96.學校裡養了豬

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驢車慢慢悠悠上碼頭。

小船搖搖晃晃迴天涯島。

吃午飯那會王憶在山頭往下看,感覺現在冬天的荒涼還沒完全褪去,當然春天氣息已經很濃郁了,滿山的奼紫嫣紅、草木抽芽長新葉。

可是從海上遙望天涯島,整個海島已經綠了、鬱鬱蔥蔥了。

海水變得湛藍,一片寶藍色中是褐黃的礁石,再往上就是生機勃勃的山巒海角。

春天風色美天氣暖,前些天倒春寒還有些讓人遭不住,這幾天是一天一個樣,春波氾濫、暖風張揚,外島變得嫵媚起來了。

王憶站在船頭享受着海風吹面不寒,他放眼遠眺,遠處的海面是平坦的,一艘艘老式漁船像葉片似的,唯有懸掛的白帆很醒目。

礁石立海,風吹浪卷,徐徐搖曳的樹梢、劃破藍天的飛鳥、乘風破浪的木船,它們色彩簡單又濃烈,拼接在一起如國畫的水墨溢彩、筆硯流光!

王憶是真的愛死了這個風景。

王向紅和王東義卻是毫不在意,他們倆在擔心學校怎麼能養活的了五頭豬。

王憶很遺憾,你們沒有一雙發現美的眼睛!

船靠碼頭,他們聽到的就不再是千篇一律的海浪聲,還有人喊狗叫。

老黃收着飛機耳各種搖屁股晃尾巴,弄的王憶很擔心:他怕老黃搖晃的太厲害把崽子們晃出來!

有人喊:“王老師回來了!”

遠處山頭通往山下的路口露出幾張臉,然後一些孩子狂奔而來:“王老師,豬抓回來了嗎?”

王憶摸摸他們的頭說道:“抓回來了,來,同學們幫老師把東西都擡回去,咱以後就要養豬啦。”

學生們很高興:“學校養豬了!”

王向紅嘆了口氣問道:“王老師,學生們勞力多,可是咱島上豬草少,你初來乍到不了解咱情況,養五頭豬啊……”

“你放心,支書,我有數。”王憶說道。

王東義寬慰王向紅:“王老師是大學生,而且特別沉穩,他是諸葛亮,不用出岐山就能定鼎中原!”

王憶覺得這事挺有意思。

他在22年像個孩子,結果在82年卻被認爲是個穩當人。

學生們紛紛下來幫忙拎東西、擡小豬,他們很好奇王憶怎麼帶了一堆破爛回來,但王老師肯定有他的安排,自己這樣的小孩不懂就對了!

學校本來就有豬圈。

方位還挺好,是在校舍的偏東南方向,而與它相鄰的是學校操場,在校舍正南方向上。

這也是當年部隊遺留的財產,部隊在島上要自己養豬的,養的還挺多——當然人家餵豬飼料。

所以學校這豬圈挺大的,只是多年沒用廢棄了,王新釗在領着高年級學生在收拾。

王狀元光着膀子在裡面衝鋒陷陣,滿身泥土、滿頭大汗,那是幹活真實在,王憶自認比不上人家。

現在的孩子也厲害,明明只是小學生,卻能幹大人的活,收拾豬圈這事就是他們自己負責。

雖然只是收拾碎石亂磚、清理下水道、加固小木門,但王憶還是覺得他們很厲害。

此時豬圈已經收拾的差不多了,養五頭豬綽綽有餘,一些小點的孩子去打了些豬草送進圈裡,這樣豬圈青青綠綠還挺養眼。

王憶把小豬放進去,它們立馬驚恐的鑽進豬草裡躲了起來。

不過它們很快意識到豬草能吃,於是一邊躲着一邊吃。

學生們圍着豬圈看,指指點點很開心。

王醜貓擦擦臉說道:“王老師,我不怕髒,以後我來領着攢豬肥,攢了豬肥給你換糧食!”

王憶下意識問道:“豬肥?你說豬糞?咱隊裡豬糞還能換糧食?”

王醜貓自然的說道:“對呀,肥料谷嘛,哪個隊裡都有,學校往生產隊提供100斤豬肥能得到2斤稻穀的獎勵。”

“要是曬的幹,那就給3斤肥料谷。”王新釗也說。

王憶聽的大開眼界。

原來這個時代是這樣子的。

他拍拍手說道:“同學們,你們今天給學校搭建豬圈辛苦了——特別是王狀元同學,王狀元同學的表現大家有目共睹呀,來,大家一起鼓掌表揚一下子。”

掌聲很熱烈。

王狀元的弟弟妹妹高興的直蹦噠。

而王狀元激動的臉色潮紅但卻裝作無所謂的樣子抱着膀子往左右看。

有點小叼。

等到掌聲落下,王憶說道:“那麼從明天開始,咱們勞動課就要加一堂打豬草的課了,同學們會辛苦一些。”

“但是你們的辛苦不會白費,同學們請記住,有效的付出努力一定能有收穫,勞動如此學習也是如此。”

“那你們辛苦打豬草的收穫是什麼呢?年底等到豬肥了、養大了,五頭豬老師一頭也不賣,咱過年殺了一起吃豬肉!”

