“尺大人,本國師到時候只是向你借一些工匠和幹活的好手來建造一些工具,蓋蓋房子和道路、搞搞建設等。還望尺大人不吝惜人,再說本國師也不會讓尺大人白出力的。”
寧忘書向前幾步,淡然地說。
“陛下有諭,老臣自然恭敬從命。”
尺北抱拳,向乾德帝方向尊敬地拱了一下手。
“陛下,臣請陛下恩准,臣欲建造一學校。”
寧忘書向乾德帝的位置走近了幾步。
“何爲學校?”
“既是學院,又不是學院。”
“此話怎講?”
“臣建的學校,基本上很少教四書五經,而且書生學子稱呼學生。”
......
“你看,這小國師又提要求了。”
“可不是。這恩寵,獨一份。”
“正一品,還小?這大殿上又幾個正一品。”
“也是,關鍵是還可以親自建一萬軍。”
“不教四書五經,難道教三教九流、五花八門 、奇門遁甲......”
......
“陛下,臣知道您和各大人以及各位將軍對臣都有很大的疑問。但,臣既然答應陛下的事,總要具體地去做,那麼臣現在起做的一切,就是爲了打基礎。”
“國師接着說。”
乾德帝目光炯炯地看着寧忘書。
“臣的學校教授的是科學。你們現在不會懂的,以後會懂。其實,大家身邊的一切人造的東西或是自然的東西,基本都和科學有聯繫。當然,科學和技術密不可分,二者稱爲科技。時代的進步和發展,科技是第一位推動力量。比如,軍器、農具、衣食住行用很多東西的發明和改良。還有,你們手上的方便麪,千萬別小看它,目前,以打圖目前的科學技術水平,還造不出它。”
“那國師從何而得?是否知其製作秘方?”
尺北出列,向寧忘書行了一禮。
“這個以後再說,這殿上約莫很多大人都在打聽我的來歷。這個,以前臣跟陛下交流過。”
寧忘書轉視一圈。
“臣的學校,首先要開啓民智,讓更多的人識字。其次,讓更多的人掌握科學原理,更好的學會一些能工技巧、謀生手段。再次,......”
“臣所教授之學,以後會對國計民生會有顛覆性的改變。”
“何爲顛覆性?”
乾德帝問。
“陛下,恕臣失言,臣的意思是方便民衆、提高老百姓的福祉,對陛下的政權沒有絲毫影響。只會加強老百姓對打圖的凝聚力和向心力,更加地以作爲大圖臣民爲榮。”
“丞相、各位尚書大人,其實以後我和各大人接觸的機會很多,而我的學校也會培養出很多提高你們各部的辦事效率、升級你們辦公器具和環境等的專業人才。”
“那老夫就拭目以待。”
周園屠頷首一語。
“對了,各位大人,如果對本國師有信心的,歡迎把各位的子女送來我校學習。”
寧忘書微笑着掃視一圈。
“啥?收女學生?”
“什麼目的?”
“簡直是有辱斯文。”
“數典忘祖。”
......
“各位大人,過了這村,就很難再有這店了。以後本國師不再累述。”
寧忘書看着交頭接耳的羣臣,補了一句。
“國師,可別忘了你還兼太傅一職。”
乾德帝嚴肅地一語。
“陛下,臣建議年齡還小的皇子、公主、郡王郡主等到時候可以來學校學習,一視同仁。”
“朕準了。如果國師的學校辦不好,那麼可是要重罰的。”
“臣遵旨。”
寧忘書說完又轉向羣臣,臉色一寒,“各位大人,本國師有言在先,善意提醒一句,請不要直接或間接地授意他人來破壞本國師的產業和秩序,否則命丟了可別怪在下了。屆時可沒後悔藥吃的。”
“陛下,臣以及臣的家僕衆人等,也許會有奇裝異服,也許會有新的出行工具或作業工具等等出現,請陛下勿驚慌,請陛下允許臣這樣。”
“如果是不違反大圖律的情況下,朕自然可以應允。”
“多謝陛下!陛下,因爲臣初來乍到,人生地不熟,臣又有一些新奇的事和物,事關大圖未來,難免會有一些人覬覦窺探,更嚴重的是番邦細作,臣請陛下能派一些厲害點的軍隊戒嚴一下臣的住處和封地。”
寧忘書望着乾德帝,目不斜視。
“虎威將軍,領本部兵馬五千,聽從國師安排。”
乾德帝望向一年過三旬的將軍,正是剛纔那位武將。
“末將謹遵聖諭。”
陽將軍出列跪拜。
“陛下,臣還有事......”
......
“有完沒完。真是的。”
“有點恃寵而驕了。”
“太過了。”
“陛下今天是怎麼了?”
“這寧大人到底什麼來頭?”
......
“陛下,臣所辦的學校、募集的軍隊,由臣自己負責一切開銷,並不需要朝廷撥銀。以後這些基礎設施,也不過是大圖國的滄海一滴而已。”
寧忘書望着大殿外隱約的東山。
......
“終於聽到點好消息。”
“一萬軍,還有所謂的學校,花費可不是小數。”
“是啊,書院哪是那麼容易辦的。咱大圖書院八九成都由世家把持。”
“國師小小年紀,難道家裡有礦?”
......
在場最開心的莫過於戶部尚書奉守源,大圖的錢袋子,能不花銀子自然最好。其次最開心的便是陽剛將軍,定國公陽立山的大兒子,以往士兵的軍餉是拖拉欠,這次全朝堂的大臣都在看着,應該不會再有拖欠軍餉的以往行徑了。
在場不開心的自然是世家一系以及和太學、國子監等走的近的官員,學校和教授東西,難免會衝擊目前大圖辦學格局。
對於左右丞相和六部來說,持保留意見,甚至看不出他們內心深處的想法。
而乾德帝,在戰略目的上,和寧忘書是一致的,鞏固皇權,強國富民。正好藉此機,讓各派系失衡,打破它,重新建立它。不破不立嘛!
