從穆豐五日後出關開始授課起，他的日子十分規律起來。品書網
五日死關，一日生關，一日授課，周而復始。
十分忙碌十分充實，不只是他還有剩下的十幾個人。
十幾個人，到底有十幾個人呢，說不好，因爲寶仙九室天從到下算後來三位真人，共有十一個人，可從他們授課第一天起，羽化天宮和九華別院有陸陸續續來了不少人跟着一起學習。
他們可寶仙九室天這些人仗義，畢竟是同一個門派的，有便宜哪能不佔，而且還佔得理直氣壯。
當然有來的，自然也有走的。
兵法之道看似簡單，當穆豐可是授課時這些人才知道，真的不太簡單，也真得有人不適合。
看似六日授一課，很清閒，可實際穆豐在這一天把課程排得滿滿，然後再留下作業，讓這些弟子五六日都不見起能完全理解。
這也是當日穆豐和妙言真人講明五日授一課最後變成六日授一課的原因。
畢竟他們不僅要記住穆豐的課，還要理解吸收最終消化才行。
這一天，穆豐午會爲他們講解太公六韜，下午會圍着沙盤把所有人分成兩隊，設計一場戰役讓他們對抗。
一開始給出的方案還是均衡對抗，也是從兵力到補給，從攻到防還都是平等一致的。
等一個月後，這些人對戰事稍通後，開始了不均衡對抗，也是有強有弱，有攻有防了。
再後來，或是以弱敵強，或是局部對抗，或是夜襲或是強攻，種種想法花樣百出，把這些人虐得要死要活的，偏偏又被吸引其無法自拔。
等兩個月後，穆豐每給出一個戰役設計他們都無法在五六天內完成，於是穆豐的閉關時間有向後延時起來。
這樣的結果讓妙言真人苦笑不已。
他想不到兵法之道會如此博大精深，變化無窮，變幻萬千。
往往穆豐給出的戰役設計，一開始都是由弟子們自行設計推衍出來的，只是在後期他不斷往裡添加條件，調整內容，往往一場設計到了最後變得面目全非，偏偏又讓人挑不出一點不對來。
再後來，穆豐甚至會向他討要九州變化的一場場戰役交給他們學習，揣摩、參悟。而這個更加現實，也更能讓他們理解，
設計出的戰役，穆豐只會講解對錯，換做現實出現過的戰例，穆豐不但會講解對錯，還會爲他們分析雙方應對的意圖，從而分析雙方主帥這麼做的心裡變化，進而讓他們掌握雙方主帥作戰風格，甚至是人的性格。
按穆豐的話講，未來，極有可能會跟對方對，現在熟悉以後可以做到有備無患。
這是穆豐給妙言真人另外一個驚喜。
從開課到現在兩個多月過去，每一個學習的人都感覺受益匪淺，同時也對妙言真人第一天評價穆豐是無敵帥才深信不疑。
因爲這種授課方式他們聽所未聽，聞所未聞，雖然講課的時間並不多，學習的每個人卻都收穫滿滿，感覺時間飛逝根本不夠用。
而且尤爲重要的是，學習的這些人並不是一個模式出來的，各自是各自的想法，各自是各自的模樣，無論兵法還是思想都是自己的，都是屬於他們自己的，不是別人塞給他的。
這十分的了不起了。
所以妙言真人給穆豐無雙帥才的評價又加一句無雙師者。
評價如何，妙言真人對他如何推崇，師兄弟師侄們如何崇拜穆豐不會在意，他正陷入對冥寂玄通功參悟。
時事變遷很多事情往往身不由己，如這次九州變動起風雷，誰能想到會不經意的波及到他。
原本是一次很正常的閉關，閉來閉去卻閉成變成了這個樣子。
不僅時間被佔用，還要強行分心分神。雖然不願意，又推脫不了，他只能在閉關時更加用心耗神。
否則，耽擱時間是小事，要是走火入魔了可不是笑話。
至於兵法授課，對穆豐來說實在太簡單了。
他學習兵法是跟岳飛學習的，而岳飛是個草根崛起，並不是兵法世家，也未曾有兵法大家傳授。即使拜得名師周侗學藝，學的也是騎射功法。
岳飛之所以能成爲兵法大家，百世流芳，認真算起來，其實離不開四個字，那是道家的法財侶地。
法即方法、法門，換做這裡是兵法書籍，沒有兵法書籍傳承入不得門。盲修瞎練，永遠入不得門。
財是錢財，換做這裡是朝廷給予的兵力刀馬、後勤補給。統兵之人沒有兵，難道要紙談兵不成。
侶是伴侶，可以是夥伴一起談武，一起作戰，一起跟你分析對與錯。岳飛當年是跟隨過兵法大家宗澤，後來是因爲統領過諸葛英，三國時期蜀國軍師諸葛亮的後人。統領過關玲，三國時期關羽的後人。高寵爲開平王后代，楊再興爲楊家將後代，個個不凡。
穆豐所會的兵法以及授課方法是跟隨他們一起學會領悟的。
最後的地更好解釋了，爲帥爲將離不開戰場，不管你是跟名將學藝，還是紙談兵都離不開戰場的印證。對也好，錯也好，一戰場全見分明。
穆豐跟隨這些大家學過、看過、聽到過，更在戰場見識過、驗證過。他不是泛泛而談，一身兵法全部出自真知灼見，遠超當今世任何一位將帥。根本不是承平已久，少見兵戈之輩可的。
這些人不知道穆豐的情況，但見識過穆豐的水平後，全都被穆豐所折服。他們知道自己何其幸也，能跟隨這樣一個人學藝，全都抓緊時間多學多問。
努力學習的不僅是他們，還有穆豐。
有三位深通冥寂玄通功的大能手把手的教他，他那會放過這個機會。
寶仙九室天底蘊深厚，即便是鎮教神功也能隨便派出三位大能，親身傳授。
妙言真人他們三位雖然在兵法一竅不通，但在武道之教授穆豐還是綽綽有餘。
他們幾乎跟穆豐一樣，並不會一字一句的講解功法，而是在穆豐有所惑時親身演習，讓穆豐自己去領悟去突破。