雷鋒精神永不過時
成爲人民心中的榜樣
雷鋒一生是短暫的，也是永恆的；是平凡的，又是偉大的。許多人都認爲學雷鋒活動是從雷鋒逝世開始的，但其實雷鋒在世的時候，一些瞭解到雷鋒事蹟的軍區就已經開展學雷鋒活動了。
瀋陽軍區從1960年11月2日開始，軍區工程兵政治部組織邀請雷鋒做憶苦報告，並彙報他的先進思想和先進事蹟，至1961年1月15日，共在瀋陽軍區部隊、兄弟部隊以及地方大中小學內做了27場報告，聽衆達22000餘人。
不久，雷鋒的事蹟在各大軍區內迅速傳播，尤其是雷鋒用自己的存款支持人民公社的事蹟，更是受到了各界的讚揚，引起了各報社領導的重視。幾位負責人經過研究，當即組織人力，採寫雷鋒事蹟，整理雷鋒日記，發動雷鋒戰友寫雷鋒故事，同時起草闡述學習雷鋒重要意義的社論。在進行宣傳工作的同時，報社領導將雷鋒的先進事蹟和準備進行突出宣傳的設想，向軍區政治部領導作了請示報告，並得到了領導的同意。
1960年11月24日，前進報社根據雷鋒自己在各地做的報告，寫出了一份反映雷鋒從一個苦孩子成長爲優秀人民戰士歷程的通訊報道稿呈送給瀋陽軍區副政委兼政治部主任杜平中將審閱。杜平認真閱讀了這篇通訊報道稿，對其反映的雷鋒事蹟深有感觸，立即提筆寫下了一則批示，這則批示也爲瀋陽軍區開展學雷鋒活動拉開了序幕。批示內容如下：
雷鋒同志的苦難，是整個階級、民族的苦難。在解放前受到雷鋒同志那樣遭遇的人比比皆是，他只是千千萬萬受苦受難人中的一個。解放後，全國人民在黨和毛主席的領導下徹底翻了身，正爲建設美好、幸福的生活而忘我地勞動。可是，有的人竟在短短的十一年中忘了本，生在福中不知福。因此，雷鋒同志這種精神顯得十分重要，值得學習。現將此材料印發軍區部隊，結合兩憶三查（“兩憶”是憶階級苦、憶民族苦；“三查”是查立場、查鬥志、查工作）運動進行教育。
在批示下達後的第三天，《前進報》用兩個整版的篇幅，套紅宣傳雷鋒的事蹟。在一版發表了《毛主席的好戰士》的長篇通訊，刊登了杜平副政委意義深遠的重要批示手跡，報道了瀋陽軍區工程兵黨委決定授予雷鋒“模範共青團員”稱號的消息，刊載了《不忘過去發憤圖強》的社論；在二版，繼續用整版篇幅刊登了由一版開頭的長篇通訊。與此同時，還在一二版內刊登了反映雷鋒優秀品質和先進事蹟的4張照片。其中有一張頭像，刊登在一版頭條標題右側的重要位置上。
這期《前進報》在瀋陽軍區各部隊發表後，引起了巨大反響，一場在瀋陽軍區範圍內的學雷鋒活動熱烈展開了。
瀋陽軍區範圍內的學雷鋒活動的整個過程，從《前進報》的持續報道中可以體現：
——1960年12月1日，《前進報》用一版的篇幅，以《聽黨的話，把青春獻給祖國》爲題，發表了《雷鋒日記摘抄》15篇。編者在按語（按語，報紙編輯對發表文章所加的簡要批註和說明）中讚揚雷鋒“確實是我們祖國的優秀青年，是毛主席的好戰士”，希望軍區部隊指戰員“把雷鋒同志作爲一面鏡子”，“學習雷鋒，趕上雷鋒”！
——1960年12月3日至10日，連續發表11篇雷鋒戰友撰寫的雷鋒的感人事蹟。作者有幹部、戰士，也有接受雷鋒捐款的公社負責人。文章從不同側面，通過典型事例，生動地反映了雷鋒崇高的思想品德和精神境界。
