血液順着牆壁縫隙滴落，空氣中飄着淡淡的血腥味，樓道里安靜的嚇人。
韓非不知道自己下線之後，宿舍樓內發生了什麼事情，他心底隱隱產生了一種非常不妙的感覺。
不敢停留，韓非小心翼翼朝樓下走去，當他走到三樓和二樓拐角處時，隱約聽見四樓傳來了某種聲音。
好像是一大桶碎肉被傾倒在了地上，又好像是一箱活魚被扔進了樓道里。
那種肉塊和地面不斷碰撞的沉悶聲，讓人心驚肉跳。
空氣中的血腥味更加濃烈了，韓非捂住口鼻，加快了速度，可當他走到二樓往下看的時候，身體硬生生的停在了原地。
在一樓和二樓的拐角處，站立着一個人。
他就那樣站在樓道里，身體有些變形，背對着韓非，看不見臉。
“有點不對勁。”
獨自走在詭異陰森的建築裡是一件非常恐怖的事情，而比這更恐怖的是，在這陰森詭異的建築當中，突然看到了一個人。
沒有冒然靠近，韓非一點點後退。
“宿舍樓左右兩邊都有樓梯，我沒必要跟他死耗下去，當務之急是先確定張冠行是否安全。”
韓非本想着避讓開對方，可當他轉身準備橫穿二樓走廊時，一扭頭卻看見二樓走廊中間站着一個人。
他背對韓非，一動不動。
“我去？”
盯着對方的背影，韓非慢慢發現了問題，那個背對着他的人和他之間的距離正在慢慢縮短！
“這個傢伙跟我之前遇到的鬼怪不太一樣。”
韓非一向是人不犯我我不犯人，尤其是在自身安全沒有保證的情況下。
他慢慢移開視線，又朝着樓道里看了一眼。
原本站在一樓和二樓拐角處的人影不見了。
可當他再回過頭時，那個站在二樓走廊上的身影距離他好像更近了一點。
韓非腦海裡想起了小時候在孤兒院裡玩過的一個遊戲，叫做一二三木頭人，大概就是說只要自己一回頭，身後跟着的東西就會靠近，直到對方跑到自己身後。
目光一直盯着那人影，韓非倒退着進入了樓道，他扶着牆壁，往下走。
樓梯上因爲血跡和污穢，變得溼滑，四樓那奇怪的聲音也沒有消失，空氣中的血腥味愈發刺鼻。
在這種情況下，韓非和那個背對他的人影保持着安全的距離。
他緩緩挪動身體，終於順利來到了一樓走廊。
整棟宿舍樓內，一樓的血腥味最爲濃重。
宿舍樓的大門上被貼滿了各種東西，有沒寫完的捲紙，有沾滿血污的衣服，還有一些亂七八糟的符紙。
靠近大門的宿管室也遭了秧，窗戶全部被砸碎，之前乾淨整潔的牀單上滿是血紅色的手印，那帶着惡意的“感謝信”全部被撕碎，地上散落着被踩爛的水果，看着有些噁心。
韓非最開始還計劃去宿管室尋找鑰匙，但現在他被那個人影跟着，也不敢隨便分心。
注視着那道人影，韓非摸着牆壁，在一樓走廊上倒退。
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他和那人影一直保持着一個安全的距離。
默數着旁邊的房間，當韓非來到104房門口的時候，他輕輕敲擊房門：“張冠行？你在屋子裡嗎？”
韓非說完之後，屋子裡沒有任何聲音傳出，一片死寂。
“不會出事了吧？”這樣站在走廊上非常危險，韓非緊盯着跟在自己身後的那道人影，又小聲說了一句：“冠行，真的是我，我曾經告訴過你不管男生，還是女生，都是我的學生，我不會放棄任何一個人。”
在韓非說出這句話後，屋內響起了腳步聲，房門被打開了一條細縫。
“老師！真的是你！”張冠行躲藏在門後，他臉上的表情從不安瞬間變成了激動，那樣子就跟看見了自己分別已久的家人一樣。
