第140章 不會來找茬的吧?

第140章 不會來找茬的吧?

先是驕傲自滿說大話,後又說出了這種很迷惑的話語。

在學校裡能經常被老師點起來回答問題,難道不是老師青睞的表現嗎?

要知道一個班有那麼多學生,老師根本是點不過來的。

能被老師挑選出來回答問題的孩子,是來給班上的其他孩子作表率的吧?

這是多好的機會啊!

這是其他家長給老師送禮,請老師吃飯都想讓自家孩子獲得的待遇吧?

她沈燕可沒有那個能力給老師送東西。

結果人家老師還主動關照小芊,這是有多喜歡多看重她啊!

結果這孩子非但不領情,還覺得煩?

還浪費時間打亂思路都來了!

荒不荒唐啊!

沈燕感覺自己的血壓直線上升。

林啓撇頭看到了沈燕一副火山即將爆發的表情,瞬間就讀出了她的心思。

他知道沈燕的想法是沒有問題的,但小芊的意見同樣沒什麼問題啊!

數學老師可能也是個好心,所以他也沒問題。

林啓再次卡了個大課間的時間來到學校。

我說她今天怎麼打扮得花枝招展的。

這今天要是沒自己在一旁聽着,指不定要出什麼誤會呢。

林啓拍了拍她的肩膀示意她先平復一下心情,她現在的表情和威壓屬實有些嚇人的。

由於提前給方老師打過招呼了,林啓直接就來到了她的辦公室。

因此電話里語氣十分不客氣,沒等對方答覆就掛了。

陳齡也被這個詞弄得有點懵。

方茹見到林啓顯得十分開心。

只是當“青睞”這一行爲未能產生效果甚至還有些副效果,那確實是一件很尷尬的事情。

不僅如此,林啓飯碗都放下了,直接上樓給她找來了當天的直播錄像。

對於小芊而言,她確實沒必要死跟老師的進度,高天賦者就是應該使用更高效的學習方式。

有些家長看着慈眉善目,言語中客氣滿滿,找起茬來那叫一個狠辣!

本來她是覺得沒什麼的,唐芊芊家裡的情況她也瞭解,按道理不會有什麼特殊狀況。

一旁觀察這二人聊天的中年女子表情就有些怪異了。

但思來想去沒找到更合適的詞。

三方都沒有問題的一件事,卻打了個陰差陽錯的結。

沈燕倒是前不久知道了林啓的兼職是主播。

“方老師。”

那代表着純粹的真實感。

林啓再一次補充了評價詞。

首先得讓沈燕意識到她閨女確實在某些方面比其他孩子強。

沈燕看着錄像,表情逐漸怪異起來。

話都說到這份上了,還有作假的空間嗎?

沈燕最後還是相信了。

“那個.沈姨啊,你先別急,我先給你陳述一個事實.”

上週陳老師出差,我頂了一週的班主任,現在終於物歸原主啦!”

壞了!不會過來找我的茬吧?

但證據擺在面前,小芊看向母親的目光裡沒有一絲躲閃。

“陳老師您好,我家芊芊給您添麻煩了。”

確實挺難形容的啊。

陳齡教了快20年書,都快成人精了,什麼家長沒見過?

林啓是那種有點神秘,但又讓人覺得相處起來很舒服的人。

反倒是方茹,這次事件的風波過後還和以往一樣,平易近人和藹可親,完全沒有一點點架子,這是讓陳齡感到意外的一個點,因此也愈發欣賞這個“豔壓羣雄”的小方老師。

“方老師今天格外的好看啊。”

就像小林所說的,特殊的人就應該有特殊的培養方案,一味的循規蹈矩有時候反而會起到反效果。

方茹本來不準備用“厲害”來形容林啓的。

進辦公室的時候,他發現方茹和一個短髮中年女子正在交談着。

“這位是唐芊芊的哥哥,名叫林啓,一個很厲害的家長!”

方茹似乎和這個陳老師私交不錯,介紹的時候十分熱情。

林啓主動和她握手。

自己纔出差一個星期,學校裡就出了那麼大的事,結果一打聽,方茹居然是領頭人!

一個星期搞垮2個主任,她自己還得到了那麼多家長的支持和聲援,神龍見首不見尾的校長都現身說法了,標榜所有老師向她學習。

還真是.無巧不成書啊。

“是嘛.嘿嘿。”

林啓率先給她打招呼。

方茹這狀態,不對勁啊。

沈燕特別想說她不信,但面前的證據實在是太充足了。

陳齡聽了她的介紹,心中倒是挺想說點什麼的。

我就從來沒看過她對哪個男老師露出這種會心笑容的.

方茹的顏值不說在年級裡,在全校所有女老師裡面可都是數一數二的吧,這個男人是什麼來頭呢?

林啓由衷地誇讚道。

林啓甚至說咱們把飯吃飯來個臨時考場都行。

林啓把他上次直播時教小芊的事情簡單給她說了一下。

林啓挺贊同的。

“林哥哥你來啦!”

“這位是陳老師,咱們二年3班的班主任,執教已經快20年了,是一位十分優秀的老師,也是我的前輩。

?真的假的,小學內容10分鐘速通?

沈燕感覺自己在聽天方夜譚。

方茹聽得心裡美滋滋的,想着幸好今天沒有白打扮。

“有點不像老師,像還沒畢業的大學生。”

方茹突然想起了什麼,她讓開身形,給林啓介紹起了後方的中年女子。

出手更是大手筆。

今天方茹穿了一身淡青色的緊身連衣裙,頭髮用蝴蝶結髮帶束了兩個蓬鬆低馬尾,安靜地貼在肩膀兩側,白皙的鎖骨下還戴着一條湖藍色玉墜,全身上下都透露出一種清新的美感。

這一刻她也發現了,自己似乎真的不適合教育小芊,她以一個普通人的正常思維來思考問題反而是容易引發誤會。

“這”

現在全校老師都知道這個小方老師有大本領了,誰和她打照面都不敢怠慢的!

陳齡覺得自己挺有壓力的,班主任畢竟是要總領一個班所有的科任老師的。

“對了林哥哥,我要給伱介紹一個人。”

厲害?

方茹略微羞澀地低了低頭。

陳齡突然想起來了什麼,她好像前不久接到過唐芊芊媽媽的電話,當時她心情不太好,又想起來了之前和唐芊芊媽媽鬧的一些不愉快。

但剛纔看到這個林家長和最近“風頭無兩”的方茹關係如此親密,方茹介紹的時候還用上了簡單粗暴的“厲害”二字。

你方茹都已經夠厲害了,你都覺得“厲害”的人,那究竟是有多厲害?

這就讓陳齡有些犯怵了,不會真的來找茬的吧?

今天有點豬腦過載,很慢。

但量上不會減少(*ˊˋ)

(本章完)

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