——從1960年12月8日至月底，每期報紙以整版或半個版的篇幅，報道了各部隊學習雷鋒的情況。“學雷鋒，顆顆紅心永向黨”，“趕雷鋒，誓做毛主席的好戰士”，“以雷鋒爲榜樣做個好黨員”，“用雷鋒事蹟推動戰士學習毛主席著作”等口號和讚頌話語不斷出現在《前進報》的版面上。
經過各方面的大力宣傳和號召，各個部隊都展開了學雷鋒的活動。《前進報》曾報道過某部隊某連的學雷鋒情況：
××部隊勤務連，在11月26日晚上召集全連戰士聽文書朗讀雷鋒的事蹟。許多戰士聽了都低下頭來擦眼淚，文書也哽咽得讀不下去了。……當文書讀完杜副政委題詞、報上社論和工程兵黨委的決定時，指導員激動地領着大家呼口號：“向雷鋒學習，做毛主席的好戰士！”“永不忘本，發憤圖強！”“要像雷鋒那樣熱愛自己的工作！”……
當時許多戰士在瞭解到雷鋒的事蹟後深受感動，對雷鋒敬慕不已。還有的戰士專門給雷鋒寫信，表達自己的心情。有一個單位的30多名戰士在給雷鋒的信中寫道：“我們三十幾個今年入伍的新戰士聚集在一起，把你的事蹟反覆讀了幾遍，越讀越覺得親切，越是敬佩你！”“我們……要以你爲榜樣，……發憤圖強，力爭出色地完成黨所交予的一切任務，多做些有利於人民的事情”。
後來，學雷鋒的活動擴展得更廣，不僅是瀋陽軍區部隊，就連駐東北地區的空軍、海軍部隊也開展了學雷鋒活動，廣大指戰員將雷鋒視作榜樣，爭做雷鋒式的好戰士。
1962年8月15日上午10時，雷鋒因工受傷。經醫護人員奮力搶救，終因傷勢過重，搶救無效，於當日中午12時5分離世。
雷鋒的犧牲在當地引起了軒然大波，有人不知所措，有人悲痛萬分，有的人開始遲疑，思考學雷鋒的活動是否還要繼續，雷鋒還能否繼續成爲大家的榜樣。
事實證明，雷鋒的精神是永存的。雷鋒犧牲後，關於雷鋒的宣傳非但沒有停止，反而更加大力地開展，先是遼寧青少年中傳頌雷鋒的感人故事，隨後，共青團遼寧省委號召在全省廣大青少年中展開學習雷鋒的活動。1963年2月初，首都北京的幾家大報社也先後刊登了雷鋒日記摘抄。其中，《中國青年》雜誌社爲了宣傳雷鋒的事蹟與精神，特意召開了編委擴大會議，專門討論如何宣傳雷鋒的問題。
《中國少年》是半月刊雜誌，宣傳規模和速度都無法與報紙相比，但爲了加大對雷鋒的宣傳，讓雷鋒精神的影響程度更深，雜誌社決定懇請毛主席、周總理和其他領導人爲雷鋒題詞。
雜誌社寫給毛主席的信於2月15日送到了中南海，當時大家心裡都很忐忑，擔心主席工作太忙，沒有時間題詞。編輯部的人員每日都緊張地等待着毛主席的答覆。過了幾天，雜誌社接到一通電話，電話是中南海來的，告知他們：“主席已決定爲你們題詞。”編輯部的人都開心得歡呼起來，心中都萬分期待看到毛主席的題詞。
其實，當時毛主席雖然接受了幫助題詞的請求，卻並沒有想好題詞內容，秘書擬寫了幾個，例如“學習雷鋒同志全心全意爲人民服務的思想”、“學習雷鋒同志艱苦樸素的作風”、“學習雷鋒同志毫不利己、專門利人的優良品德”等，毛主席都不是很滿意。直到2月22日，毛主席的秘書來到毛主席的辦公室，看到桌子上一張信紙，上面寫着“向雷鋒同志學習”7個蒼勁有力的大字——毛主席已經寫好了關於雷鋒的題詞。毛主席沒有采用秘書擬寫的任何一條，而是用短短的7個字來作爲題詞，這是有原因的，他說：“學雷鋒不是學他哪一兩件先進事蹟，也不只是學他的某一方面的優點，而是要學他的好思想、好作風、好品德；學習他長期一貫地做好事，而不做壞事；學習他一切從人民的利益出發，全心全意爲人民服務的精神。當然，學雷鋒要實事求是，紮紮實實，講求實效，不要搞形式主義。不但普通幹部、羣衆學雷鋒，領導幹部要帶頭學，才能形成好風氣。”