“謹慎是個好習慣，你表現的很不錯。”韓非帶着黑色巨蟒躲入104寢室，等房門關上之後，他才稍微鬆了口氣。
“老師，我真沒想到還能夠見到你！”張冠行看見韓非後很是開心，那種驚喜很難僞裝。
“在我離開的這段時間，外面有沒有發生什麼可怕的事情？”韓非背靠房門，豎耳傾聽着走廊上的動靜。
“瘋了，這宿舍樓裡的人都徹底瘋了。”張冠行眼底冒出了一絲恐懼：“走廊上到處都是慘叫聲和哭喊聲，還有各種稀奇古怪的東西都冒了出來，有些寢室的門被暴力打開，屋子裡的學生沒有一個能夠跑掉。”
“昨夜那麼危險，你是怎麼活下來的？”韓非有些驚訝。
“我一直躲在寢室裡，昨晚也有人跑過來敲門，它們模仿求救的學生，我有幾次差點就過去開門，但最後還是忍住了。”
“它們？”
“我一直躲在寢室裡沒敢出去，但是能夠聽到三個小孩的聲音，它們互相爭吵和謾罵，歹毒又狡猾。”
“是馬滿江的那三個孩子在趁亂搞事。”韓非並不擔心那三個小鬼，他比較在意的是馬滿江本人。
警方說馬滿江很早以前就失蹤了，韓非不知道自己有沒有可能在遊戲裡遇到馬滿江。
“那三個小孩好像是在專門針對益民私立學院的學生，它們似乎可以感知到所有學生的位置，我應該是因爲被開除的緣故，所以僥倖逃過一劫。”張冠行很聰明，也很謹慎，他是個好苗子，以前他是走錯了路。
“外面的騷亂是在什麼時候停止的？”
“幾個小時以前吧。”張冠行思考了一會，又補充道：“在騷亂停止前，宿舍樓大門曾被打開了一次，好像又有些東西進來了。”
“進來了新東西？”韓非想到了自己在樓道中遇見的人影：“冠行，你在學校裡有沒有聽說過類似‘背對人’的怪談？我剛在樓道上看見了一個背對我站立的人，他一直跟着我。”
“我聽初一有個新生講過，但我以爲那只是個故事啊！”
“初一新生講過？”韓非覺得張冠行所說的初一新生就是金生：“你具體給我說說。”
“我們這學校以前有個學長，他特別喜歡學校裡的一個女生，那個女孩一開始也很喜歡他，所以兩個人就在一起了。”
“學長家庭環境很差，父母離婚，他父親有嚴重的暴力傾向，經常對他打罵。對於學長來說，他唯一的家人不是自己的父親，而是自己的女朋友。”
“他把自己受到的委屈和痛苦與女孩分享，他也發誓一定要讓女孩幸福。”
“但後來學校老師知道他在學校談戀愛的事情，鬧得特別大，最後學長甘願自己退學，說一切都是自己的錯。”
“學長退學後，依舊和那女生有聯繫，他們約定好好努力，等以後有了穩定的工作就結婚。”
“那個年齡說出的話最純真，最質樸。”
“可是好景不長，沒過多久，學長就再也無法聯繫到那個女孩了。”
“他偷偷跑進學校，想要問個明白，假如女孩真的不再喜歡自己，他也不會強求。”
“在不斷的糾纏當中，女孩的朋友遞給了學長一張紙條，希望他能在晚上來教學樓一趟。”
“學長沒有多想就在深夜趕往教學樓，那晚上究竟發生了什麼事情沒有人知道，人們只是在第二天發現教學樓前多了一具屍體。”
“學長從樓頂墜落，他趴在地上，脊骨被摔斷，脖頸扭轉了一百八十度，眼睛死死的盯着教學樓頂層。”
“從那天開始，有些學生偶爾會在晚上看見一個背對着他們的人，站立在樓道里。”
聽完了張冠行的故事，韓非有些疑惑。
他打量着張冠行，忽然有些意外的發現，張冠行手臂上的恨字消失不見了。