方年腦子裡面緩緩冒出一個問號。
打哪冒出來的妹妹？
自己怎還特地弄一專屬分組，專門放在排序最後面？
在這之前，方年好幾次用電腦登錄過這個QQ，都完全沒注意到。
也沒開通會員，無法漫遊聊天記錄。
每次重新登錄後只要是已讀消息，全都清零。
所以也沒法根據上下文判斷狀況。
略作猶豫，方年選擇菜單進入好友空間後，看到幾條說說，一段塵封的中二記憶浮現出來。
他想起了這個發消息過來喊他哥的女生是誰：
鄒萱。
棠梨八中新高二年級182班學生。
182班是看到幾個月前鄒萱發的說說講：‘天太熱了，182班的風扇還壞了一個。’後才知道的。
隨之記起的是一段很有時代特色的記憶。
從QQ進入高速發展期開始，有瘋狂席捲全國的網戀。
而由此帶來的則是從網上發展到生活中的認哥哥妹妹。
尤以初、高中最爲頻繁。
而且大家還特別喜歡使用QQ搜索添加好友功能。
搜索好友時，有一個賊有意思的篩選：是否有攝像頭。
這種時代特色，後來會被小哥哥小姐姐取代。
隨着記憶而來的滿是中二感。
“太難了。”
方年捂住臉，悶悶的低聲自語。
臉上似有些許火辣的疼。
毫無疑問，曾經方年絕對不是之前那所謂清楚的記憶中——
僅在初中時期有過無疾而終的暗戀。
高中也顯然有。
比如這位單獨享有一個分組的‘妹妹’鄒萱。
空間相冊裡沒有本人的照片，方年模糊的記憶中只有些許的輪廓。
只記得留着時興的網紅齊劉海黑長直，幾乎有半張臉都被頭髮蓋在裡面。
或者，應該再加上一點，眉清目秀。
至少曾經在方年眼裡，是有過一見傾心的容顏。
手機再次震動了一下，方年打開消息。
“怎麼不說話？”
方年最終還是編輯文字回覆：“有什麼事情嗎？”
鄒萱：“剛報完名，好無聊啊，聽說你們高三補了兩個月的課，跟我聊聊天嘛……”
之後是巴拉巴拉的消息。
挺多。
方年確實感覺到了對方的無聊。
不過陪對方聊天，顯然會讓自己無聊，於是回覆。
“我還在上課，沒別的事的話，等有空再說。”
鄒萱明顯愣住了。
接着回答了一串符號。
亂七八糟的，方年也看不懂，想也知道是表示生氣。
在方年記憶中，從頭到尾，他一直很照顧鄒萱的感受。
大約等同於備胎級舔狗。
當然，在方年的記憶中，更願意稱之爲：深情。
最終鄒萱還是說出了她的目的。
“你中午能來找我一下嗎？”
方年：“有什麼事情嗎？”
鄒萱：“哥！”
“沒事情就不能來看看我？以前你不是這樣的！”
“你們高三有個人想追我，暑假都一直在糾纏，我說喊我哥來處理……”
簡短的消息中，方年看出很多信息。
暑假裡方年沒收到過鄒萱發過來的消息，但鄒萱卻跟某位高三男生糾纏了一個暑假。
顯而易見的，在鄒萱眼裡，方年並沒有字裡行間的重要性。
稍加思索，方年最終答應下來：“行，第四節課下課後我來找你，你們的教室換了嗎？”
鄒萱：“換了，在4樓右邊。”
方年的想法很簡單，將這些亂七八糟的事情一股腦處理完。
直接面對，將是解決問題的最有效方式。
他跟這位叫做鄒萱的姑娘之間的事情很簡單。
無非是所謂的一見鍾情。
差不多是去年的這兩天，高一新生軍訓之前，方年無意中路過原先182班的教室。
當時坐在二組二號的鄒萱正好面向走廊側的窗戶，於是就這樣簡單直接的見色起意。
很快方年就加了鄒萱的QQ好友，接下來的事情發展完全不出乎意料。
鄒萱沒看上他。
關係就成了哥哥妹妹。
曾經方年挺滿意。
這一年的發展，到現在，關係還是可以稱得上很熟絡。
至於方年認爲的深情也很簡單。
即便曾經聽說鄒萱搞了對象，包括後來高二讀完就退學，方年依舊沒放棄那種當時他自認爲是被窩般的溫暖關懷。
09年那時候方年還不懂得話費套餐一說。
隔着城市天天打，夜夜談，電話費經常每月兩三百。
只不過那時的方年不很明白喜歡不能光靠嘴說。
得做。
後來隨着進入社會工作愈發勞累，以及年長，聯繫便逐漸淡去直到最後成爲彼此生命裡的過客。
若是再晚幾年的話，會很適用一句話：
“舔狗舔到最後一無所有。”
當然。
能忘記得這麼幹淨，顯然跟所謂深情也扯不上半毛錢關係。
…………
…………
下課後，方年招呼了一聲李安南。
“鄒萱剛纔找我。”
李安南嘿嘿一笑：“難怪你一直說跟柳漾沒什麼，真讓你給追上了？”
方年：“……”
“不是你怎麼什麼都能聯想到搞關係，思春了嗎？”
李安南嘿嘿笑着撓頭，沒接話。
方年漫不經心的說道：“現在看不上這種豆芽包。”
“難道你覺得鄒萱能喜歡我？她不過是當時被糾纏得有些煩惱，找個藉口打發掉而已。”
李安南小聲道：“那可說不準，連林語淙都能喜歡你。”
“再說，現在不都是哥哥妹妹然後才成爲的男女朋友？”
方年聳了聳肩：“基本上一開始沒可能，後面就更加不可能。”
“就算是哥哥那也得是情哥哥。”
李安南似懂非懂，皺起眉頭問：“那鄒萱忽然找你做什麼？”
方年簡單講了講情況。
“不知道這個高三的會是誰，你跟我一起去搭把手。”
他向來都是兩手準備的。
萬一有些意料之外的事情發生，好併肩子上。
李安南點頭：“行。”
接着又問：“你是怕今天開學，方便對方喊人搞你？”
方年笑了下：“先看看再說，我還是很喜歡心平氣和的談事情。”
‘喊人’。
是個很遙遠的詞彙。
在方年的記憶中，一般跟在‘放學別走’四個字後面使用。
會起到壯大聲勢的效果。
常見於方年成長環境中的初高中使用。
基本上每個學校都有那麼幾個‘風雲人物’，沒人敢招惹，因爲他們能喊人打架。
傳說中他們能喊來的都是混社會的二流子。
不過以棠梨這類地方的發展情況，二流子是沒有的，只有遊手好閒的二傻子。
以前的方年也曾好奇，甚至嚮往。
現在……
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破碗。