春神句芒和夏神祝融也不追趕,就圍繞着冥海盤旋,乘着那道巨大的風旋飛舞。春天的風和夏天的雨露灑落,天光正是春夏交替。
向日葵寶寶們全都精神抖擻,小太陽一堆一堆地生產出來。大地上的嫩綠不斷擴大,綻放成一片花海。樹木從草地上冒出來,從一個個小樹苗長成參天大樹,直至化作茂密的森林。
春神和夏神就像是在跳一個祈福的舞蹈一般,在天空中非常和諧地盤旋飛舞。而滅盡龍神的身影就在冥海之中,依然在頑強地掙扎着,瞬間又創造出了數以億計的魃妖,它們像開鍋沸騰一樣,在憤怒不甘地咆哮。每一道浪花,都是一個魃妖在張牙舞爪。滅盡龍神巨大的影子,在冥海中央張開了大嘴,如果春神和夏神膽敢靠近,它就會將他們拖入九幽海底。
陸子清忽然心中一動,鴻蒙老祖傳授的法咒,在他的腦海之中響起,從涓涓細雨化作春雷,又化作夏天的風暴。
陸子清飛入空中,曾經貧瘠的南海大陸,現在充滿了生機。生命的靈氣化作點點青光,匯聚到陸子清的劍徵之中,逐漸化作無數的魚影,在圍繞着陸子清旋轉,就像是一道生命的風暴。從四周億萬草木之中採集的靈氣,最終在陸子清的掌心匯聚濃縮,風暴凝聚成了一滴晶瑩的水。
“這就是天一真水!”陸子清凝望着,這一滴水,便擁有無窮無盡的生命力,擁有億萬生靈之重!
他將這滴水一揮,撒向冥海中滅盡龍神張開的大嘴。
僅僅是一滴水,甚至都沒有什麼光芒,但落在冥海之時,就像是一道驚雷,把整個冥海給撞得掀起滔天巨浪。等到一切平復,滅盡龍神竟被這一滴水壓得沒了蹤影,就像被一座山給當頭壓得沉入了深淵。
有什麼神奇的事情發生了,冥海在乾涸,大地在逐漸合攏。
陸子清拿出句芒神眼,罩在自己的眼睛上,他驚奇地看到,有兩棵盤繞相生的巨大樹幹,出現在了冥海之中!它們的造型非常奇特,擰在一起共生,就像是一根通天徹地的巨大基因鏈。而且這兩棵樹幹並不是從冥海中長出來的,而是從天上垂落,在往下紮根。
“建木!這就是建木!”陸子清激動壞了,仙界讓建木重生了!
敖雙的雙眼閃耀着異彩,她修煉了天眼術,不用藉助句芒神眼也能看見。
等到大地的震顫平復,冥海已經徹底消失,這就意味着九幽跟現世已經被徹底隔離,裂痕已經被建木重新堵住,將一切推回原位。
只可惜普通人是看不見建木的,它是如此的巨大,並不存在於現世之中。它跟現世的交匯,便是龐大的天地靈脈。
春神句芒對着陸子清叫了一聲,振翅飛走了。整個南海大陸都被一片綠色所覆蓋,而夏神祝融開始圍繞着南海大陸盤旋,使得各地都催生出了茂盛的樹林,生機更加蓬勃。
環形山被初夏的天光籠罩,到處都掛着金燦燦的雨水。衆人擡起頭一看,震驚了!圓環形的彩虹!整個環形山四周,都被這道彩虹籠罩着!
一直持續籠罩南海的風暴散去了,南海恢復了平靜。良久,人們爆發出了勝利的歡呼聲。南海浩劫,經過兩年多的苦戰,終於結束了!
————————
陸子清在南海又逗留了幾日,查看各地的情況。南海從此誕生了一塊新大陸,颶風散去,海域也變得平靜。南海龍王率衆迴歸,龍輝軍到處檢查還有沒有殘留的九幽裂痕。但是隨着建木的重生,一切都恢復了原狀。
陸子清和敖雙每日的巡視,就像是一場愉快的旅行。新生的南海大陸太美了,一片花海映着彩虹。那彩虹久久不散,因爲夏神祝融還沒有離開。
很可能南海大陸是唯一一塊害得祝融停留了這麼久的大陸,因爲這片大陸蘊含着巨大的毒性,尚未完全消除。祝融讓山巒長出森林,它才能像個嬰兒一樣自己呼吸。而這一切的前提,就是植物軍團給這片沒有生機的土地,帶來了最基本的生機。否則縱然是春神句芒和夏神祝融聯手,也同樣無計可施。
在很多隱蔽的地方,依舊存在着紅色的小型水塘,但是再小也不能忽視,照樣是生命的禁區。接下來南海州府要做的,就是繼續組織傭兵們,探索並且消滅殘留的怪物,將水塘全部淨化。
仙龍軍已經開始大量將兵力撤回大周,包括一部分植物軍團。而食人花類的植物軍團,大都留在了南海大陸,因爲這裡纔是它們適應的環境。
“等到環境進一步改善,留在這裡的食人花,應該大部分會退化並且變回正常的植物吧。”陸子清十分感慨。等到水塘都被淨化,這些兇猛的植物就會失去靈氣來源,沒有蠱蟲供它們吞食。到那時候,它們的根系會重新慢慢發達起來,它們的能量會逐漸不足以提供它們思考和猛烈的動作所需,然後它們會漸漸陷入休眠,也就沒有那麼強的攻擊性了。
除非還有向日葵寶寶願意養它們,一直給它們提供小太陽。
南海居民現在已經有了成套的食人花經濟,很多人都領養了向日葵寶寶,所以這些食人花也不會完全消失。
在一個探險隊裡,陸子清又見到了冷正寧和巖蟒、玉芽,他們現在都是南海的大明星。
“你們不打算回大周了?”陸子清對他們的選擇也並不意外。
“不回去了,還是南海好。”冷正寧道,這裡已經是他們真正的家園了。他們養了很多食人花戰士,都有了家人一樣的感情。
陸子清看到他們的咬人甘藍在跟向日葵寶寶一起踢蹴鞠,而且規則改得跟足球很類似。咬人甘藍變得更像霸王龍了,除了口臭以外,在其他方面都表現出了相當的智慧。如果是在地球上,這種植物生命體一定會讓科學家大爲着迷吧,會不停研究它們是如何思考,如何做出動作的。