毛主席的這番話不僅指出了學雷鋒的方法，而且指明瞭雷鋒身上最本質的東西，特別是指出了學雷鋒的方向。
之後，這幅題詞於當天就交給了雜誌社，3月2日，《中國青年》雜誌首先刊登了毛澤東“向雷鋒同志學習”的題詞。3月5日，全國報紙《人民日報》、《解放軍報》、《光明日報》、《中國青年報》等都刊登了毛主席的題詞手跡。數年後，這一天被定爲了學雷鋒日。3月6日，《解放軍報》首次刊登了劉少奇、周恩來、朱德、鄧小平等領導人的題詞手跡。《中國青年報》隨即轉載。之後，陳雲、葉劍英等領導人也爲雷鋒題了詞。
下面是一些關於雷鋒的題詞、題詩：
周恩來題詞：“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志”。
朱德題詞：“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。
劉少奇題詞：“學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神”。
鄧小平題詞：“誰願當一個真正的共產主義者，就應該向雷鋒同志的品德和風格學習。”
陳雲題詞：“雷鋒同志是中國人民的好兒子，大家向他學習。”
董必武題詩《歌詠雷鋒同志》：“有衆讀毛選，雷鋒特認真。不惟明字句，而且得精神。階級觀清楚，勤勞念樸純。螺絲釘不鏽，歷史色長新。只作平凡事，皆成巨麗珍。普通一戰士，生活爲人民。”
郭沫若題詩《一把劈斷崑崙的寶劍》跋：“毛主席《念奴嬌·崑崙》一詞中，有句雲‘安得倚天抽寶劍，把汝（崑崙）裁爲三截’。我讀了《雷鋒日記摘抄》，感覺着雷鋒同志就像這樣一把寶劍。”（正文略）
葉劍英1977年3月3日題詞：“向雷鋒同志學習，全心全意爲人民服務。”
江澤民題詞：“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。”
楊尚昆題詞：“全國人民都要向雷鋒同志學習，全心全意爲人民服務，爲建設具有中國特色的社會主義而努力。”
李鵬題詞：“在新形勢下把雷鋒精神進一步發揚光大，希望有更多的活雷鋒在中國涌現。”
喬石題詞：“學雷鋒精神，做人民公僕，努力建設具有中國特色的社會主義。”
姚依林題詞：“發揚雷鋒精神，全心全意爲人民服務。”
宋平題詞：“向雷鋒學習，做共產主義事業的接班人。”
李瑞環題詞：“雷鋒精神永放光芒。”
由於老一代革命家的積極倡導，學習雷鋒的活動很快從地方軍隊向全國各地各行各業發展，迅速興起了一個全國範圍的學雷鋒熱潮。全國性的報紙，如《人民日報》、《解放軍報》、《中國青年報》、《光明日報》等，以及地方報紙，都用大篇幅報道了雷鋒事蹟、雷鋒日記以及各地開展學雷鋒活動的情況。在全國學雷鋒熱潮下，人人都以雷鋒做榜樣，學習他的優良品質，一時間，社會上涌現出大批雷鋒式的先進人物。人民因以雷鋒爲榜樣感到光榮，因學雷鋒而感到自豪。
