第一千零五十九章李連城

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幼兒園的教育十分重要,小學的教育也十分重要。

李忠信回到江城以後,說服了父母在忠信高中讀書的事情以後,也和母親王雅清談了幾次,他想讓母親王雅清到忠信公司建設起來的小學當校長,讓母親招兵買馬,招一些精兵強將。

可是,母親王雅清卻是堅定地拒絕了李忠信的邀請。

王雅清有着她的想法和顧慮,忠信公司是李忠信的,她是李忠信的母親,到忠信小學當校長雖然很是輕鬆,但是,總會有一些人對她風言風語,這種事情是她不想要的。

現在她在二十六小學這邊,雖然沒有當上校長,但是,已經是副校長了,如果不出現太大的意外,幾年以後,她就能夠成爲二十六小學的校長。

與其到兒子搞的學校去管理,絕對不如自己在學校拼搏舒服。正是因爲這樣的一個原因,王雅清連忠信幼兒園的開園儀式都沒有過去。

雖然王雅清沒有過去當這個小學的校長,卻也給李忠信找了她關係不錯的十分有能力的一個師範的同學,讓郎鳳琴到忠信小學當校長,來幫助進行管理。

幼兒園的開園儀式很隆重,小學初中以及高中的開學就沒有那麼隆重了,一是因爲這三個階段的學生都是九月一日開學,開學的日子衝突,去哪個階段的學校不去哪個階段的學校都不好。

二是李忠信在這個時候也開始報名進入高中校園,弄那麼一個事情,他也是參加不了。

王波和洪斌兩個人都到省裡面開會去了,沒有忠信公司的高層人員,弄出來那麼一種儀式就有一種四不像的感覺了。

三呢!李忠信不想搞那種特殊化,更不想讓班級的班主任知道這些學校都是他搞起來的,所以,李忠信就沒有搞這些學校的入校儀式。

李忠信進入忠信高中的時候,看着高中的操場,看着嶄新的教學樓,心中很是高興,這個時候可以這樣說,整個江城建築的最漂亮的學校,就是忠信公司建立起來的這套學校了。

走到近處,能夠看到教學樓的三樓到四樓中間寫着牢記初心,不忘使命八個大字。

這幾個大字是李忠信讓寫上去的,意思很簡單,隨時提醒着這些學生要好好學習,學習好對國家有用的知識,來回報國家,來回報社會。

進入教學樓當中,入目的是一面寬大的鏡子,上面寫着十年樹木,百年樹人。爲中華崛起而學習,爲中華崛起而努力。

這些字寫在教學樓入口的位置的大鏡子上,讓所有進入教學樓上學的孩子都能夠看到這些字,使之能夠努力學習。

而弄這樣的一個大鏡子,是爲了能夠讓學生看到自己的儀容儀表,這些呢!是對學生的一種要求,讓他們到什麼時候,都能夠充滿活力和自信。

李忠信覺得,這樣做的意義在於,只要在忠信學校學習的孩子,每天都能夠看到這些字,自然而然地就會記在心中,長大以後,對於學生的愛國情結將會啓到相當大的幫助。

這個時候的報到,大多數都很亂,畢竟是剛剛進入高中的校園,學生在這個時候顯得亂哄哄地,在教學樓一側的大紅紙上尋找着自己的名字和班級。

這個時候和後世不同,什麼事情早早地就整利索,這個時候,九月一日正式入校,還不允許家長跟着,一切都是學生自己來做。

學生找到自己的班級以後,在班級裡面讓老師安排座位,然後選出來幾個人去學校的教務處領書,然後把班級裡面的書拿到班級的教室裡面發給同學。

在這個期間呢!也是老師觀察學生的一個好的時機,通過這個時候學生的表現,老師心中就會大致有一個數,什麼樣的學生應該做什麼。

李忠信也沒有想引起老師注意的想法,也沒有想表現自己的心思,他到了班級以後,直接找了一個很不顯眼地角落坐了下來,在這個時候,李忠信開始打量起來他未來高中的班主任老師。

忠信學校招聘老師的時候,李忠信一直沒有在江城,也沒有參與到其中,只是聽洪斌說起來,這次給李忠信安排班級的班主任是原來縣一中最優秀的老師,這個老師不但學歷高,而且很有教學經驗,前年高考的時候,班級裡面有三個學生考上了清華,還有七八個考上了國家其他的重點大學。

能夠有這樣的一個教學成績的老師在這個時候並不多見,最爲主要的是,這個老師十分負責任,沒有市裡面老師的那種急功近利。

李忠信看到,班主任李老師有着一張看似很年輕的臉,看上去就像是畢業不久的大學生歲。要不是李忠信知道,李連城老師今年已經三十五了,他真的會和那邊談論老師年齡的幾個學生一樣,覺得這個老師過於年輕。

李忠信身邊的同學在竊竊私語,這個老師這麼年輕,能不能交好他們。

看到所有的學生都坐好以後,李連城示意一下安靜後,開始朗聲說道:“同學們好!很榮幸,我這天能站在那裡!也很榮幸,從今以後,能和大家在一齊學習。我的名字叫李連城,畢業於京城師範學院,我看上去很年輕,可是,今年卻是三十有五了,我的孩子,比你們僅僅小了一屆,他今年上初三。

我呢!對教育教學工作有深刻的理解和研究,以後老師會把這些科學的理論知識貫穿於教學當中,用其來指導你們的教學實踐活動。同時期望同學們在學習當中能夠養成勤學、勤思、勤記的好習慣,和老師組成最佳拍檔,學到更多的知識。

我的學習,工作,生活態度能夠總歸爲十個字:嚴格、認真、熱情、用心、樂觀!期望你們從小就養成有利於自我成長的習慣!

我想與同學們共勉,在我看來,沒有好的家庭和壞的家庭之分;沒有好的老師壞的老師之分。每個人的成長在於自己!最後老師送給你們一個公式:自尊+自信+自強=成功。”

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