第403章 活動結束

“屈老師,這和幾十號人……是不是區別有點大?”顧陸問。

衆人來到轉角,就瞧見熙熙攘攘的人羣。

站到走廊的學生們,老師在儘量維持着秩序,像極了煮餃子,餃子餡放太多,皮兒破了。

“這……誒呀!”屈老師緊張,“不是告知了,千萬彆強制孩子們參加嗎?”

老師緊張是應該的,去年女子中學——中華中學就強制讓學生們報名。先被《聯合早報》報道出來批評學校,後有《海峽時報》針對此事再度進行報道,批評華夏利用霸權思維傳播文化巴拉巴拉。

前者早報是綜合性中文報,而後者海峽是最大的英文報,這樣說大概懂了吧?

是這樣的,美利堅近年來頻繁指責華夏霸權,而華夏也頻繁指責對方不自由。都活成了對方討厭的樣子。

“不要緊張,這次我們組織時已說好了,並且有前車之鑑,各校的校方知道輕重。”陸教授聲音沉穩,讓屈老師內心安穩很多。

顧陸在一旁通過隻言片語大概明白始末了,如若去年是某校的無心之失,今年就是故意了吧。

有內鬼,終止交易!待他準備把想法告知教授時,顧陸眼角餘光瞥到陸教授嚴肅的面龐,顯然後者也考慮到這問題。

也是,他都可以考慮到的方面,陸教授怎可能想不到。

只見教授面色如常,聯繫當地的熟人,商議換場地的事兒。

無論什麼情況,都要換個地方,當前是實在太擁擠。

世界是巨大的草臺班子,顧陸感覺有點生草,活動好歹也是官方創辦,獅城沒安排負責人進行組織就罷了,還沒備選計劃!連“我們文學社”辦個作文比賽都比之靠譜啊。

打探到消息的老師急匆匆跑回來,“教授,之所以這麼多報名的學生,都是因爲顧陸同學,他在獅城00後羣體中擁有很高的人氣。”

屈老師話語裡稍微帶着一點埋怨,“顧陸同學,你早點說你在獅城有這號召力,我們場地也會選擇大點嘛。”

喂喂,這鍋甩得是不是太誇張,顧陸也不知道自己在獅城有此號召力啊。

“哈哈哈,小顧也沒想到他作品在獅城銷量這麼高吧。特別是《小王子》,青少年應該都喜歡吧。”陸教授笑着說。

“他們好像不是衝着作品來的,”屈老師話語有點猶豫,說着似乎自己都不相信的話,“他們好像是因爲顧陸同學打籃球厲害,跑過來看籃球明星,還有,因爲顧陸推理和打架厲害?”

“?”陸教授很少對一件事如此疑惑,他扭頭看着自己最後收的關門弟子。

“學生們討論的是動漫,因爲有幾位漫畫家是我朋友,以我爲原型設計了幾個漫畫角色。”顧陸也不清楚自己和臺劇的關聯,所以關於打架很厲害不清楚,只是解釋知道的。

咕嚕大王突然想到,伊藤潤二那傢伙,可千萬別在他身上找什麼原型啊。

聞言屈老師和陸教授的反應非常不同,前者“年輕人就是咋咋呼呼,搞一些沒意義的東西。”

後者的陸教授感受到代溝,但仍然努力用自己理解的語言總結,“原來小顧是另類的電影明星,出演了很多動漫。”

這樣說……好像也可以?顧陸猶豫片刻後點頭。

“普通的作家是沒這樣的高人氣,去年就該把小顧你叫來。”陸教授說,“去年活動就太老了,學生們在下面表情僵硬,都不感興趣。任何文化宣傳還是要從青少年開始。”

“能給我們活動提供一些幫助,肯定是非常好的。”顧陸說。

也是,顧陸想着,既然獅城有根基,得趕緊讓姚小駒把書賣過來,爭取早點成爲世界級暢銷書作家。

圖片大於文字,而視頻大於圖片,動漫的傳播度真的大,在他沒注意到的情況下,竟然能有這麼誇張的宣發力度。

半晌,陸教授接通電話。簡單交流後,他掛斷電話開始分配工作,“屈老師,新的地點找到了,去和老師們說說。”