時至今日，雷鋒已經離開很久了，但雷鋒精神卻始終流傳，他依然是人民心中不變的榜樣。
撫順學雷鋒活動的記憶
遼寧省撫順市作爲雷鋒生前戰鬥過以及犧牲的地方，素有“雷鋒城”之稱，而撫順人民學雷鋒的記憶也要從學雷鋒活動最早時期——1960年年末開始說起。
1960年12月11日，《撫順日報》用一整版的篇幅，在三版上刊載了介紹雷鋒先進事蹟的長篇通訊《毛主席的好戰士》和《雷鋒日記摘抄》，並配發了編者按語。這一期《撫順日報》引起了撫順市委領導和廣大讀者的廣泛重視。全市各級黨團組織紛紛請雷鋒做報告，開展各種形式的學雷鋒活動。
雷鋒的報告並不是走形式，而是用自己的親身經歷來教育大家。每次雷鋒作報告，底下的觀衆都極爲受感染，雷鋒講到動情處時會忍不住掉眼淚，臺下的聽衆們也都感同身受，邊哭邊聽。
1962年8月15日，雷鋒犧牲的消息傳開後，撫順人民是最爲悲痛的。同年10月，雷鋒生前所在部隊政治處爲了紀念和學習雷鋒，在撫順西部望花區駐地，特舉辦了“雷鋒烈士事蹟展覽室”。展覽館介紹了雷鋒平凡又偉大的人生歷程，展出了雷鋒忠於黨、忠於人民的光輝事蹟，傳達出了他全心全意爲人民服務的奉獻精神等優良品質。
爲了傳達貫徹中國共產黨八屆十中全會精神，中共撫順市委在全市範圍內大張旗鼓地開展了宣傳和學習雷鋒的活動。
這次“雷鋒烈士展覽室”也響應號召，組織全市廣大青少年參觀學習雷鋒事蹟展覽，並於10月23日發出《關於組織全市廣大青少年參觀雷鋒烈士展覽室，開展好階級教育的通知》。通知指出：
雷鋒烈士的身世和他的家庭遭遇，正是我國舊社會千千萬萬勞動人民和青年的縮影。因此，紀念雷鋒，學習雷鋒，把雷鋒的革命戰鬥精神傳播到我市廣大青少年當中去，這是貫徹黨的八屆十中全會公報，向青少年進行階級鬥爭教育的好教材。爲此，決定全市各級團的組織要從組織青少年參觀“雷鋒烈士展覽室”入手，學習雷鋒、宣傳雷鋒，從而把階級鬥爭教育廣泛深入地在青少年當中開展起來，並把這項活動搞得有聲有色。團市委認爲，雷鋒烈士生前在我市廣大青少年中已有深遠的影響，加之這次宣傳和學習，必將成爲我市廣大青少年學習的光輝榜樣，它將有力地推動我們的工作和學習。
全市青少年在團市委的號召下，積極響應，踊躍參觀雷鋒烈士事蹟展覽室，僅一個月，展覽室就接待了123800多人。與此同時，有關部門還邀請了雷鋒生前的戰友，所在部隊俱樂部主任做烈士生平事蹟的報告，報告進一步講述了雷鋒生前的種種事蹟，以生動的語言，真摯的感情，爲廣大青少年展現出一個從苦孩子到好戰士、鮮活的雷鋒形象。據不完全統計，當時直接聽報告和聽錄音的人數有67500多人次，遠遠超出了最開始的預計。
這次展覽能獲得如此好的效果，是與這次參與籌建展覽的相關人員的努力分不開的。展覽室由市工人俱樂部具體組織實施，同時，市委還從市文化局、市文聯、發電廠等單位，抽掉了一批在全市有名望的美工師、攝影師、書法家、木工和講解員等。有關單位聽說是爲雷鋒籌辦展覽室，都熱情的給予支持。雷鋒生前所在部隊還送來了雷鋒生前用過的一批實物，部隊俱樂部主任還主動參加複製和提供文字資料等工作。
