天下王者 1772章 志行修謹
朱元璋“嗯”了聲，道：“朕與劉基所想，卻與蕭兄弟所言，所謂八股分爲破題、承題、起講、入題、起股、出題、中股、後股、束股、收結幾個部分，其中精華部分是起股、中股、後股、束股，唯有如此這般，方可考較人才，從而選出真正對我大明有用的人才，不知，朕以八股取仕的法子，有何弊端？”
話已經說出口，蕭雲也徹底放開，再者，朱元璋也沒出現他預料的那種蠻狠不講理，雷霆之怒的情況，膽子大了許多，細細想了一番後，道：“陛下的八股取仕，出自科舉，爲我大明選取有用人才，法子自然是好的，只是微臣覺得八股文，太過繁瑣，需要考生注重格式，講究對偶排比，而且又只能依據朱熹《四書集註》“代聖人立言“，不能絲毫闡發已意。文中空虛無物，束縛考生思想莫甚於此。如此這般，數百年後，我大明學子必然競習此八股文濫調，以爲進身之階，其流弊不可勝言。再者，八股文既爲試文固定格式，朝廷、士林、江南學子自然大肆宣言，如此一來，我大明學子所讀之書，必然在民間流傳，家家戶戶誦讀四書五經，人人即誦熟習，奉爲至寶。如此一來，舉國上下充耳便是之乎者也，試問陛下，我大明文教如何能推陳出新，如何能走向世界前端呢？”
略作停頓了一下，看了一下滿朝文武的表情，還好人人都在凝神細聽，其實蕭雲所說的都是二十一世紀人人都知道的，思想決不能凝固，否則不斷這個國家，這個民族，就是一個人也絕對毫無發展想，只是，這會兒當着滿朝文武說出來，無疑是一個重磅炸彈，本以爲安會反對聲四起，卻出奇的無人吭聲。
這打出他的意料之外，膽子立即大了不少，稍做沉吟後，繼續說道：“朝廷若以八股取仕，必然造成科舉形式化，士子所做文章，內容空洞，專講形式，成了文字遊戲。我大明士子爲了考取功名專研析八股文，如此長而久之，束縛了讀書人的思想，程朱義理之學在科舉制度的引導下逐漸僵化，百年之後，只怕我大明無可用人才，故此，卑職斗膽請陛下三思！”
金鑾殿上一陣沉默，這實在怪不得他們，自隋朝開科舉，經過唐朝的繁榮，宋朝的完善，科舉早已是讀書人心目中的畢生追求的，人人想的通過讀書這一條獨木橋，走出象牙塔，出人頭地，位極人臣，衣錦還鄉，只要有書讀，有科舉可考，靠什麼，是什麼文，又有什麼關係，何況科舉從隋朝便開始沿用，經歷大唐，大宋，七百年的東西，怎麼會有錯呢？“
大殿沉浸的可怕，甚至連蕭雲也覺得這一次玩大了！
忽然，一個聲音道“混賬！此話混賬之極啊——？”這聲音極大，與寂靜的金鑾殿上，十分的響亮，衆人愣了一下，紛紛在人羣裡搜尋，才發現，說話之人，是站在文官的第二位的胡惟庸。
他連罵了兩聲，從人羣中走了出來，對着朱元璋一抱拳道：“皇上，我看這位蕭將軍純屬胡言亂語！
朱元璋瞟了一眼胡惟庸，不動神色的“哦“了聲，道：”胡愛卿此話怎講？“
胡惟庸難得有這個一個賣弄的機會，心中大喜，身子直了直，咳咳了兩聲，道：“自隋文帝下詔舉“賢良”。令京官五品以上，總管、刺史，以“志行修謹”“清平幹濟”二科舉人。
隋煬帝大業三年四月，詔令文武官員有職事者，可以“孝悌有聞”“德行敦厚”“結義可稱”“操履清潔”“強毅正直”“執憲不饒”“學業優敏”“文才秀美”“才堪將略”“膂力驕壯”等10科舉人。進士二科，並以“試策”取士，開恩科自此成了歷朝歷代選取人才的最有效的途徑！“
衆人還以爲他有什麼建設性的說法，誰知說來說去，不過一些前人說過的話，一些與他不不合的官員，忍不住嬉笑起來。
胡惟庸充分發揚了臉皮厚黑學，絲毫不以爲意，繼續說道：“ 隋朝雖二世而亡，唐順應天意取代大隋，當年一代雄主，唐玄宗也說過，前代選用，皆州郡察舉……至於齊隋，不勝其弊……是以置州府之權而歸於吏部。自隋罷外選，招天下之人，聚於京師春還秋住，烏聚雲合。此後大唐承襲了隋朝傳下來的科舉，並一直沿用，足見這科舉與我大明是百利而無一害！”
衆人這會兒纔有些明白鬍惟庸要說什麼，不少人點頭。
“胡大人言之有理，唐朝士子科考科目有秀才、明經、進士、俊士、明法、明字、明算等五十多種。比之我大明八股文，可不是更多更繁瑣，但大唐一朝，莫不是人才濟濟！雄霸四方，莫不是說唐朝的科舉也禁錮了學子的思想，若是如此，我寧願我大明永遠禁錮我大明學子的思想，讓我大明強大如唐朝！”塗節這時也走出來附和胡惟庸。
不過他這幾句話說的極爲漂亮，引起不少人叫好。
“你爺爺的， 老子什麼時候說過科舉制度不好啊，你不要離題萬里好不好？“蕭雲無奈的罵道。
“依微臣看，蕭兄弟之言，並非針對陛下興科舉，開恩科，只是想陛下不拘一格取人才而已，唐代取士，不僅看科舉成績好壞，還允許“公薦”和“通榜”，便於取得才學兼優的人才，爲國取才，取的不是書呆子，取的是有真才實學能報效陛下的真人才，不是一羣滿口聖人言，與朝廷無益的誤國書生！“前排，魏國公，中書省右丞相、北伐大元帥徐達站出去來抱拳道。
“正該如此，科舉是歷朝歷代專爲蒐羅人才而設立，但因爲個人所具專長各不相同；因此需要隨時依據皇帝下制詔設科選才。我大明需要的是多方面的人才，制科的科目也應該順應要求，以微臣看，真正的科舉，應該是五花八門，無所不包的。唐代制科的名目不下數百種，常見的制科有明書、明法、明算、三史，開元禮……這些不拘一格的科目，使得科舉考試在一定的規定之下，有着很大的自由，便於蒐羅人才。依微臣看，這纔是大唐人才濟濟的所在！”見有人聲援自己，不出頭那就是傻瓜了！蕭雲繼續抱拳說了下去。