吃飯的時候，兩人都很默契的沒有談米依母親的事，不過氣氛顯然沒有平時好，爲這事，米依暗下決心，讓她的媽媽以後最好別過來，就算來，也得先打電話！
“諾貝爾物理獎出來了，頒發給了研究相對論的三位科學家，...你有什麼看法？”爲了避免尷尬，米依隨口問道。
“沒什麼看法。”
“其中一位科學家爲黑洞提供了理論基礎，另外兩位則是觀察到了銀河系中央的超大質量天體，一個可能是超大質量的黑洞。”張心淡然地說道：“不過你說得沒錯，都是和相對論領域有關。”
“前者用理論證明了廣義相對論推導出黑洞的存在，其引力大到連光都無法逃逸。”張心繼續說道：“而後者...間接提供了道路，讓後面的科學家可以更加精確驗證廣義相對論及其最奇特的預測。”
……
不久， 兩人吃完了晚餐，米依不知不覺中竟然吃掉了三碗小米粥，可見她今天是餓得多慘。
看着正在廚房洗碗的張心，米依有一種很溫馨的感覺，她不止一次幻想過未來的生活，比如...結婚之後的場景，在她的幻想中...好像就是這樣的！
不過... 沒等多張，米依的電話並響了起來，拿起來一看，原來是哪位和她調班的同事，想起來還沒跟人家打招呼，並接通了。
可惜的是，電話的內容讓她有點失望，因爲明天她要去拍結婚照的原因，所以，對面請求她明天開始交班！
好吧，米依的計劃沒法繼續了，所以她有點鬱悶，這表情沒多久並讓洗完了碗的張心發現了，於是並問道:“怎麼了？怎麼突然感覺你不開心的樣子！？”
“我明天得去上課了，那個同事明天要去拍結婚照！”
“不行！你這幾天需要休息。要不找其他人幫你代課？！”
“我這個專業的老師本來就不多，其他人都是比較忙的，而且過些天要期末考了，他們都有出卷任務！算了，感覺沒那麼差了，明天我自己去吧！”
“要不……”張心想了又想，最後還是說道，“要不，我給你代兩天課吧！你回頭把進度給我就行了，我預習下，應該沒問題的！”
米依盯着張心看了好一會，最終還是同意了。一來，她是真的累。二來，米依相信，張心的水平不比自己差。三來，米依覺得張心這是關心自己……
好吧，不管怎麼說，張心代課的事是定下來了，只是，代課真的不是那麼容易的事，最少，你得知道現在的學生知道了些什麼，才能在這個基礎上去講新的知識吧，所以這個晚上，張心把米依的教科書拿出來看了一遍，然後又讓小艾幫忙，整理出了一套講義來，所有都折騰完，已經是凌晨兩點了！
爲了讓自己看起來像那麼一位老師，而不至於被誤認爲學生，他在來教室之前還特意換了件正裝，打上了領帶。
其實中肯的評價一下，排除掉被良好的自我感覺誇大的部分，張心本身的條件還是相當不錯的。再加上稍微收拾了一下，更是爲顏值加分不少。
wωω¤ⓣⓣⓚⓐⓝ¤C○
當他走進教室的時候，教室裡不少女生看向他的視線中，都帶着明顯感興趣的色彩。
就像一位年輕的女教師會吸引男生的眼球一樣，一位年輕帥氣的男教師，對女生的吸引力也是一樣的。
站在講臺上，回望着臺下一雙雙期待的視線，張心友好地笑了笑。
“自我介紹一下，我叫張心！因爲你們的米教授生病了，所以這節課由我代上！”
看向教室裡的學生們，張心用輕鬆的口吻繼續說道，“因爲是我們初次見面，在開始上課前你們可以問我三個問題。”
或許是沒有想到傳說中的張神如此平易近人，教室裡的學生們頓時興奮了起來。
有個帶着眼鏡，膚色略深的男學生舉起了右手。
“張神，什麼問題都可以嗎？”
張心笑着說道：“可以。”
那個戴着眼鏡的學生，繼續問道：“請問您就是那位兩個月證明了兩個猜想，然後獨立完成材料學數據庫的張心？”
“一看你就是個好學生，不看電視和上網的那種！畢竟電視和網上都有我的照片！”
教室裡頓時響起了一片驚歎的聲音。
畢竟在英語國家中同名同姓並不是什麼罕見的事情，尤其是美國，很多不會起名的“懶父親”，甚至直接將自己的名字送給兒子用。
同時精通數學和物理的學者並不罕見，但張心太年輕了，不滿20歲的世界級學者太少見了。
現在聽到本人親口承認，無疑是讓所有的傳言塵埃落定。
不只是如此，聽來的東西，遠遠沒有本人親口承認來的震撼……
坐在那個戴眼鏡的學生旁邊，一個留着披肩長髮的女生忍不住詫異道。
“也就是說，那個獎學金……”
張心輕輕咳嗽了聲，作出聲明道：“關於隱私的問題我不會回答，你們就算問了也只是浪費一次機會而已。”
又一位學生，很聰明地換了個問法：“那我可以問下，您用獎學金買的第一件東西是什麼嗎？”
很多人都用期待的眼神看着張心，等待着他的回答。
然而，張心的回答，顯然並沒有迴應他們的想象。
思索了片刻之後，他開口說道。
“嚴格意義上來講，那幾筆獎學金我還沒動用呢……”
聽到張心的說法，教室裡頓時想起來不敢相信的聲音。
看着一片喧鬧的教室，張心拍了拍手，說道：“好了，說了這麼多廢話，讓我們開始上課吧，把書本翻到第十三章，雖然我知道你們已經預習過這部分，但我今天依然要從這地方開始講起……”
一位學生舉手道：“教授，還有一個問題沒問呢？”
“等下課之後再說吧，你們問的這兩個問題，讓我很失望，”張心毫不留情地說道，“現在，開始上課。”
當然，失望只是針對他們在課前問的那些無聊的問題。 事實上，在開始上課之後，張心對這些學生們的表現相當驚訝。
不虧是南大的學生，給他留下了深刻的印象。尤其讓張心印象深刻的不是他們的天賦，而是他們的專注，以及課前預習對知識點的深入。
他講的每一個知識點，他們都能很快吸收，並在此基礎上舉一反三。
雖然他並沒有刻意加快講課的節奏，但半個小時過去，他還是很流暢地將書本翻過了三十來頁，而且沒有一個人掉隊。
至少他沒有感覺到。
在向這些學生們傳授着學說的同時，張心也在默默地從他們身上吸取着經驗。
這些經驗對他來說可能已經沒什麼用處，但他相信總有一天這些寶貴的經驗能夠派上用場。
就在這專注的氛圍中，課堂漸漸進入了尾聲。
合上了書本，張心簡單地佈置了作業，然後宣佈了下課。
當他宣佈結束的時候，教室裡響起了熱烈的掌聲。
張心也向自己的學生們微笑着點了點頭，向教室外走去。