一聽這話,學生們頓時炸了:

“真的?”“過年學校也殺豬嗎?”“王老師你說話算話。”“五個豬都殺了嗎?”

他們看向小豬,目光充滿愛憐。

豬崽們美滋滋的吃着嫩嫩的豬草,殊不知所有來自命運的饋贈,都已經在暗中標好了價格。

王憶下壓手示意學生們安靜。

他現在很有號召力,一壓手學生們趕緊閉嘴老實下來。

然後他說道:“王老師言而有信,當然說話算話!這五頭豬過年養大了,咱們都殺了吃燉肥肉,一頓吃不了就吃兩頓,讓同學們過個好年!”

得到他的肯定答覆,學生們再次高興的拍手大叫,王狀元還扔衣服然後王醜貓喊:“別扔我衣裳!”

不過他的聲音被學生們的歡呼聲給壓住了:

“過年吃豬肉!”

“還有豬雜湯!豬雜湯也好喝,王老師燉的豬雜湯可好喝了!”

“到時候我要吃三碗,再吃三碗!”

王新釗揮揮手喊道:“還沒有下課呢,走,咱今天就去打豬草!”

之前學生們打來的豬草還有一些在晾曬,他們趕緊拿來都餵給小豬,滿臉高興:“你們快點吃、快點長,長的越大越好,越肥越好!”

豬崽們比學生們還要高興,它們也不怕生了,滿圈裡奔跑找最嫩的草芽吃。

天降美食。

很幸福。

王憶見此心裡一動,問道:“同學們,你們看這些豬現在開心不開心?”

“開心,它們跑的多歡。”“就是,還哼唧哼唧叫呢。”“很開心,尾巴搖來搖去的。”

王憶問道:“那它們的生活好不好?同學們看,它們有大豬圈、你們給它們餵豬草,它們可以不勞而獲,只要等着有人投喂就能吃到好吃的,這樣好不好?”

“好!”學生們下意識說。

“不好。”王新釗連忙搖頭,“它們以後要被殺了吃肉的!”

王憶指向這學生說道:“王新釗回答的很好、很正確!可是豬崽們卻不知道,它們現在就跟許多同學以爲的一樣,以爲自己生活很好,因爲它們過的是不勞而獲的生活!”

“可是天底下哪有不勞而獲?你們給它們準備大豬圈、給它們喂草,這都是爲了最後殺了它們吃肉!”

“所以同學們要牢記!不勞而獲的背後一定有代價,天上不會無緣無故掉豬草,以後有人無緣無故給你們好東西的時候你們就要警惕,明白嗎?”

學生們的回答異口同聲:“明白!”

王憶揮揮手。

學生們開開心心跑去上勞動課了。

過了一會王向紅揹着手來了:“王老師、王老師,你進教室去,我問你點事。”

“啥事?”王憶跟他走進去。

他問道:“我怎麼聽娃娃們說,你養的五個豬過年不賣而是要殺了給他們吃肉?”

王憶說道:“他們養大的豬,最後就該讓他們吃肉。”

王向紅說道:“瞎扯!這是政策上給教員們的生活補貼!你這樣不行,王老師你不會過日子……”

他想批評幾句,可仔細一想王憶都是爲了自家的學生們着想,這樣他到嘴的話又憋回去了。

最後只能再說一句:“王老師,你得過日子呀!你得攢錢!”

王憶說道:“支書我都有數呢,當初我決定回咱隊裡支援建設的時候,我同學和導師都勸我不要回來,賺的少、生活苦。”

“我跟他們說,這就是我的選擇!升官發財我走他路,貪圖富貴不回家鄉,既然我回來了、既然選擇走教育路線,那我還在乎這些錢嗎?”

王向紅這人古板嚴厲、不受馬屁,偏偏就受不了這一套。

王憶的話說完,老漢的眼睛都紅了。

他使勁拍王憶的肩膀:“真是好孩子、好同志!以後咱王家有你在,差不了、差不了!”

王憶暗道這就結束了?我還有保爾-柯察金那一套沒有說出來呢!

《鋼鐵是怎麼練成中》保爾去烈士墓時的那段心理描寫纔是大招!

不過他那話說的也很認真,是真心實意的。

如果他只想享受榮華富貴那真沒必要待在82年,那樣22年纔是他的主場,他從82年盡情搗鼓古董文物就行,然後在22年遊艇別墅、美食嫩模。

可他這人孤單的日子多了,還真不是特別嚮往享樂,對他來說82年這滿村都是一家人的生活比一個人孤零零的去吃喝玩樂更好!

當然這不是說他就不愛錢,只是錢並非是他生命中最重要的東西——說實話年輕人誰沒有過揮金如土的幻想?

這件事說來也挺搞。

王憶曾經幻想過自己未來要養家養娃養奔馳養寶馬養空姐養嫩模,結果如今他先養上豬了!

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