拿着我遞給她一本琴譜，王語佳激動得兩眼直冒煙剛剛我的演奏她算是見識了，那段李斯特的鐘差點兒讓她覺得瘋狂，現在，我在這個小丫頭心裡，已經完完全全從當初的仰慕變成了瘋狂的崇拜。 剛剛她的心裡還在暗自慶幸她找對了老師，現在看到我居然親自給她推薦琴譜，王語佳簡直要激動地叫出來了。在她看來，我這樣厲害的人物親自推薦的琴譜，就如同那些武俠裡的絕世武功秘籍一般。
然而，當王語佳迫不及待地將琴譜搶過去時，卻一下子怔住了，因爲她發現，這本她自己剛剛以爲是什麼絕世秘籍的琴譜，不過是一本再普通不過的車爾尼599教程，要知道，她自己在三年前就已經將740彈得熟練無比了，這本初級教程，對於現在的她而言，就像是一個大學生在看着一套小學一年級的教材般。
似乎不太相信我會真的拿這樣一本琴譜給自己，小丫頭認真地將琴譜翻開幾頁看了看，結果最終確定，這是一本普通得不能再普通的車爾尼599，絕對沒有絲毫特別之處。
合上琴譜，王語佳眼裡充滿了惑，看着我那副認真的表情，並不像是在開玩笑，小丫頭於是有些遲地問道：李利~哥哥，你確信你讓我練的琴譜，是這本嗎
看着王語佳那副迷惑的表情，我騰出了一個似笑非笑的神情，輕鬆地說道：是啊，你要是能將這本書彈得達到我的要求，剛剛那段鍾就能做到和我一樣流暢了。
聽着我的話，王語佳有一種要暈倒地感覺，手扶着額頭道：可是，李利哥哥，這是一本車爾尼599哎，最初級的鋼琴教程，我在七年前就已經把它彈完了，這麼簡單的練習曲，有什麼可練的王語佳有些不屑地說道。
呵呵，小丫頭，你剛剛的用詞有點錯誤，什麼叫彈完了琴譜是永遠也彈不完的，只有彈得好與不好的區別。我說着，看着王語佳一副不以爲然地神情，笑着翻開了琴譜，指着其中的一條練習說道：把這首彈給我聽聽。
王語佳看到我很認真的樣子，只得嘆了一聲說道：好吧，李利哥哥，既然你真想聽，我就彈好了，這本書，前三年的時候，我就爲音像公司灌過教學光盤了，你難道懷疑我的水平王語佳有些不忿的說道。她現在覺得，這個傢伙讓她自己彈這種最初級的練習曲，實在是在逗她玩。
看着我仍然是那副似笑非笑的神情，王語佳輕哼了一聲不再看我，坐在鋼琴前做好了演奏的準備。
車爾尼599這種最初級的練習曲，王語佳在初學的階段做了大量的練習，可以說熟得不能再熟了，幾乎不用怎麼看譜，就可以流利地演奏出來，她決定好好表現一番，讓我看看她的基礎。
看了看譜子，我翻到的是第32頁，第61條練習，這是一首allegro速度地c大調練習曲，主要練習地是右手的跑動，右手大部分都是十六分音符的快速跑動，而左手則是由柱式和絃和全分解伴奏音型組成。
對現在的王語佳而言，這樣的曲子簡直一點挑戰性都沒有，她只是瞥了一眼開頭，雙手就在琴鍵上輕快靈巧地演奏了起來，雙眼再沒有看那譜子一眼。
跑動地樂句清晰而均勻，雖然右手在琴鍵上快速移動。但王雨佳地手型卻依然保持得十分漂亮，沒有任何手臂的大動作。每個手指的靈活性都很好，甚至連擡起的高度都難得得十分一致，學院派的風範盡顯。
不到半分鐘，王雨佳就出色地彈完了這條練習，中間沒有出現一處錯誤。
唔，不錯，彈得很工整，沒有錯誤，連線和斷音做得也很到位，很好。我由衷地稱讚道。
聽着我的稱讚，王語佳卻提不起什麼勁來，在她看來，這麼一首簡單的小曲子，實在沒有什麼可炫耀的，根本體現不出來她的水平。
是不是覺得這首曲子太簡單，根本發揮不出你的實力我笑着問道。
聽了我的話，王語佳也沒掩飾內心的想法，點了點頭說道：李利哥哥，雖然我也知道基礎的重要性，可這本書對於我來講，實在是沒有再練習的必要了。就算是740，我現在都可以熟練地背奏下來。王語佳很有信心地說道。
