第二十二章 全部落都要說普通話

這得造個鍋出來啊!

吃過魚之後,抱着一團子捏瓷實的雪糰子在啃的韓成,再一次的發出了哀嘆。

不說熬魚湯喝了,就是燒點熱水喝喝也行啊,不像現在這樣,每一口下去,都是從嘴裡一路冰到了胃裡,好不容易積攢下來的一點熱氣,全都帶走的一點不剩,簡直就是透心涼!心一點也不飛揚。

這得造個……

在這個原始時代,生活在這個以漁獵爲生的部落,韓成想要製造的東西實在太多了!

然而,外面的嚴寒以及尚未融化的冰雪,將他很多的想法都給封住,他只能憋在洞裡,做一些力所能及的事情。

有了充足的食物,部落裡又重新變得緩和起來,韓成現在多了一個事,那就是趁着衆人閒適的時候,教部落中的人說普通話。

這是之前受到“手套‘的啓發,而讓韓成做出來的一個決定。

部落中的語言沒有形成體系,極爲的簡單,只有一些日常用語,稍微複雜一些的意思,都要連說帶比劃的來上好久,就這還不能確保對方是不是真的弄明白了你的意思。

先前的韓成,思維一直被侷限。

因爲他的潛意識裡認爲,自己是一個外來者,作爲一個外來者需要入鄉隨俗,自然而然的是需要自己學習他們的部落中的話。

直到那天“手套”的出現,才讓他有了一種恍然大明白般的頓悟。

是啊!

自己掌握着極爲豐富的語言以及與之配套的文字,爲什麼不將這些語言以及文字教授給大家,反而退而求其次的去學習近乎原始的,部落中的語言?

尤其是見到巫辛辛苦苦的趴在石板上緩慢的記載東西,爲了將新出現的手套和襪子的做法以及作用和名字記載下來,苦思冥想的創造新詞彙,把本就不稠密的頭髮又拽下來幾十根之後,更堅定了韓成教授部落中的人說普通話,寫漢字的想法。

他最先教授給巫的,便是“手套”兩個漢字。

韓成接過巫手裡的石筆,在巫驚訝的神情中,在一塊空白的石板上,一筆一劃的寫下‘手套’二字,然後指指這兩個字,又舉舉拿在左手中的手套,開口道:“手套。”

巫作爲部落中智者確實很聰明,他立即便明白了韓成的意思,知道了這兩個四四方方的東西,指的便是手套。

雖然這種圖案極其的奇怪,與他平時所書寫的文字有很大的區別,從它們的身上根本看不出‘手套’的樣子,但因爲這和手套一樣,都是全新的東西,巫也沒有覺得多麼難以接受。

“手套。”

他跟着韓成的聲音,也重複的說了一聲字正腔圓的普通話。

韓成將石筆交給了巫,示意巫來寫這兩個字。

巫之前從來都沒有接觸過這種奇怪的文字,但因爲他經常書的緣故,寫起來還是比較像模像樣的。

雖然一開始的時候,比葫蘆畫瓢,手腕顯得僵硬,筆畫之間的間距以及橫豎的長短都顯得不協調,但也確實能夠認出,這兩個字就是‘手套’。

“好。”

韓成用部落中的話誇讚了一句,並朝着巫挑起了大拇指頭。

巫看看韓成所寫的兩個字,方方正正,再看看自己所寫的兩個字,歪歪扭扭。

聽到韓成的誇讚之後,不由的笑着搖搖頭,然後再次彎下腰,學着韓成的樣子,一筆一劃仔細而有認真的書寫。

有文化功底的人寫起字來就是不一樣,差不多練了六七遍左右,巫寫出來的‘手套’已經像模像樣了,而且已經能夠做到不看韓成所寫的,獨自默寫出來。

這讓韓成很是驚喜。

從巫的這種接收新知識格外迅速的過程裡,韓成篤定了心中的想法,將漢語以及漢字交給部落中的人,並且推廣開去,確實是一個可行的事情。

“手。”

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見巫已經將‘手套’二字掌握住了,韓成便單獨指着“手”字讀了一聲,然後指指自己的手,告訴巫,這個字所代表的字便是手。

巫對此表示很是驚奇,因爲在部落中的語言中,有‘手’的發音,和這個完全不同。

他顯得有些遲疑,不知道該不該學習這個全新的字以及發音。

因爲這跟部落中本有的東西有衝突。

韓成大約明白了巫的一些心思,所以他自然而然的扯出了天神這杆大旗。

他指指上面,又指指不遠處的圖騰柱,開口道:“天神,說。”

巫有些動容了,他沒有想到這居然是天神的語言和文字!

在韓成將天神的光輝披在漢字以及普通話之上以後,巫立刻便升不起了牴觸的情緒。

畢竟,這可是神的語言和神的文字!

自己一輩子都沒有得到天神的指示,現在天神派神子下來教授自己神的語言和文字,自己怎麼能不好好學呢?

於是巫學習漢字的熱情便被調動了起來。

在第一天裡,不僅學會書寫‘手套’‘襪子’還學會用普通話漢字來讀寫‘腳’‘腿’‘頭’這些最爲直接的字。

教育要從娃娃抓起。

從娃娃時期就被抓起教育,一直被教育了十多年的韓成,自然不會將這句話忘記。

他不僅沒有忘記,而且將之付諸了行動。

在以飄渺虛無的神的名義,告訴巫,神說要將神語言以及文字交給世人,讓世人都說神的話、用神的字之後,已經初步體會到神的文字以及語言神奇以及簡便的巫,在經過了短暫的思考之後,便認同了韓成的話。

巫是一個識貨的,雖然他纔不過學習的三四天,認識的神的文字也不過幾十個,但他已經體會到了神的文字以及語言的好處。

以前的時候,有些東西他想要表達出來,卻沒有相應的語言,現在則可以用神的話來說。

以前的時候,他所傳承以及創造的文字,有很多並沒有與之相對應的讀音,屬於只能意會而不能言傳的那種。

這樣的東西在教授別人的時候很難,有些時候只有創造者才知道它所表達的意思。

現在,有了神的文字以及語言,則不用擔心這個問題了,因爲神的文字以及語言都是規範的。

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