參加辦展覽室的工作人員，都因能爲宣傳雷鋒事蹟出點力而感到無比光榮，都儘可能地拿出最大的能力參與其中。書法家喬夢雲書寫《前言》版時，生怕寫錯一個字和弄髒了版面，便用杯子作墊子，跪在上面工工整整地書寫；攝影師林輝更是一直待在暗室裡洗照片，一待就是幾小時，他說：“雷鋒生前我沒能給他照一張相，有辦展覽的機會爲雷鋒複製照片，也能表達對雷鋒的崇敬和懷念。”
工作人員爲了辦好展覽，廢寢忘食，困了就把長條椅拼起來，在上面睡一會兒；餓了，就隨便買點乾糧吃幾口。美工設計師高揚的母親生病了，家裡幾次捎信讓他回去照顧，可他卻堅持辦完展覽後再回去，他的愛人開始非常生氣，但當她得知是爲雷鋒辦展覽後，就再也不催他回家了。
在全體工作人員的努力下，雷鋒事蹟展覽室僅用了15天就全部準備完畢了。當展覽室開展後，有人在留言簿上留下了這樣的話語：“你們以雷鋒精神辦展覽，也要向你們學習和表示敬意。”
1963年3月，毛澤東、周恩來等國家領導人爲雷鋒題詞，引起了全國範圍內學雷鋒活動的熱潮，作爲學雷鋒發源地的撫順，更是再次掀起學習雷鋒活動的新**。
撫順市總工會及時作出向雷鋒同志學習的決定，並號召全市廣大故事員把雷鋒的動人事蹟編成革命故事，講給廣大職工聽，講給全市人民聽。雷鋒逝世後，故事員張功升、李匯瀛、張婷、李秀蘭等，在撫順市總工會宣傳部的精心組織下，把雷鋒的事蹟編成《童年》、《一個孤兒》、《永不生鏽的螺絲釘》、《風雨之夜》等一組故事，到新撫區、望花區、露天區講給居民聽，到企業講給職工聽，到學校講給學生聽。他們以鮮明、生動、形象的故事情節和語言，強烈地吸引着和感染着每一個聽故事的人。
撫順職工故事員從雷鋒犧牲起，從沒有間斷過向別人講述雷鋒的故事。幾十年來，他們究竟講了多少故事，沒有確切的數據。不過，故事員張功升做過一個小統計：他從1961年起至1990年，共講了310多個故事。其中講得最多的就是雷鋒的故事，共計2100多場，聽衆達23萬多人次。當時，雷鋒的故事是最受大家歡迎的，許多人聽了幾遍，仍能爲雷鋒的心酸童年落淚，爲雷鋒捨己爲人、無私奉獻的高尚品德所感動。爲此，有人還編了一段順口溜：“故事送上門，聽得直入神，今天沒聽夠，明天請上門。”可見大家對雷鋒故事的喜愛有多深。
撫順職工故事員從撫順工人百姓身邊講到瀋陽軍區，從軍區講到全省，講到河南、山西、四川，一直講到北京中南海，講到人民大會堂。全國各地，各個街道，彷彿都曾迴盪過講述雷鋒故事的聲音。
講雷鋒故事的過程也是學雷鋒的過程。被稱爲“故事大王”的張功升曾在十年浩劫中遭到非難，生活一度極爲艱苦，但他從未放棄爲人講述雷鋒的故事，講英雄模範人物的故事。面對着艱難的困境，他始終堅守希望，咬牙堅持也要爲他人帶去溫暖。1977年，他17歲的孩子因癌症去世，這對他來說是致命的打擊。就在這時，一個不清楚情況的人邀他去給一個學校講故事。廠領導考慮到他的心情，幫他謝絕了。張功升知道後，立即整理好心情趕到學校，精神飽滿地爲孩子們講起雷鋒的故事。第二年，他因工受傷，患上了“大面積外傷肌肉骨化症”，面對傷痛，他以革命先烈和雷鋒精神鼓勵自己，仍然帶病堅持上班。
不只是張功升，撫順職工故事員們在講雷鋒故事、宣傳雷鋒事蹟的同時，都在繼承和發揚雷鋒精神。1990年10月29日，中國共產黨中央委員會總書記的江澤民親自來撫順參觀雷鋒紀念館，又給撫順廣大故事員增添了新的力量。老故事員李匯瀛感慨道：“故事員隊伍成員可以變動，可宣傳雷鋒精神永遠不能變，一定要用講故事這種形式把雷鋒精神講下去。”
