因造成。
包斬問道：“其他不明原因是什麼原因？”
法醫專家說：“形成這種創口，打個比方說，很像是有人硬生生地把她的頭拽了下來。”
警方對全校女性師生的照片進行了比對，蘇眉也用電腦分析過多次，但始終沒有確定肢體雪人頭顱的身份，案情陷入了僵局，學生們強烈抗議，紛紛要求回家，校方的壓力非常大。
幾天後的一個傍晚，小妖走進了特案組辦公室，當時副市長和校長以及治安科長也在辦公室裡，小妖表示自己也有線索舉報，但是她希望只告訴特案組。
副市長、校長、治安科長迴避之後，小妖對樑教授說：“我知道誰是殺人兇手。”
樑教授精神一振，立即問道：“誰？”
小妖吞吞吐吐地說：“我能拿到那一萬元懸賞嗎？”
樑教授說：“這個你放心，如果你能提供線索破案，我保證你能獲得賞金。”
小妖說：“好吧，我告訴你們，其實，我沒有什麼陰陽眼……”
小妖表示自己是一個好奇的女生，對於小道消息和別人的隱私非常感興趣，開學之後，她在瀏覽學校論壇的舊帖子時發現309寢室有個女生上吊自殺過，還有建造宿舍樓時挖到了一座野墳，這些都是從舊帖子裡看到的。當年的那些學生已經畢業，小妖現在住在309寢室的隔壁，所以她展開了調查。當時的學生對此事討論非常熱烈，很多學姐師兄都認爲自殺是僞造的，上吊女生應是他殺。小妖查看了大量帖子，甚至看到了自殺女生的照片，對於幾年前發生的事情，小妖漸漸知道了來龍去脈。
自殺女生名叫阿嬌，當時和一個複姓諸葛的老師有過一段師生戀，諸葛老師長得非常帥，三十歲左右，博學儒雅，還彈得一手好吉他。很多女生都暗戀他，阿嬌死後，諸葛老師一直都沒有結婚，每年的學校元旦晚會，他都會上臺自彈自唱一首歌曲《雪人》。
阿嬌上吊死後，家屬來鬧，學校賠錢了事。當時，同宿舍的一個膽小女生幾乎精神崩潰，選擇了退學。那女生在校園BBS上寫了一篇告別性質的帖子，她講述了自己的童年以及求學歷程，洋洋灑灑近萬字，但對於上吊自殺的阿嬌隻字未提。細心的小妖發現，那名膽小女生寫的是一篇藏頭文章，將每一行的第一個字連起來讀，就是她目睹的兇殺過程：
我躲在櫃子裡，看到諸葛老師用絲襪勒死了阿嬌，然後吊在了門框上，我想報警，但我不敢，因爲諸葛老師是校長的親戚，沒有人相信我說的話，但是總有一天，他會落入法網，我不敢面對，我很懦弱……
蘇眉打開電腦，當場調出了這篇帖子，小妖說的確實不假。
諸葛老師就住在剛建成的教師公寓裡，那也是肢體雪人看着的方向！
諸葛老師有殺人嫌疑，特案組通知了副市長，副市長要求警員儘快聯繫退學的那名膽小女生，讓她出面作證。校長當場表示自己不會包庇兇手，希望儘快抓捕。
抓捕方案很快制定下來，畫龍和治安科長帶領三名便裝武警立即實施秘密抓捕。
雪花飄飄，紛紛揚揚，夜色中的校園萬籟俱寂，吉他聲打破了安靜，教師公寓傳來歌聲：
好冷，雪已經積得那麼深。
Merry Christmas to you，我深愛的人。
好冷，整個冬天在你家門，
Are you my snowman？
我癡癡，癡癡地等。
雪，一片，一片，一片，一片，
拼出你我的緣分，我的愛因你而生，
你的手握出我的心疼。
雪，一片，一片，一片，一片，
在天空靜靜繽紛。
眼看春天就要來了，
而我也將，也將不再生存。
（本章完）