柯蒂斯音樂學院的斯坦威琴室中，格拉夫曼正坐在巨大的斯坦威鋼琴前，笑着看着自己面前這個剛剛在學校裡引起了巨大轟動的學生。
李利，學校已經爲你準備了盛大的歡迎音樂會，馬上就要開始了，你把我叫到這兒來幹什麼剛剛你在機場說到那份神秘的禮物，到底是什麼格拉夫曼饒有興趣地問道。剛剛我一下飛機的時候，便被記者們和熱情的歡迎人羣圍了個水泄不通，好不容易擺脫了這些人後，我做的第一件事，就是將格拉夫曼請到了琴室。
格拉夫曼老師，這是我在哥倫比亞大學參加運動會時，一時興起寫的曲子，您看看如何我說着，從隨身的運動揹包中，取出了那份凱旋之歌
哦真的嗎你參加那麼激烈的比賽，居然還有空閒作曲快讓我看看你的作品格拉夫曼說着，立刻從我手中接過了樂譜。對於我的作曲水平，格拉夫曼是知道的，雖然我現在讀的並不是學院的作曲系，不過稱我爲一個天才的作曲家也不過份。且不論我在國內的時候，創作的一系列引領潮流的流行歌曲和那些主旋律歌曲，就是在鋼琴領域，我的作品仍然是十分出色的，已經成爲鋼琴流行經典的卡農，以及在參加華夏國國際鋼琴比賽時，我即興創作的海浪練習曲，現在都已經成爲鋼琴界公認的不可多得的優秀作品，而那一套白日夢繫列，更是一舉風靡了整個流行鋼琴界，已然隱隱有蓋過塞內維爾和圖森的流行鋼琴系列，成爲那些白領小資們追求的新時尚。
對於我這樣一個學生寫出的新作品，格拉夫曼當然不會不重視。當即接過樂譜仔細地讀了起來。
格拉夫曼先生，讓我給您演奏一遍吧。我笑道。
哦。好好。我正想聽聽呢。格拉夫曼說着，一手拿着樂譜。將鋼琴讓給了我。
在巨大地斯坦威九尺琴面前坐下，撫摸着觸感極佳的琴鍵，我的心裡不由得又涌起了一陣激情，雙手倏地揚起，在泛着明亮光澤地琴鍵上疾掠而過，一陣明亮輝煌地大調和絃帶着一股一往無前的氣勢，瞬間響起在音響效果俱佳的琴室裡。那股充滿了不可抑止地豪情的旋律，聽上去令人感到熱血沸騰
隨即，在快速的半分解和絃的襯托下，陸維的右手奏出了剛毅的第一主題。
格拉夫曼手中拿着樂譜，目光不住地在我在琴鍵上飛舞的雙手和樂譜中間來回移動。看着我忘我而投入地演奏，和他手上這份無論是上都無可挑剔的樂譜，格拉夫曼眼中充滿了讚許之色，暗道我在作曲上果然有着很大的天份。格拉夫曼已然在考慮，是不是讓作曲系也記上我的名字，讓我係統的學習一下。
就在格拉夫曼心裡想着的時候，我手下的音樂一轉，已然換到了同名小調上。這種同名大小調相互轉換的手法，在作曲中是十分常見的。倒還不至於引起格拉夫曼太多的驚訝。不過很快，格拉夫曼的目光。就再也無法從琴鍵上移開了。
讓這位著名的世界級鋼琴教育家吃驚的，並不是我那極盡炫技之能事的，正在飛速在鋼琴的高音曲演奏華彩的右手，而是快速地在琴鍵上進行大幅度跳躍的左手。如果說右手那段快速的華彩，給人的感覺就像是運動員在賽場上盡力拼搏的展現的話，那麼左手就像是觀衆席上那無數觀衆們熱情而巨大的歡呼，而夾雜在快速的全分解琶音和絃中的巨大柱式和絃，就像是一聲聲震撼人心的鼓點般，讓人的血液都爲之沸騰奔涌
見過無數出色鋼琴家演奏，同樣也演奏過無數超級技巧的音樂會鋼琴曲目的格拉夫曼動容了這一小段不到一分鐘的變奏樂章，將左手的技巧已經展示到了極限。格拉夫曼本人，由於年輕的時候右手受過傷的關係，使得他在鋼琴奏上上微微存在着一些問題，不過，正因爲如此，格拉夫曼左手上的功夫，是相當硬的，一些著名的左手練習曲，如蕭邦的革命等，都是格拉夫曼的拿手好戲。儘管如此，當格拉夫曼看到我這首凱旋之歌的第一主題變奏中，這段超級的左手部分後，仍然難以掩飾他心中的震驚，經驗豐富的他立刻意識到，這首曲子絕對有成爲經典之作的潛質，特別是這段左手部分，雖然似乎已經到了左手技巧所能展現的極限，不過卻不單純是爲了炫技而炫技，隱藏在快速流動的琶音中的第二主題，帶着一股令人振奮的律動，將賽場上那激情四射的場景，刻畫得如此細緻而傳神。好的音樂都是會引起人的共鳴的，這首凱旋之歌，無疑正是這樣的一首曲子。