1980年，撫順市總工會爲進一步落實中共撫順市委作出的《關於進一步開展向雷鋒同志學習活動的決定》，向全市工會系統發出通知，要求充分利用各單位圖書館的優勢，組織職工廣泛開展讀書活動，以雷鋒爲榜樣，學政治、學文化、學技術，做到幹一行、愛一行、專一行、精一行，力求深入、持久地開展學雷鋒活動。雖然當時雷鋒已經離世將近20年，但撫順人民依舊主動、積極地響應號召，自發組織學習小組、讀書小組，自學成才的事例也不勝枚舉。
在開展雷鋒自學讀書活動中，撫順市工人文化宮圖書館工作人員，還採取“自願結合、堅持業餘”的原則，吸收了一些教師，幹部和工人，成立了書評小組，開展了各種形式的書評活動。自書評小組成立以來，多次組織開展了形式多樣的書平活動。書評小組成員以口頭形式，對作品的社會歷史背景，對書中的人物、主題、寫作技巧等，進行詳細、生動的講解。同時，他們還辦起了《圖書館與讀者》等專欄，提倡“像雷鋒那樣讀書，像雷鋒那樣做人”，在廣大青年職工中間引起了極大的反響，調動起衆多讀者學雷鋒的熱情。
1990年9月，撫順市總工會組織了“學雷鋒書評徵文講演會”，以學習雷鋒積極分子爲素材，選講了《幽幽礦山情》等80多篇優秀作品。這些作品充分表達了撫順80多萬職工以雷鋒爲榜樣，熱愛自己的礦山和工廠，爲社會主義建設添磚加瓦，無私忘我的精神風貌。
從1960年第一次學雷鋒活動開始至今日，撫順市學雷鋒活動已經走過50多個年頭。在這漫長的征程中，撫順人民從沒有忘記過雷鋒，沒有遺棄過雷鋒精神，始終堅持以雷鋒爲榜樣，做人、做事，爲祖國、爲人民而奮鬥。在雷鋒逝世50週年、毛澤東主席題詞號召“向雷鋒同志學習”49週年的2012年，撫順市委書記劉強表示撫順市要爭取“人人學雷鋒，共建雷鋒城”，使雷鋒精神傳遍千家萬戶，覆蓋各個層面，做到人人知雷鋒、人人學雷鋒、人人當雷鋒，讓雷鋒精神在人民羣衆中、在整個社會中生根開花、結出碩果。
《雷鋒日記》出版前後
許多朋友也許有過這樣的疑問，雷鋒日記是怎樣被發現，又怎樣被出版成書的呢？這還要從1960年說起。
那時，雷鋒將自己的存款捐給公社和災區的事蹟還沒有被發現，但他在其部隊已經是一個“名人”，軍區工程兵政治部副主任王寄語先後從雷鋒生前所在部隊的宣傳處副處長趙琦和雷鋒所在團的政委韓萬金、宣傳股長吳守信那裡，瞭解了不少雷鋒的先進事蹟，並得知雷鋒有記日記的習慣。
王寄語認爲雷鋒的日記會是從思想上了解雷鋒的成長過程，會更深入地走進一個先進人物的內心。有了這個想法，他便聯繫了雷鋒所在團的政委韓萬金，表達了自己的想法。正巧，當時雷鋒正準備來工程兵所屬黨委去做憶苦報告，王寄語便讓韓萬金代問雷鋒可否將日記一起帶過來。等雷鋒來到軍區工程兵所屬單位做報告時，果真帶來了自己的日記，還有一些讀書筆記，一共有四五本。雷鋒將日記交給王寄語時還說：“我就有這幾本了，本來在鞍鋼工作時也有的，但是現在找不到了。”說着，還不好意思地笑了。
王寄語微笑着說：“這幾本就很好，我就借幾天看看，過兩天就還你，保證不把你的日記弄丟。要不，我給你寫個保證書？”
