參與此次科考的一共有九名女子，她們由專門的女官進行檢查。
這些女官，是從沒有離開皇宮的那些女官中選出來的，就三人，都是讀過書的，而且選出來後，還專門進行了“培訓”。
任彩依，年方十九，未婚，是九名參加科考的女子之一。
剛剛檢查完，她問一旁的女官：“請問，此次科考，真的不論出生如何？”
那女官一聽，就大概猜測到眼前的女子估計出生不好。和善的笑着說道：“大明王有令，參加科考的人，無論什麼出生，只要沒有違反華夏帝國的律法，就算你在前朝是罪臣之後，或者就算你是前朝罪臣，也可以參加科考……”
聽女官如此說，任彩依才放心下來，她爺爺，父親都是因爲前朝黨爭時被問罪的。爺爺，父親都不在了，家裡只有她，母親，還有一個弟弟，爲了家族的未來，她決定前來冒險試探。
要是她此次參加科考後沒事，以後她的弟弟便能夠放心參加華夏帝國以後的科考。
當然，大明王王宇破天荒的允許女子參加科考，任彩依從小生在書香門第，雖然家道中落，但她文采很好，也想來試一試。
萬一，中舉做了女官呢？
而且和她一樣前來參加科考的，還有其他的八名女子，讓她覺得不是一個人在“戰鬥”。
考場內沒有分男女考場，座位號都是隨即“抓鬮”決定的。
任彩依那些木製的號碼牌，問了問路，直接前往她所在考區的座位。
“咦？”
“馮萱萱！”
她驚訝的發現，在她作爲的旁邊好巧是個女子，而且還是她才認識不久的馮萱萱。
“任彩依！”
馮萱萱同樣驚訝，問道：“莫非，你的座位就在我的旁邊？”
考試還沒正式開始，只要不大聲喧譁，不製造混亂，小聲交談是可以的。
馮萱萱就是前朝駙馬馮炳文的小女兒。
任彩依點了點頭，淺笑道：“六百多前來趕考者，其中女子才九人，而我們兩的座位號居然挨着……此乃天意，還是緣分？”
“當然是緣分！”
馮萱萱走過來，笑着說：“考試完後，一定要與你好好說說話纔是，不能辜負這份緣分。”
她是瞞着家人跑出來參加科考的。
“好啊！”
任彩依欣然接受。
……
“咚咚咚！”
鐘聲響起，宣告所有考生進場完畢，考試即將開始。
有監考官走了過來，同時高聲喊道：“都回到各自的座位，考試即將，不得說話，不得隨意走動，有事情必須先請示，違者取消參考資格！
今日上午考試內容主要是經科，試卷稍候便下發，你等先用桌上的草稿紙試試筆墨，所有問題，提出來可及時更換……”
整個考場劃分爲二十多個區域，每個區域有兩名監考官，除此之外，還有不時前來巡視的巡考官。
……
這裡所謂的經科，也就是主要考“四書五經”中的內容。對此，王宇沒有怎麼改動。
考生可採用“八股文”形式答題，也可不用“八股文”，其他形式也可以。
這不，監考官囑咐在場的考生，道：“雖然今日上午考經義，但之前大明王就有明確的命令，這次科考答題不再限於“八股文”，可以採用其他的方式。
至於具體採用何種方式答題，取決於你們自己，那種方式更能表達自己的想法，就用那一種。
最終無論是採取“八股文”，還是其他的，負責批閱的考官，只會更注重其中的意，形，倒是次要的。”
看了看考場中掛着的時鐘，監考官最後說道：“好了，時間到了，開始發放試卷，所有人禁聲！”
作爲參與這次科舉的人，經過訓練，都認得現代的數字時鐘。用此來考試，時間更準確。
咚咚咚！
響亮的鐘聲響起。
第一場“經科”考試開始，時間爲一個時辰，從九點半到十一點半。
另一邊，大明王王宇帶着魏東，諸葛亮，來到考場的一間房屋內，迎接秦始皇嬴政的到來。
與秦始皇嬴政一起到來的還有章邯，他現在可謂是嬴政的心腹。
消耗一萬點文明指數，嬴政傳送時將章邯一同帶了過來，負責護衛他。
“始皇帝陛下，歡迎來到近兩千年後的世界！”
王宇對秦始皇嬴政的到來，表示歡迎。
諸葛亮招呼道：“始皇帝陛下，我們又見面了，歡迎前來。”
魏東恭敬道：“見過始皇帝陛下，章邯將軍。”
曾經他是大秦朝的人，章邯的下屬，後來安排給王宇，到現在魏東已經完全脫離大秦朝，再也不是秦始皇嬴政的子民，也不再是章邯的屬下。
不過，魏東依然對他們表示敬畏。
聽到魏東稱呼秦始皇嬴政帶來的人爲“章邯”，諸葛亮微微一驚，道：“原來是大名鼎鼎的章邯將軍，久仰。”
諸葛亮生在後，知道章邯的存在，可是章邯卻不認識諸葛亮。
不過，他自從跟着秦始皇嬴政見識到了一些不可思議的事情後，大概能猜測到諸葛亮多半是歷史上大秦之後的人物。
“這位是諸葛亮，字孔明，是歷史上距離大秦近四百年後的亂世中的名人，足智多謀，懂兵法，更懂政事，難得的人才，只可惜被羣主先拉攏了。！”
秦始皇嬴政簡單爲章邯介紹諸葛亮。
章邯拱手行禮道：“章邯只是始皇帝陛下的下屬，當不得先生繆贊。”
幾人繼續閒聊了幾句，然後王宇帶着秦始皇嬴政查看考場，以及參與科考的學子們。
考場的佈置，對考生的安排，考試的試卷內容，如何防止舞弊，之後要如何閱卷……等等，都是秦始皇嬴政需要了解的具體事情。
在考場中，查看了許久，嬴政才滿意的離開。
他們來到考場後院的一處別院，嬴政說道：“原來，具體的科考是如此的。看起來似乎比較簡單，但施行起來卻不簡單。
尤其是對於要考覈的內容，很大程度就是一個朝廷的核心統治思想的體現。
歷史上的科舉，主要是考“四書五經”中的內容，就是策論也多出自其中。
大秦有諸子百家，不可能只選儒家，其他各派各家的學術，也有符合大秦統一，能使大秦強大的。”
看過實際的科舉後，嬴政覺得，大秦不太適合這種科舉。不過，這種選拔人才的方式，是值得借鑑的。
大明王王宇說道：“科舉的出發點是正確的，只是具體通過怎麼的內容來評定選拔人才，還待商榷。
不然，我也不會做出不少新的嘗試，而且還讓六部都出了一份考卷，在衡量他們才華時，就有了更多的依據。”
……