“去……去安南？”張集愣了下，目光中出現了一絲驚呆。
他已經知道了坐在院長辦公室內的那個陌生人是誰了，可知道了又能如何？
他通過了考覈，他現在可以去當官了，而且還不用進行二次的考覈。
可是張集怎麼也沒想過，自己要去的地方，竟然是安南。
那個大唐的流放地之一，作爲流放地而言，安南的定位應該是很遠，很偏，很窮，環境很惡略。
可是，不管再怎麼流放，那些人到了哪裡，基本上還是當地的大人物，但是自己去那裡幹啥？自己現在僅僅只是一個教員的身份，雖然列入編制，但是卻不入流，跟個普通的公務人員沒什麼區別。
就算去了安南能提升級別，可是又能提到什麼級別？從九品？還是正九品？在往上的話，張集是真的不敢想象了。
“沒人強迫你，也不會因爲你的決定而影響到你的將來，就算拒絕了，你依舊是書院的教員，將來依舊有可能走上高位，如果你想參加科舉，明年老夫依舊給你這個機會，上邊依舊不會因爲這件事情而拒絕你。去安南有利也有弊，這件事你自己考慮一下，不管最終做出什麼選擇，老夫都支持你。”院長語重心長的跟張集交流着。
楊師道的事情多着呢，至少三千多個官員的空缺，即便是整個吏部都忙起來，沒幾個月的時間也很難搞定。
而且還要從中挑選，不是什麼人都能去的。
楊師道沒那個精力去開導張集，也不需要去開導，朝廷要的是自願前往的，如果人家不願意，派去了又能如何？
強扭的瓜不甜，所以楊師道將安南那邊的情況大致的說了下，然後便將剩下的事情交給了院長，張集若願意去，他去說一聲即可，接下來吏部會安排，他若不願意去，這事到此爲止，就當沒有發生過。
當然，說歸這麼說，事實上也是這麼操作的，但真若是拒絕了，多多少少的還是會有些影響的。
這是無可厚非的，不過安南那個地方，願意去的人真的不多。
“院長，我能知道去哪裡幹什麼嗎？”張集有些猶豫。
不是有些，而是非常的猶豫，這對於他來說是一個機會，一個踏入官場，並且直接獲得實戰的機會。
這是一個擺脫自己僅有紙上談兵能力的一個機會，可安南實在太遠了，加上自己根本沒有品階，去了那裡，做什麼工作成了最重要的。
而且，他在擔心，擔心自己到底會不會回來，會不會去了那裡，這輩子就交代到了那裡？
“不知道，這個還需要吏部去詳細的劃分，老夫只知道現在整個吏部上下都在操辦這件事情，連吏部尚書都親自出馬了，可想而知這次安南所需要的空缺到底有多大。”院長說道，具體的情況他是真的不知道，不該問的不問，不該聽的不聽，楊師道說什麼，他就聽什麼，多餘的是一句話也不說，也不問，但並不妨礙他講自己知道的告訴張集。
整個長安書院，教員層面上，只有一個張集，學生倒是有幾個，不過跟張集一樣，都是落榜的學生，又因爲各種原因沒有趕上地方招考的，目前只能等來年的考試，或者去機械廠度過餘生。
“那……去安南方便嗎？”張集繼續問道，這個時候他已經有些動心了。
沒有實戰能力不代表是白癡，院長的話裡告訴了他，安南那邊出了大問題，而且還是天大的問題，他們這些人一旦去了那邊，就是頂樑柱，要頂起安南那片天的。
所以，可想而知，晉升的渠道還是很寬廣的。
而且，自己還有一個優勢，那就是書院教員。
雖然之前張集說的挺輕鬆的，但是從一個普通的菜鳥教員，到院長這個位置，中間又需要經歷多少？
先說教員，教員分爲三個等級，初級教員，中級教員，高級教員。
而三者的等級劃分也很明確，初級教員包含了張集這種剛畢業不久的，以及剛剛踏入教員行業不久的，以及所有沒有經過實戰經驗的。
而中級教員則是指在教員行業從業超過十年，擁有豐富教員經驗，並且獲得不低於三次優秀教員的，或，有過不低於三年相關參政經驗的。這個級別可以擔任年級主任，科室主任等職位。
而高級教員，這個就比較牛掰一點了，首先，必須在教員行業從業十年以上，不低於五次優秀教員，或不低於五年主政經驗的。
