泰妍都不知道自己爲什麼來上學，學校所能學習東西泰妍都懂，不過沒辦法正常孩子到一定的年齡都會去上學，如果誰家有一個十歲還沒上學的孩子鄰里街坊都會來圍觀，甚至大家拉家常時都會嚼舌頭。泰妍不在乎別人怎麼想怎麼說，但如今要在乎自己父母的感受，今世的泰妍不再是孑然一身了。
泰妍兩手插兜帥氣的走向大操場，可惜嬌俏可愛的臉頰破壞了帥氣的造型。
泰妍發現一旁的女老師一直盯着她，該不會是剛纔上課時把她惹毛了吧！
說起來這時熊孩子娛樂還是很豐富的，不像二千年代後的孩子不是電腦就是手機。
這一節活動課的操場上很熱鬧，除了泰妍等小班同學還有一個大班也在上活動課，幼兒園的活動課還是很多的，大班的同學在這些小班同學眼裡可了不得，會的東西多長得也高也壯，不過在泰妍的眼裡只要是學生都是孩子，畢竟經歷一世泰妍的心裡年齡可謂相當之高，在記憶深處博士畢業也已經是十幾年之前的事了。
“泰妍，你不跟大家玩嗎，你和我們一起玩跳皮筋啊！”
“玩跳皮筋……”
“不喜歡嗎？”
“不喜歡，我就喜歡這樣靜悄悄的一個人坐在花壇上看風景，看人來人往的世間的繁華與落寞。”
“很酷呢。”
見一個小姑娘來叫自己，泰妍便故作高深的胡說八道，但沒想到讓這個小姑娘滿眼小星星。
泰妍習慣性的一個人翹着二郎腿坐在花壇之上用世外人的眼光看着這些熊孩子，而此時一個蘑菇頭的可愛小女生突然來叫泰妍，五歲的小女孩只要不是長得天怒人怨幾乎都能與可愛掛上鉤，不過這個女孩真的很漂亮可愛，同樣圓溜溜大眼睛尖尖的下巴已經初具形狀了，關鍵是這個女孩的皮膚就像新生兒一樣潔白。
看着女孩的動作習慣泰妍估計她非富即貴，因爲學過禮儀的女孩看起來更加有氣質。
這個女孩是泰妍今生的第一個同桌，這個時候流行兩個人一張桌，不然也不會有《同桌的你》這樣膾炙人口的老歌了，剛纔上課時這個女孩一直偷瞄泰妍來着，不過泰妍並沒有興趣跟一個五歲的小姑娘聊天。
桌子上有一條分配的十分不均勻的黑筆畫的線，泰妍這一面只佔了三分之一而女孩那一面佔了三分之二。
估計女孩原來的同桌沒少受欺負，幸好他與空降的泰妍換了位置。
女孩原來的同桌叫朴泰桓，朴泰桓中文諧音字嫖太歡，叫這麼一個糟爛的名字也難怪。
原來聽說韓國有一個叫李勝基的藝人，你都叫“剩雞”了還找什麼女朋友，可以說就是毫無用武之地，這個名字男的叫證明愛情不佳反之女的叫就證明生意不好，至於“剩雞”怎麼生意不好可以自己腦補。
不過如今這個女孩好像挺粘着自己的。
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這家幼兒園每週週五的最後一節課會有一個小測試，這讓這些孩子痛並快樂着，因爲過了今天的最後一節課就有兩天的休息和娛樂的時間了，不過這最後一節課可就是讓這些小朋友提心吊膽了。
爲了教育孩子早一些接觸社會，這家幼兒園特意給孩子們出了一些實用的社會應用題，玩的就是創新。
做完了一加一等於幾，二加一等於幾這樣幼稚的算術題，泰妍終於見到讓最後一道應用題了。可恨的是自己那個可愛的小同桌，這種題還偷瞄自己的試卷，不過對於抄試卷這種事，泰妍不會故意給她看，也不會故意給她不看，這種事她自己的事，她喜歡抄襲就抄襲，不給她抄是現在害她，給她抄是將來害她。
泰妍一看試卷立即氣不打一處來，這尼瑪bug滿天飛啊！