“陛下,各位大人,別忘記今天晚上酉時末戌時初本國師腹地上空有焰火展示。”
說完,寧忘書站到自己該站的位置上。
“有事啓奏,無事退朝。”
關和看了看大殿,喊了一句。
衆大臣是巴不得趕緊結束,生怕寧大人再有什麼心要求提出來。
......
大圖國。
都城。
萬安城。
到處。
“聽說沒,今天朝堂上的事情?”
“雷人的大事是一件又一件。”
“新來的國師大人叫寧忘書。”
“貌似才二十餘歲。”
“此人之前發明系列東西......”
“這位年輕的國師文才也很厲害......”
“報紙、雜誌、小說等等都是它的傑作......”
“朝會上據說出現新的美食叫坑師傅方便麪。”
“你說的不對,叫康師傅。”
“國師可以建一萬軍......”
“國師要辦學校,就是書院了,男女皆可就讀。”
“據說,今晚國師府邸上空有什麼焰火展示。不知道是什麼東西。但衙門差使已經貼告示安撫民衆了。”
“現在有不少人朝中大街那邊去看熱鬧了。”
茫茫人流中,赫然有一位先前在城南起鬨的圍觀青年。
......
中大街。
一號。
國師府邸。
無字牌匾。
卻有當今陛下御印和落款。
“當今國師大人,真乃與衆不同,無字匾。”
“這是不走尋常路啊!”
“這啥意思?俺粗人,不懂!”
“國師是高人,否則滿堂大員能容忍嗎?”
“咳!聽說,今天朝堂上的很多大人差點沒忍住。”
“你好像很懂的樣子,很知情?來,舞臺交給你,你來說說看。”
“別!在下可不想進去吃飯。”
......
理藩院。
“各位使節,今晚酉時末戌時初國師府邸上空有焰火展示,請各位切莫驚慌。”
李理向七國使節的話事人傳達了上面的指導精神。
......
國師府邸。
“大家記得本少爺來都城前的訓話了?從今天起,不惹事,不怕事。高調做事,低調做人。切莫作出一些傷害本少爺的事情。”
“是,少爺。”
“各自去忙吧。”
“是,少爺。”
衆家僕有條不紊地忙了起來,畢竟是近朱者赤,衆人的素質及言行可是按照現代要求標準來執行的。
“少爺,查過了,府邸沒暗道、沒死角、沒問題。”
關大志站在書房,向寧忘書彙報着。
“好!去請智空大師和通義道長。”
“是,少爺。”
......
“大師、道長,麻煩您們幫看看此宅風水如何!”
寧忘書站起身,恭敬一禮。
“寧施主放心,貧僧去去就來。”
“寧先生請安心,貧道略盡綿力。”
......
“少爺。”
“老孔,進來說。”
“少爺,府邸外,人羣陸續趕來,老奴問了,基本是位了今天晚上的焰火而來。”
“噢!這麼早就來了。本少爺知道了。把大志和廣安叫來。”
......
“相公,真要分發這些老冰棍?”
花無影和寧忘書站在庫房裡。
“這玩意造出來不就是讓人吃的?大圖百姓畢竟多數人平時也沒什麼好吃的零食。我來到大圖,自然要改變很多現狀。”
“反正相公不管幹什麼,無影都支持你。”
“無影,你的武功不能丟下,相公指望你保護,不,指望你分憂。”
“無影知道,相公以後會家大業大,敵對的人也會很多,不過相公的武功也不弱了。”
“師太閒的時候多,沒事多和她切磋切磋。”
“那是自然。”
......
一個時辰後。
國師府邸大門外。
“各位,請靜一靜。”
管家孔軒大聲喊道。
人羣漸漸靜下來。
“承蒙都城大家關注,此時離焰火展示尚早,少爺怕大家等待過長而口渴勞累,現免費給大家發放小吃零食,老冰棍。”
......
“啥?冰?”
“吃的?”
“免費的?”
......
“大家安靜一下。”
孔軒又大聲喊道。
現場安靜下來。
“各位,此物是這樣吃的......”
說完,孔軒撕開一塑料紙,拿出水冰棍吮吸了一下。
“各位,稍安勿躁,人人有份,少爺備了一萬隻。”
孔軒補了一句。
現場頓時炸裂。
“哇!我沒聽錯吧,一萬隻。”
“今天看熱鬧是看對了。”
“國師大人威武。”
“快,娃,跑回家去告訴你娘你姐街坊鄰居......”
......
“各位,安靜。等我說完,這個冰棍上的塑料紙沒什麼用,會污染,現場留下即可,扔在這大紙簍衆就行了。吃完的冰棍枝請不要亂扔。現在開始排隊。”
管家剛說完,在場衆人是人頭攢動。
“別擠,你擠疼我了。”
“叫排隊沒聽見?”
“說了人人有份的。”
......
“下一個!”
孔軒喊道。
關大志和黃廣安忙着朝外一箱箱地搬冰棍,還要維持秩序。童小凡、符秋藍忙着發冰棍和回收冰棍上的塑料紙。
有的人舔了一口,就飛速地跑回家了,要讓家人嚐嚐。
......
“相公,冰棍只怕不夠,後知道的人越來越多。”
“那就再發一萬,發完不發了。”
“就依相公的。”
......