“小顧,你先去新地址看看,避免出現大紕漏。”陸教授語句簡短,他要上報此事。

活動的組織力是草臺班子等級,但審批流程是和國際接軌的水平,就挺麻煩的。

場地訂下,考慮到學生衆多不好轉移,故此陸教授更換的場地基本等同於原地,只是往上走兩層。

一個宴會廳,因爲時間不充足,佈置得比較草率,有些凌亂的塑料椅,外加氣球和紅色彩帶還未收拾乾淨。

“那就是顧陸?感覺也不怎麼強壯,他打籃球真的厲害嗎?”“漫畫說了,他是依靠智商打球,只是沒什麼肌肉的手臂,打架肯定不行。”“我其實很想問,爲什麼他會頻繁出現在日漫中?”“我在霓虹的朋友告訴我,因爲霓虹特別喜歡顧陸這一款作家”“特別爲了見顧陸來的”……

同學們互相討論着,偶爾在話語中冒出一兩句英文。英文才是獅城規定的官方語言。

陸教授、顧陸、屈老師收拾了一會兒。教授因爲年齡大,需要用力的活兒,顧陸幹得多。

一刻鐘後,活動開始,陸教授進行開幕發言,緊接着是中華中學、華僑中學、南洋中學等學校的代表老師挨個介紹。

緊接着,老師們開始分享漢教的經驗。顧陸作爲中方,也要出場以漢字爲主題,分享一些東西。

“各位好,我是會做菜推理打籃球的顧陸。”

顧陸說完,便是聽取現場輕笑聲一片。

“看來同學們都認識我,也是,畢竟我感覺我三次元和二次元長得差不多。”

演講和觀衆拉近最好的方法就是自黑,二次元和三次元的差距不用多說吧,所以看上去顧陸在自誇,但實際是另一種程度的自黑。

少部分學生髮出了“咿”,大部分學生因爲有老師在側不敢隨意開口。

“今天我分享的主題是《爲什麼學習中文》,既然同學們都認識我,那我必須要好好講講。”

“就像這個主題,爲什麼要學漢字,不管你們的回答是什麼。我的回答——因爲我喜歡非常美的東西。”

“漢字的歷史就不用贅述,那麼漢字的美呢?”顧陸是脫稿講述,來前早就背下了,畢竟爲此番出行,肯定提前付出了不少努力。

“良藥苦口,中文給藥物的取名就非常美,白薇、白芷、紫蘇、蟬衣、半夏、紫菀、徐長卿等,經常有人取名使用。”

“月份除了一二三四,也可以很美,一月是開歲,二月是杏月,三月是鳶時,四月是孟夏,還有桃月、荷月、桂月看名字就知是什麼花開。還可以更美,《花月令》中描述的七月是:葵傾日。玉簪搔頭。紫薇浸月。木槿朝榮。蓼花紅。菱花乃實。”

“對顏色更如此,杏黃比yellow更具現化,黛綠比green書寫更好看、月白比white更有層次,湛藍比blue出現在文章更好看。”顧陸說,“就很美。”

還進行互動,顧陸開口,“應該都學過詩詞吧,我們都知道什麼詞牌名?”

前面大聲來看史上第一高中生的初中學生脫口而出,“如夢令!”

“如夢一般短暫夢幻的樂曲,如夢令光聽這名字就美,更何況還有很多詞人寫下經典的作品。夢破鼠窺燈,霜送曉寒侵被。無寐,無寐,門外馬嘶人起。夢中驚醒也能寫出清冷的美感。”顧陸繼續說,“還有嗎?只有如夢令?”

後半句,好像是以前老師經常會說的。

“我知道浣溪沙。”“鵲橋仙,我感覺鵲橋仙更好聽。”“瞎說最好聽的詞牌名非虞美人莫屬。”“我更喜歡點絳脣,不過好像這個詞牌名的詞我一首也想不起來。”等等,有了出頭鳥,其餘聲音紛紛冒出。

“對吧,都很美。”顧陸說,“甚至中文可以美到讓現實有壓力的地步,魯省有個城市叫棲霞,棲息在彩霞之下。宣城有個鎮叫琴溪,如琴絃的清澈小溪。現實的情況難以達到這美感。”