就拿最後一道應用題來說，如題小志的小哲一次遞給小志三桶水，問小志一次接收到幾桶水。不是都說一次遞給小志三桶水來着，難不成小志一次接收到四桶水，再說人不是就只有兩隻手嗎，小哲一次就遞給小志三桶水，三隻手不成，這兩人的智商可真令人着急，是不是傻，再說兩隻手接三桶水也不符合常理啊。
接着還有問題，如果小志一次喝掉兩桶水，那麼小志還剩幾桶水。
接下來又發生什麼了，請小朋友有接着編寫。
先不說這道題幼稚與否，小志一次就喝兩桶水，這也太任性了！
不過見這些小朋友皺着眉頭一副思索模樣泰妍覺得自己想多了，幼兒園就是一個沒有邏輯沒有思索的地方。
上節課見到一個小朋友玩積木泰妍一把拽掉小朋友手裡的積木扔出好遠，泰妍提醒錯啦錯啦，那個小孩就是不聽非說老師就是這樣言傳身教，泰妍怎麼沒見老師非要把圓形塞到三角形裡二十多分鐘。這一週還有男女小朋友經常尿到褲兜子裡，然後讓老師給換褲子，這樣一來老師的閱歷也變得豐富了。最狗血的是還有男孩經常玩兒把扒褲子，拜託孩子他丨媽給孩子穿一條小褲吧。這個世界不屬於我，我也不屬於這個世界，因爲熊孩子的世界我完全不懂啊！
泰妍不想因爲這點小事兒故作高深，因爲這逼裝的也完全沒有什麼的價值，所以泰妍老老實實的寫上了答案。
首先小哲遞給小志三桶水，小志也用兩隻手接收了三桶水，小志一隻手拎着一桶水另一隻手拎着兩桶水顯得很輕鬆，接着小志毫無緣由的喝了兩桶水，看起來很輕鬆喝完這兩桶水估計還能再喝三桶水，而小哲將小志剩下的一桶水喂牛，至於這頭老牛隻喝了半桶水就覺得飽了，此時不知爲何小志突然覺得肚子痛，接着小哲將小志送進了醫院。
最後檢查結果是小志一切正常，智商也很正常，有負九十呢！
在住院時小哲送小志一個俄羅斯套娃，打開一個又有一個打開一個又一個，裡面一層疊着一層，有沒有搞錯小志只是一個五歲的孩子啊，要不要整的這麼複雜要不要挖這麼深的坑啊！
整個測驗卷一共用三十分鐘作答，而泰妍也僅僅只用了三十秒鐘，這還要加上對最後一道題吐槽的時間。
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“李老師，最後一道題你們班的同學有答對的嗎，我都說了這些都是孩子根本不懂其中的含義！”
辦公室的老師清一色都是女性，應爲幼兒園教師要考驗耐心，大老爺們兒基本很少有做這種工作的，這些老師一人出二道題準備一張測驗卷，而最後一道充滿bug的應用題正是出自泰妍班實習女教師之手。
這道題表面來看是一道讓人撲鼻的腦殘題，但其實這道題真正考驗的正是這些bug，如今年歲的孩子正是發現生活學習生活的時候，應用題就是要貼近生活的題目，所以這道題真正的目的就是希望有孩子能提出這些bug，這也正是題目最後又提出“接下來又發生什麼了，請小朋友有接着編寫”這句話的真正原因。
但也正是這道題打了她的臉，因爲三十張考卷過去了居然沒有一個孩子說出真正的答案。
女老師最想看到的就是“老師這道題出錯了”，小志兩隻手很難一起接三桶水，小志不可能一口氣喝光兩桶水。可女老師最後只有無盡失望，女老師是女院長的女兒，正是因爲這一句如同繞口令的話讓她取得無數關注，所老師都等着看她的笑話，等着她怎麼按照來時說的一樣憑實力讓大家尊敬這個空降的繼承人。
老師判卷是交叉進行的，就是爲了怕徇私舞弊，泰妍班跟最強的一個小班的老師交換。