恩，小丫頭，我相信你說的是實話，不過我告訴你，你把這一首
曲看得太簡單了，你或許覺得他們簡單得不能再簡眼睛就能彈出來，可我要告訴你的是，這些練習曲的潛力，你並沒有充分地發揮出來。語佳，有時候，彈練習曲，也是要動腦子的。來，你起來，我來給你彈一遍這首曲子。
聽了我的話，王語佳有些迷茫，我說的什麼潛力，什麼想像力，這麼簡單的曲子，難道還能彈出花兒來
不過她仍然聽話地讓出了鋼琴，同時心裡也升起了一絲好奇，她倒是要看看，我這個李利哥哥怎麼把這首曲子彈出想象力。
呵呵，丫頭，好好看着。看着王語佳一副好奇的樣子，我笑着說了一句，隨即雙手落在了琴鍵上。
左手以一個標準的如同教科書般的手型，落到了小字組的c大調主和絃上，一聲厚實的c和絃響了起來，那分別落在do，mi和sol上的左手五指三指和大指，如同穩固的三根柱子，輕輕鬆鬆地撐住了手臂的重量。
與此同時，我的右手如同一列勻速前進的汽車般，以一種看上去無比穩定的姿態，從小字一組的c開始，向高音區跑去，雖然是再簡單不過的普通音階，此刻卻充滿了一種均勻的美感。
看着我的演奏，王語佳有一種感覺，雖然是同樣的曲子，但我的演奏卻比她多了一股從容不迫，這純粹是一種感覺，對於這樣一首簡單的練習曲，無論是她還是我，都可以演奏得不犯一點錯，要想在此基礎上更進一步，王語佳知道，這就要憑剛剛我說的音樂感覺。
不過，這一點點的差距，並不能改變王語佳剛纔的看法。王語佳相信，雖然我這首曲子演奏得比她好一些，但絕對不是靠着練習599的功勞，她可不相信，演奏這些連十來歲的小孩兒都能彈的曲子，對提高鋼琴水平有什麼幫助。
可是，很快地，王語佳就看到了讓她驚奇的一幕。
我比她演奏的還要快一些，不到二十秒就把這僅有十六個小節的練習曲彈完了。不過他並沒有像王語佳想象的那樣停下來，而是繼續演奏了下去。
只不過，這一次，我將跑動的旋律換到了左手。
咦譜子上沒這麼記啊。王語佳有些惑地想着，不過很快就想通了，這可能是我編的拓展練習吧，之前寧志遠老師也經常要求她做一些這樣的練習。
這次的左手練習，旋律完全是模仿着剛剛右手的那段主旋律，並沒有絲毫的變化，只是由於換到了左手，旋律變得更低沉了，給人一種厚實的力量感。
王語佳注意到，這一遍演奏，我的左手幾乎和右手的表現一樣出色，如果不是親眼看着，王語佳相信絕對沒有人聽得出來這段左手部分和剛剛的右手部分在觸鍵的力度音色等方面的一絲區別，這不禁讓王語佳產生了一絲佩服，雖然她覺得她也可以像我一樣變奏，不過要想像我這樣，將左手練習得像右手一樣自然，王語佳覺得她現在還做不到。
本以爲這段變奏之後，我就會結束，可是王語佳很快就發現，她完全想錯了，真正讓她驚訝的事情，纔剛剛開始
第二遍變奏過後，我一刻不停地開始了第三遍的變奏，一改之前的沉穩，這一次，那雙手變得無比靈活，原來均勻的音符跑動，全部變成了短促的頓音，而且，這一遍，居然變成了雙手旋律，看着那雙手如同蜻蜓點水般在琴鍵上跳躍，王語佳覺得這簡直是她看到的最靈巧的演奏了
而第四遍的變奏，則徹底將王語佳震住了
旋律又回到了右手，只不過，這一次，單音變成了雙音，大三度的雙音演奏，讓我的右手看上去，如同一架精確的演奏機器，無論是那兩根手指的擡起落下，都輕鬆得如同呼吸一般，就連靈活性最差的四指，都看不出與其他手指的一絲區別而此刻，我的左手，卻不再演奏安靜的和絃和全分解琶音，而是變成了激昂的由八分音符組成的三連音
十六分音符雙音的跑動與三連音，這兩個截然不同的節奏，被我無比精準地同時彈了出來
看着她最頭痛的這個課題，在我的手下卻如此輕鬆，王語佳算是開了眼界了，看着我的演奏，那雙美麗的大眼睛一眨也不捨得眨