楊小萌到了舞蹈教室，秀秀看到他的鞋，說好看，哪裡買的。
楊小萌跟秀秀分享了自己的購物經歷，秀秀又問他舞蹈視頻拍了沒。
楊小萌說拍了，打開手機給秀秀看，說還有很多人評論，給他加油。
秀秀看了，一直皺着眉頭不說話。
楊小萌緊張起來，爲了這段視頻，他練習了很久，自我感覺是滿意的，可看秀秀的表情，好像不太好？
“老師，是我哪裡跳得不對嗎？”楊小萌問。
他下了視頻，翻轉成鏡面，又調成慢速，跟了好久，才把動作學會。如果這樣都跳不好，他真不知道該怎麼做了。
“跳得都對，就算有錯，也只是細節問題，主要還是——感覺不對。”秀秀說。
“感覺？”楊小萌剛鬆口氣，又提緊了心。
“對，感覺，有點拘束，放不開的感覺。讓人看起來有點彆扭。”
楊小萌懂了，自己雖然內心深處一直是個小女孩，可從來沒有給她長大的機會，頂着一副男人的軀殼生活了這麼多年，拘束、放不開不要太正常。
“老師，我知道了。可要怎麼做呢？我連高跟鞋都穿上了，難道里面的衣服也要換？我還不夠女人嗎？”楊小萌有種裡外不是人的滋味。鼓足了勇氣，踏出那一步，卻沒想到踩在陰陽分界線上，不男不女，跳舞的味道都變了。
也難怪昨天夜裡那個“小邊阿姨”會做出那樣的評論。
如果自己能夠再自然一點，觀衆的注意力就會一直放在舞蹈上，不會揪着男女問題不放。
秀秀繞着楊小萌看了一圈，有些早到教室的小孩子也學着老師的樣，繞着看穿高跟鞋的叔叔。
秀秀說：“不是不夠女人的問題，就是——”
“哇——我不要上課！我不要上課！”外面突然傳來一陣殺豬般的哭聲。
秀秀、楊小萌扭頭去看，一個大爺一臉尷尬抱着一個小男孩進來。
小男孩扭來扭去，像剛被捉住的小豬崽，嗷嗷叫。
“我不要！我不要！芭蕾班20多個女生，就我一個男生！每天上課像上女廁所！同學都笑我娘，我都上一年級了！還是班長。爺爺，你給我點面子，把我放下來，我自己會逃。”小男孩胖嘟嘟的，臉上有肉，挺可愛。
大爺抱不住小男孩，放地上，用胳膊圈住，勸他：“不學芭蕾是吧？那就要回去學鋼琴了，你選哪樣？”
小男孩腳一沾地，就跟人蔘果似的，想遛，可大爺畢竟是他親爺，早看穿了他心思，摟住他腿，遛不走。
小男孩糾結了半天，不想彈鋼琴，也不想跳芭蕾，爲什麼我的人生如此艱難？攤上一個對培養藝術氣質格外有興趣，自己卻打死也不去學的父母！
“啊啊啊！我不管，我都不要學！我數學有天賦，我考試拿過一百！我三歲就會一百以內加減法，送我去奧數興趣班！”小男孩甩起頭來，在爺爺的羅圈手裡打轉，左右搖擺。
邊上的家長指指點點，大爺比他上次偷蹲女廁所還尷尬，還好每次出來接孫子都戴了假髮，熟人都認不出來。
大爺勸小男孩：“那次考試你考零分，你自己拿筆加了一和零，三歲就會加減法，不過全都算錯啦，送你去奧數，你會後悔的。聽話！”
大爺沉痛的語氣飽含了他漫長人生的經驗和智慧。小男孩卻不聽，甩頭甩上癮了，“讓我後悔，讓我後悔！我不聽話！我要學奧數！”
大爺很無奈，小時候抱着乖孫出去，仗着可愛，惹來不少大媽逗娃，然後跟自己談笑風生，女人緣極好，自那以後，自己就嚐到甜頭，遛孫帶娃的事一力承擔，容不得兒媳、兒子插手。
好了，現在報應來了。
大爺看秀秀，向老師求助。
秀秀走過去，蹲下來，拉住小男孩的手，小男孩的頭不甩了，倒不是怕老師，只是之前甩得太激烈，頭有點暈。
楊小萌則看着大爺發呆，總覺得這大爺恁的眼熟，好像在哪見過，只是一時想不起來。
秀秀問小男孩：“來，跟老師說，爲什麼不想上芭蕾課？”
小男孩低下頭，嘟噥：“他們說我娘。”
秀秀問：“他們是誰？”
小男孩：“他們是逸軒、一宣、伊萱、子楦……”
秀秀打斷小男孩：“好了，我知道了。你聽老師說，跳芭蕾的男生一點都不娘。其實一開始跳芭蕾的就是男人，在宮廷裡傳開來，再流傳出去，才變成男人、女人都可以跳的舞。跳芭蕾的男生氣質好，身形挺拔，還要經常做挺舉的動作，身上都是肌肉，很陽剛的。”
小男孩指着楊小萌：“可這個大叔很娘啊。”
楊小萌忙搖手，說：“我不是跳芭蕾的。”
小男孩不甘心，又找個理由出來：“可他們說我會跳成母天鵝的！還在孵蛋的那種。”
秀秀看看小男孩，認真地說：“放心吧。你不會跳成母天鵝，只會跳成烤雞的。”
小男孩問：“真的嗎？”
在他的世界裡，烤雞比母天鵝香，所以烤雞比天鵝好。
秀秀說：“真的。而且你要是上課上的好，老師會給你一條你最喜歡的連褲襪做獎勵哦。”
小男孩：“灰色的那條嗎？”
秀秀點頭：“是的。”
小男孩還沒答應，邊上的大爺已經興奮地大叫：“老師！能送我一條嗎？”
……
等秀秀哄好小男孩，其他學生也都到齊，秀秀讓楊小萌先去隔壁教室一個人練習。
上完課後，小男孩拿到他的獎勵，灰色連褲襪，美滋滋地坐在門口，等爺爺過來接他。
秀秀開始指導楊小萌。
楊小萌對着鏡子練習了好幾遍，又不用顧忌家人，可以用力踩地，跳得很爽，覺得狀態比上次錄視頻時還要好。
他跳了一遍，秀秀還是搖頭，說：“感覺不對。”
楊小萌問：“那怎麼辦？”
秀秀說：“可以這樣。你回去看一下一個男舞見，上杉的舞蹈。不是學習他的風格，而是學他對細節的處理。他跳舞的時候都會戴一個面具遮住眼睛。”
楊小萌：“我也要戴面具？”
秀秀：“不一定。看你自己。跳舞就像翻轉表裡，把你內心的一些東西釋放出來，你自己要去想，觸動你跳舞感覺的是什麼，抓住那個東西，表現出來，做出一些小變化，也許能幫助到你，比如說服裝上的變化，或是髮型之類的，當然，你要是想的話，也可以嘗試一下面具。”
楊小萌若有所思，換回男人的衣服，走出教室。
這時小男孩的爺爺來接他。
大爺蹲在地上，饞小男孩手裡的褲襪，問：“這個襪子能不能送給爺爺？”
小男孩一邊擺弄着襪子，一邊問爺爺：“你聽話嗎？”
大爺怒了，誰是孫子？誰是爺爺？“不聽話！”
小男孩一臉不屑，“不聽話爲什麼要給你？”
大爺一下子軟了，“聽話。”
小男孩摸摸爺爺的頭：“真乖，聽我的話。下次就別把我當女生帶進女廁所，好嗎？”