對方是一個帶着眼鏡四十多歲的女老師，只見她一邊判卷一邊搖頭，泰妍班居然有幾個在一百分的考卷上取得各位數，而泰妍班的班任心裡哇涼哇涼的，因爲對方實力真的很強，同樣是今年的新班她不知道對方怎麼辦到的。
“李老師最後一道題是你提出的，目的正是讓他們發現生活了解生活，可你沒有教他們又讓他們怎麼答！”對方尖嘴猴腮的女老師又開始嘮嘮叨叨不休了：“估計你們班這次又將是墊底了，我批這四分之三的卷子裡只有一名達到八十分以上，所以這正是你的教學方式有問題，你批我們班的卷子，你說我們班有幾個八十分以上！”
“二十三個！”
“你數的到挺清楚嘛！”
接下來的對方班級，居然有兩位小朋友提出了最後一道題中的bug，其餘的小朋友都是答正常答案。
早知道開始教書時就不立下軍令狀了，虛心向前輩請教就好了。
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接着輪到了泰妍的同桌具美惠，這個女孩在以前一直是班級裡的第一應該能給女老師賺回一些面子，果然女老師掃了一眼前面的題基本都作對了，只有最後一道題這個女孩也給出了答案。
答案是有三桶水小志喝了兩桶就剩下一桶了，不過小志爲什麼要喝兩桶水啊，我平常喝一杯水就覺得有些飽了。於是我就問泰妍小志爲什麼要喝兩桶水，泰妍說他是腦殘，我又問什麼是腦殘泰妍說腦殘就是傻。
泰妍發現自己的同桌是一個好奇寶寶，什麼事都刨根問底不知道誓不罷休。
記得之前泰妍好奇桌子上的國界線便問小同桌：“敢情你還跟原來的同桌分地盤，不過爲什麼不跟我分地盤啊？”
“因爲你是女生他是男生，你不知道女生距離男生太近會生小孩，尤其是不能讓對方口水濺到身上！”
對於小同桌的幼稚泰妍當時嘴欠解釋一句，說是其實口水不能生小孩距離較近也不能，哪知這句話觸發了小同桌的一根求知神經，非要碎碎唸的問泰妍如何做纔能有小孩，泰妍越是不提她越是變本加厲的詢問，本來只是隨口一提的話最後卻讓泰妍惹麻煩上身，說謊泰妍不屑實話又不敢說，所以泰妍陷入兩難的境界。
“泰妍，你倒是說說到底怎樣才能生小孩嘛！”
操場上小同桌追着泰妍，這句話讓老師們看着二女一直翻白眼，老師們都知道不過她們不敢告訴孩子。
就像大人可以阻止把某套當氣球吹的小孩，但卻不敢告訴他們爲什麼不能吹，不然就是赤果果的耍流氓。
“這件事要一男一女才能觸發，因爲小孩需要一個爸爸一個媽媽，進行中絕不能有外人觀看揣摩，更不能有其餘的人加入到其中，事件過後女方有很小的機率能懷上孩子！”被逼無奈泰妍將小同桌拉近小樹林胡說八道：“生命誕生的那一刻是莊嚴神聖的，小生命會在母親的肚子裡待十個月，最後以嬰兒的形態誕生在這個世界上！”
“原來一男一女把小孩裝進女方的肚子裡，那他們又是怎麼將小孩裝進去的呢？”
敢情繞來繞去問題又回來了，泰妍絞盡腦汁也想不到如何解釋怎麼將小孩裝進肚子裡這件事。
話說這說的是什麼跟什麼啊，這是在給幼女上生理課嗎？
如今女老師看見女孩卷子上的泰妍兩個字精神一跳，泰妍是一個奇怪的有一些詭異的女孩，記得第一節課就將自己玩丨弄於股掌之中，她總是掛在一副意味深長的笑意，而那一雙眼睛就像能看透事件的一切一樣，看到這個女孩女老師覺得自己會不由自主產生尊敬和懼怕，沒辦法女孩的氣質和作風太詭異了。
不過如今女老師卻在期待泰妍的奇蹟，也讓這些人看一下什麼叫人外有人。
泰妍你可不能讓我失望啊，我只有你一個砝碼了，崛起吧泰妍！