十五六歲的我們，寫滿心意的筆記本，是否還在保留，它可能正安詳的躺在某個抽屜裡，還可能被遺忘在某個紙箱裡。那裡保存着我們對於愛情最純真的詮釋，那裡放映着我們最愛的彼此。
上了初中之後喬瑜才發現，小學和初中真的有好多不一樣的地方，初中貌似更加自由一些，更加富有生機。班主任不會只在乎你的成績，當然也不可能不注重你的成績，上初中的目的也很明確考上當地最好的高中，纔能有希望考上好大學。
隨着教育制度的改革，學校革新了教育制度，說的白一些就是爲了應付上級檢查而擺拍。我們實行小組制，改變之前的座位排列，全班分成六個小組，從左邊開始前後兩組，以此類推。一組有六人，再分成兩列，面對面的坐，說這樣有利於交流，喬瑜覺得這樣還挺方便說小話。由於都不太熟，喬瑜也不知道該和那六個人組成一組。她第一個想到的人就是顧明，可她抱着桌子，目光投向顧明時，顧明根本都沒看她，喬瑜覺得自己被拋棄了，她有點委屈，便自顧自的隨便找了座位坐了下來。其實，喬瑜還是離顧明近一些，所以坐在了顧明的隔壁組。喬瑜有些不明白，爲什麼之前和她玩的那麼好的一個人，換了教室就不理自己了，同時，斐璐瑤還在讓喬瑜問顧明，爲什麼分手。喬瑜自己都快無語死了，人家根本就不搭理她。有天放學，喬瑜鼓起勇氣喊住了顧明，剛說出斐璐兩個字，他轉身就走，喬瑜跑過去追，奈何又跑不過他，又只好作罷，後來他倆的事也就不了了之了。
喬瑜是從什麼時候發現自己喜歡上顧明的呢，她自己也不是很清楚，大概，是他和別的女生談笑風生，看着他一往如即的幽默，一往入即的開懷大笑，只是觀衆換了一個又一個，喬瑜不是第一個當然也不會是最後一個。喬瑜換了一個QQ號，小學的同學她也不想再有什麼聯繫了，顧明加了她，他倆在手機上還能像之前那樣，相互開罵，相互玩笑，喬瑜真的很開心。到了白天還是互不說話，喬瑜能感覺到他倆的感情發生了些微妙的變化，她慢慢的不好意思跟顧明說話，慢慢的眼睛總往他那瞟，慢慢的顧明那組的組員問喬瑜是不是喜歡顧明，喬瑜當時就嚇得花容失色，立即否認，接着那人說出了理由，喬瑜趕忙說是喜歡顧明的同桌——李昊。顯然這是一個爛到爆的餿主意，王伊珞也喜歡李昊，喬瑜真想捶死自己，可是也無事餘補，喬瑜喜歡李昊這件事很快傳遍了全班，顧明和王伊珞當然也知道了。當天下課喬瑜一個人坐在座位上，低着頭，雙手搭在膝蓋上，看起來落寞又可憐，顧明走了進來,喬瑜正好擡起頭，兩人的眼神對上了，這次喬瑜沒有躲閃，迎着顧明的眼睛，看着他走向自己，那種感覺好熟悉，好像又回到了他是她同桌的時候。顧明走到喬瑜身邊，低頭詢問：“喬瑜你是真是喜歡李昊嗎？”喬瑜聽到這個問題，連忙搖頭，她沒有說話，但她抗拒的表情，顧明已經洞悉一切，笑着回到座位上，那表情似乎還有些得意。喬瑜雖然不想承認自己對顧明的感情，但她還是不想讓那個她在乎的人誤會。李昊是個十足的好學生，一臉的英俊和正氣，笑起來憨憨的，打籃球特別棒。喬瑜還覺得對不起李昊，畢竟人家是好學生，老實人。
這天，喬瑜和顧明在聊天，他們在談論學校發生的趣事，說着說着顧明突然來了句，你是不是喜歡我，喬瑜當時都懵了，想着他怎麼會知道，心裡是這樣想，手卻打出來：“沒有的事，我不喜歡你。”顧明則自戀的說：“我這麼帥的人，還會有人不喜歡我，這真是你的損失。”喬瑜都快被嚇死了，他居然只是開個玩笑。喬瑜沒好氣的說了句：“給老孃滾！”顧明接着發了一個賤賤的表情，之後就真的滾了。喬瑜還有點失落，覺得他就這麼下線了，心裡還有點捨不得。喬瑜是喜歡顧明的，當時是隻有那個補習班同學知道——周然。周然有沒有跟別人說過喬瑜就不知道了。但只有喬瑜自己知道這段感情又會像上段那樣無始無終。