緊接着咕嚕大王又舉了不少例子,年齡之美,對仗韻腳之美等。

“如果大家以後有機會來華夏,可以去華夏國家圖書館看看。《四庫全書》《敦化遺書》《趙城金藏》《永樂大典》四本書是國圖的四大鎮館之寶。”顧陸在結尾處說,“很遺憾的是,這四大鎮館之寶,三個有遺失,而《趙城金藏》也差點遺失。所以很多記錄着美麗漢字的書籍,都再也看不見,很多非常美的文字再也看不到了。所以這個活動是非常有意義的,讓漢字交流起來,讓漢字活起來,這樣纔不會被人遺失。”

說完,顧陸下臺所享受到的掌聲是目前爲止最熱烈的。也因內容比較輕鬆,不講什麼厚重的東西,畢竟都是學生,聽不太明白複雜的東西。

演講也是比較的真情實感。

首先顧陸並沒歧視什麼的,他真心覺得中文是世界上最美的語言,沒有之一!

“差了點。”陸教授說。

“請老師指教。”顧陸馬上說。

“應該安裝一個投影屏幕,把你演講的內容打出字幕來。”陸教授說,“還是應該看到文字,很多的美感只是口述,是感受不到的。”

只聽見陸教授接着說,下一輪去大馬,再度演講,必須把投影安排上。

有道理,顧陸想到了高中入學時,老班也是講述了《楚辭》有多美。

當時在場大部分同學都是懵圈,現在還好,因爲都算是比較常用的字詞。

“漢字的美,很大程度來來自於象形文字的畫面感啊。”顧陸鬆了一口氣,聽着其他老師的演講。

他本來寫的主題是中文的畫面感,以黃庭堅“逍遙近邊道,憩息慰憊懣”切入。後來想想要照顧華僑,才改成了今天的題目,不得不說選擇是對的。

漢教英雄的轟動持續了三小時左右,肯定中途有休息上廁所的時間。即便如此,二小時後學生們的耐心也消耗完了,有不少同學不耐煩,但總體來說結果是好的。

顧陸準備好結束後同學們來找他要簽名來着,真的有那麼兩位……不過爲什麼拿着籃球和馬克筆?

當日在獅城休息,第二日下午才飛往吉隆坡。

大馬的經濟比獅城還是差了許多,而顧陸在大馬的影響力比獅城稍弱。主要是臺劇和日漫影響力弱了點,但還是比前幾屆學生人數要多得多。

直白來說,即便顧陸什麼都不做,本次公費的餐旅住宿費就物超所值,何況顧陸在兩次活動的分享,都贏得了學生們的滿堂彩。

陸教授在第二次果然是幫顧陸弄了字幕,故此第二次傳達的中文之美,比首次更到位。

跟隨着老師的外出公幹結束。

“老師,我就直接飛巴黎了,正好有點事。”顧陸在吉隆坡機場和陸教授各走各路。

“小顧考慮好了嗎?要不要接受漢教培養的工作。”陸教授分開前說問。

漢教英雄的活動,聽上去挺中二。實則在漢字宣傳中是很重要的一環,只有培養更多漢語老師,才能教出更多學生。接下這條路子,在國內地位就非常穩固了。

瞧瞧屈老師他的眼神,多想接這個班。

“不了老師,”顧陸講述了自己在智庫當專家的事,並且還接下來實踐的任務。

“難怪不需要,原來是比我任務更重。”陸教授笑着說,“能者多勞,哈哈哈。”

瞧見關門弟子站得這麼高,陸教授也露出滿意的神情。

屈老師的瞳孔都震撼了兩下,陸教授身爲北大中文系主任,是專家級別的,毫無問題。關鍵顧陸也是專家級!

兩個飛機,一個回程,一個往歐洲。

回程的飛機上陸教授見到屈老師面色沉寂,前者不由安慰,“小屈,別想那麼多。有些人的天賦是頂級,所以不要拿自己比。”

“不是,我只是想起了我好像沒給女兒買伴手禮。”拿自己和顧陸比?屈老師沒有瘋!

“好像……我也沒買。”陸教授也沉默了。

陸教授和屈老師回國的幾天後,國內環球時報曝出了大新聞。

主標題:《憑什麼是他!》

副標題:《法蘭西藝術及文藝司令勳章最年輕的獲得者》

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