不到五分鐘的演奏，格拉夫曼始終沉浸在這首曲子的意境中，從我的演奏中，格拉夫曼完全可以感受得到，我音樂中那種積極樂觀時刻渴望拼搏和超越的競技體育精神，當最後一個剛毅的和絃在最強音上響起，將全曲結束的時候，格拉夫曼不禁興奮地大拍了一下鋼琴那漆黑光亮的背板，大聲讚歎了一句，太棒了
隨即立刻示意我從鋼琴前起身，然後格拉夫曼將琴譜放到了鋼琴的譜架上，翻到了那段左手練習部分，興奮地視格拉夫曼不愧是被稱之爲左手之王的演奏家，這段看上去已然是鋼琴左手練習的極致的一小段音樂，格拉夫曼僅僅用了一個來小時，就已經能夠流暢地演奏了，儘管在速度上還無法達到陸維剛剛的那個程度，不過這首曲子畢竟是我本人做的，格拉夫曼的理解速度相對來說，已經算是十分快的了。
愛不釋手地演奏了數次，格拉夫曼才意猶未盡的合上了琴蓋，看着寫滿音符的樂譜，笑着說道：李利啊，你寫的這首曲子可不簡單啊，剛剛我彈得都有些吃力，這一小段單純從技巧要求上，已經超過肖邦的革命的難度了，甚至比起李斯特的超技也是不差多少啊。
格拉夫曼老師，您太過獎了，我這首作品，怎麼能和這兩位鋼琴巨匠的作品相提並論呢。我十分謙虛地說道。
不能這麼說，雖然說現在從名氣上，你是無法同這兩位相比，不過單就這首曲子的藝術成就上，以我的眼光看，已經不輸給這些作品了。李利，好好努力吧，你是我這麼多年所見過的，天份最爲出衆的學生。你知道，在這個世紀，雖然也出現過許多著名的音樂家和鋼琴家，不過卻沒有一個達到過像貝多芬莫扎特柴可夫斯基李斯特肖，我一直以爲，古典音樂已經漸漸沒落了，再也無法出現像那個時代的盛況，不過李利，在你的身上，我又看到了這樣的希望。格拉夫曼說這番話時，語氣平穩，卻帶着一股莫大的期待。
格拉夫曼院長，你放心，我會努力的。我回答得也很平靜，不過目光中卻透露出一股無比的自信。
看着我這樣的神色，格拉夫曼滿意地點了點頭，原來還擔心我展現了這麼出衆的體育天賦之後，會拋棄對音樂的追求，現在格拉夫曼的擔心徹底放下了。
好了，我們快走吧，專門爲你準備的音樂會馬上就要開始了，別讓大家等得太着急了。格拉夫曼微笑着說道。
格拉夫曼院長，這場音樂會，真的是學校爲我一個人開的我臉上有些不相信地問道。
當然了，你可是我們學院的英雄，多少年了，我們柯蒂斯參加運動會，從來沒有取得過這麼好的成績，三個冠軍，三個世界紀錄啊，哈，不好好慶祝一下怎麼行提到這件事，格拉夫曼臉上露出了十分興奮的神色，高興得像個孩子。
不用這麼隆重吧。我覺得就算是自己得了冠軍，學院方面的反應也未免太大了一些。
這可是全體師生的一致要求啊格拉夫曼立刻板起臉說道。
當格拉夫曼拉着我的手，來到柯蒂斯音樂學院的一號音樂廳時，數千平方米的大廳中立刻響起了一陣熱情的歡呼，不少同學手中都舉着印有我頭像的海報大力揮舞着，那一刻，站在舞臺中央的我有種成爲英雄的感覺。
寬敞的舞臺之上，學院的交響樂團已經準備就緒，在格拉夫曼簡短地致詞後，隨着指揮的一個手勢，氣勢輝煌的拉德茨基進行曲響了起來
伴隨着雄壯的第一主題，柯蒂斯學院的學生們有節奏地拍起了手，坐在最前排的我和格拉夫曼，也加入了其中的行列，氣氛一時間熱鬧之極。
雄壯的進行曲過後，格拉夫曼走上了舞臺，對着滿場的學生和老師做了一個請安靜的手勢。