玉劍山的核電站根本不是壓力堆，是冷水增殖堆，通過大量的點陣熱靈轉換控制，直接把熱量轉做靈能抽走了，水溫連一百度都到不了，更沒有熱交換系統，壓根就不存在過熱的問題。
即使有些故障，玉劍山也有另一個世界沒有的優勢，符文儲能體能輕易擔負起整個系統的熱靈轉換、換水淨水等需求，而且可靠度很高，不行還有人能用法術幫忙。
核爆……6%含量都到不了的燃料棒，又沒有高速碰撞或額外爆炸物幫忙，怎麼模擬武器級鈾或鈈的反應？
僅有的風險只來自於浮空山整體位移時，反應堆的狀況如何。
結果明顯是沈文劍被核能組的設計論證說服，所以同意直接在鯤鵬基地裡。
與初期的核實驗廠燒點核燃料小心翼翼不同，一號核電的第一期要求，就是每年能燒掉五百千克鈾235！
五百千克鈾235，新電廠冷水增殖堆初期增殖率爲8.6%，相當於211萬噸無煙煤的能量，實際因爲增殖損耗等亂七八糟的，最終年輸出能量也差不多200萬噸無煙煤。
一號核電的第二個重點部分，鈾235觸媒增殖堆，這貨不但不能提供能量，反而還會消耗能量。
核能組最終取得的平衡點，是增殖過程中燒掉一部分鈈239，以控制能耗。
它的一期工程完工後，觸媒總容量整整八噸。藉由這八噸觸媒，經過五十四天的增殖週期，就能利用鈾238也就是貧鈾獲得額外八十千克鈾235、五十千克鈈239、放射型廢料若干。單週期消耗能源約一億靈能，相當於28000噸到30000噸無煙煤，相比產出物這點損耗顯然是無足輕重的。
觸媒增殖堆過程中，觸媒是跟貧鈾混合在一起的，類似燃料棒，並不是純淨的鈾235單獨出來，同樣不存在覈爆風險。
剩下的工作都歸後處理廠，這部分其實才是整個工程中最複雜的。
一號核電的後處理廠首要工作當然就是對觸媒增殖堆弄出來的混合物進行處理。
先把鈈239單獨置換出來，然後對鈾和剩餘貧鈾進行整體化學置換，剩下放射垃圾，放射垃圾不管有用沒用都打包，還需要後續利用也歸別的部門，跟一號核電沒關係了。
鈈239和鈾都分作兩個部分，一部分製作成單獨的鈈燃料棒和鈾燃料棒拿去給核電廠燒，一部分作爲儲備。
整個一號核電系統，預計每年度向外提供相當於150萬噸煤的靈能，兩百千克以上的鈾、鈈儲備，各種化學垃圾、放射物垃圾。如此巨大的受益，玉劍山只需要付出數萬噸化學制劑、貧鈾若干、燃料棒製成所需的添加原料數十噸。
就一百五十萬噸煤，哪怕換算成天然氣，運力損耗的人力、設備就已經很麻煩了。
所以說核能纔是未來啊，沈文劍就喜歡這種技術門檻高的嚇死人，一般人有想法都弄不出來的玩意。
可惜也是因爲工程太複雜，設計院裡有不少人還要忙着二代芯片的各種測試和新構架設計，一號核電雖然今年就會動工，至少也要拖到明年才能上線，在此之前，還得狂挖天然氣。
天然氣這東西也是個讓人又愛又恨的東西。
天然氣乾淨，燃燒穩定是它的優點，缺點是運輸太麻煩而且耗費人力和設備。
整個新島的幾個門派自用的天然氣採用的是高壓罐體運輸，倒是不用轉換狀態，只是壓縮費點功夫，而且短途飛艇幾乎沒得閒，忙個不停勉強供應。現在主要在九雲城進行合成氨工業需要的天然氣，則需要做成液態天然氣來運輸，否則即使有空間箱子，一飛艇也運不了多少。
今年上半年，九雲城的合成氨系統已經購入了兩萬噸天然氣。
天然氣液化之後一立方米只有四百多千克，包含容器在內，八十二立方的箱子還裝不到三十噸，可想而知爲了這兩萬噸天然氣，運輸的兩端要做多少額外工作。
當然相比海龍山一年要運二、三十萬噸燃油去中原地區，玉劍山在運力方面投入的各種成本並不多，主要還是技術投入。
八月，第二批大學生入學，還是招收二十名成人高考的學生，正常入學的學生就多些了，達到一百一十名。
大學建成前學完八年進入工作的，沒有剩下非要不可的人才，所以今年沒有特招，如果想要入學只能走成人高考的名額。
今年沒有補充教職人員，以後也不會有。
按計劃，明年起，既首批學生上大三時，就會進行分類實習，經濟系、傳媒系、醫學系會開始校外實習，行政管理系等院系則會開始校內實習，甚至需要做些助教工作。
沒辦法，缺人就是這樣的，空中大學既要培養外面需要的各種人才，也需要培養自己的管理團隊，後面幾年即使入學的比例不變，人數也會一年比一年多，按四年制計算，考錄到還有要讀研的，十年內的高峰可能會達到一千人，肯定不是靠幾個修士和其他部門調來的臨時老師就能安排的過來的。
第二批大學生入學，也意味着另外有更大的一批進入各工作崗位，雖然年齡也就十五歲左右，但這都是正常八年制畢業的，哪怕一時間擔任不了財會工作，做個助理、質檢工作也勉強能頂一頂，着實緩解了樂園城各方面缺人的狀況。
法務系統當機立斷，直接把未成年勞動案的下限從去年才調整到的十二歲直接提到十四歲，這也是八年制畢業最小的年齡。也有更小的，現在當然就直接佔用大學名額了。
不過也出現了新問題。
兩年來大量新的小屁孩涌入勞動市場，讓不少廠家開始頭大。
這兩年進入勞動市場的小屁孩總數有六百多人，廠家深深感覺到大批量培養新工人也是個麻煩事。
需要純教育水平的崗位越來越少，同時有文化和技術的需求就變得顯眼起來。
行政中心還是很會學習的，他們現在就已經在考慮要不要又弄個學校，主要做些技術崗位方面的教學，正好也讓小屁孩多消磨兩年再長長身體。
不過技工學校實際弄起來也很麻煩，一是家庭壓力較大的急着讓孩子們參加工作，哪怕做學徒少賺點多少也把孩子的零嘴、新衣混了，另外還是錢和人都沒着落。
沈文劍得了消息也不去理會，隨着內需增加和外部市場隨着衛星電視擴散逐漸打開，這種事情過幾年他們自己就會弄好，沒必要橫插一腳。