這個級別可以擔任書院的院長，副院長，教學主任，教導主任等學校級別的主要領導。
也就是說，如果不離開書院去主政的話，這輩子也就一箇中級教員到頭了，在往上走除非是撞大運，不然是不可能的。
而一個相當院長的人，最合適的，就是畢業後就在書院幹個一兩年，混一點經驗，然後就出去執政，增加實戰經驗，接着再回到書院，用剩下的時間去證明自己的能力，一步步的走上去，先把最難的限制性條件完成，剩下的，基本就是熬資歷了。
不管怎麼說，張集當下是有這個條件，但是他唯一擔心的，是自己與院長的關係不到位，畢竟兩人接觸時間太短，平日裡的接觸也不多。
“方便，就是有些遠，目前可以從長安乘坐火車到海州，然後在那裡乘船直抵安南交州，途中全程大約需要二十天左右的時間，等到中線南北鐵路修通以後，速度就會更快了，到時候可以從廣州去安南，從長安出發的話，約摸着最多十天就能到安南。”院長迴應着。
乘火車，乘船，雖然遠，但至少不用走路去奔波，所以這個倒也不是不可以接受。
想到這裡，張集基本上也就打定了主意。
“院長，這事我做不了主……”張集猶豫了下。
“嗯，是該回去問一問雙親的意見。”院長點了點頭，接着道：“這樣，你收拾一下，看今天能不能走，不能走的話就明天走，學校這邊老夫暫且安排別的教員。”
教員走了，課程必然是會受到影響的，雖然課本都是一樣的，但是上課的時候講的可不只是課本上的內容。
就像張集上堂課講的，就不屬於課本，而且在書院裡，也有很多教員都沒有講這些，不是他們不想講，而是他們也不知道，沒有參與過，也沒考慮過，只是去研究課本，研究教學方式。
跟張集這種年輕人比較起來，他們的教學方式顯得有些古板了，但是沒辦法，這就是新老交替，思想上的進步帶來的結果。
“額……那個啥，如果我要是能說服雙親的話，估摸着這趟回家就要成親了，然後才能去安南。”張集略顯尷尬的說道。
想要出遠門，成親是必須的，畢竟這麼年輕，雖然現在來看也不小了，但沒有成親卻是個大問題。
不孝有三，無後爲大。
“這樣，老夫給你十天的時間，如果說服不了，十天之內你要回到書院，如果十天之內沒有回來，老夫便在等你五天，這半個月內如果你依舊沒有回來，老夫便將你的名字報上去，然後再給你半個月的時間去成親，一個月內，你要回到書院，等候通知。”院長想了個折中的辦法。
雖然有點不太靠譜，但是沒辦法啊，朝廷等不了那麼久，按照流程的話，這一套走完至少也要半年的時間，可半年後……
去安南的人早特喵的都走完了，哪還有他張集的事情？吃肉？湯都不給你一口，做夢去吧。
“好！”張集點了點頭，禮制什麼的雖然有些不合套路，但事情比較緊急，而且還是公務，應該可以搞定的。
於是，張集開始收拾行李，去車站買票回家。
與此同時，與張集有同樣經歷的人還有不少，有些是直接拒絕了，有些則是在猶豫。
但不管怎麼說，去安南，這都不是一個輕易可以做出的決定，那地方終究還是太過偏僻了，而且以往也聽說過不少的案例，不少人去了安南以後，最終都沒能回來。
老死的什麼就不說了，而且據說那邊的氣候和環境很惡略，讓人難以適應。
比如說還有人說在那邊不能生病，隨隨便便的沾上點什麼不舒服的，基本上就危險了等等。
吏部的動靜倒是不小，但問題在於，真正收穫的效果卻並不理想。
不過這也在預料之中，這種事情，畢竟不是發配，官員也需要徵詢一下雙親的意見，而這中間的過程又有多難？這是難以想象的。
所以，這還需要時間去解決。
而吏部方面則是一分爲二，一部分繼續去尋找合適的人，一部分則是開始根據計劃來安排這些人的去處。
沒有具體的名單，只有每個地方需要去的人數，其他的，則是根據各自的級別來定位，這只是一個初步的人員配置框架，剩下的往裡面填人就可以了。
安南的事情在大堂內地還沒有徹底的傳開，畢竟偏遠地區，一時半會兒的也傳不出來，朝廷內部呢，也沒人敢亂說什麼。