雷鋒雖然聽出王寄語的最後一句話是玩笑話，但還是連忙擺手，說“不用不用”。這次見面雙方都很愉快，王寄語與雷鋒又交談了一會兒後就拿着日記離開了。王寄語仔細閱讀完日記後，找宣傳處的同志給抄下來一部分，送給軍區工程兵黨委常委成員閱讀，隨後便把日記本還給了雷鋒。
與此同時，瀋陽軍區黨委機關報《前進報》的報社編輯部收到一份來稿，內容反映的是雷鋒把自己辛苦攢下的200元錢捐給人民公社和遼陽災區的情況。報社編輯部非常重視這篇來稿所提供的情況，總編立刻給王寄語打電話詢問雷鋒情況。這算是問對人了，王寄語對雷鋒的情況非常清楚，將自己瞭解到的情況大致介紹了一下。聽了王寄語的介紹，報社領導共同研究，決定派記者專門前往軍區對雷鋒進行採訪，爭取寫出一篇有分量的通訊報道，以作爲重大典型突出宣傳。
在這次調查採訪過程中，報社的記者在雷鋒的牀上發現了幾個本子，翻開了一看，發現是雷鋒的日記。雷鋒的日記並不是單純地記錄每天都做了什麼，還有一些心得體會，報社人員對這些日記產生了極大的興趣，便詢問王寄語能否借來看看。王寄語本身就很讚賞雷鋒的日記，甚至曾經借來閱讀、宣傳過，當即表示可以借走。
後經過雷鋒本人同意，報社拿走了幾本日記和學習筆記。1960年11月，報社將兩三本雷鋒的日記交到當時報社編委成員董祖修手中，讓其進行整理摘錄，以用來展開對雷鋒事蹟的宣傳。
董祖修對於第一次閱讀雷鋒日記有着深刻的印象，他曾回憶道：
我一本一本往下看去，從他那一篇篇充滿着階級的愛和憎的傾訴當中，從那一句句爲了黨、爲了人民、爲了共產主義甘願獻出自己的一切、直至最寶貴的生命的錚錚誓言當中，深感雷鋒絕非一般戰士，而是一位真正把個人的苦同整個階級的苦聯在一起，把個人的解放同全人類的解放事業聯在一起，自覺爲共產主義事業奮鬥終生的無產階級革命戰士的先進典型。
“我仔細琢磨雷鋒日記中一段段頗富哲理性的話語，如：‘一滴水只有放進大海里才能永遠不幹，一個人只有當他把自己和集體事業融合一起的時候纔能有力量’。‘要記住：在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊’。‘雷鋒同志：願你做暴風雨中的松柏，不願你做溫室中的弱苗。一一自己題’，等等，又深感雷鋒同志是一位很善於學習，並具有一定文化素質的好同志。”
董祖修閱讀完雷鋒日記的第二天，便向領導表示日記完全可以摘登。爲了達到更好的效果，追求真實、生動，董祖修特意拿着雷鋒的日記前往撫順雷鋒所在部隊進行採訪。
很不巧，董祖修到部隊時，雷鋒在外做憶苦報告，沒有在部隊中，董祖修便只能從雷鋒的好戰友中間瞭解情況。他發動大家採取“兵寫兵”的方法，人人動筆，把自己親眼所見、親耳所聞、感受最深的有關
雷鋒的動人事蹟，毫不誇張，真實無誤地寫下來，同時還請求團裡的宣傳股長、望花區和平人民公社的黨委書記等人提供關於雷鋒的稿件。
這次動員非常成功，大家都很樂意提供關於雷鋒事蹟的材料，不到兩三天，就籌到30多篇稿件。這些稿件感情真摯，而不浮誇，語句樸實生動，有着濃厚的生活氣息，是雷鋒戰友提供的反映雷鋒事蹟的第一手材料。另外，在雷鋒戰友的幫助下，董祖修還找到了雷鋒其餘幾本日記和各種筆記。這些日記和筆記中還記載着一些雷鋒自己創作的詩歌等小作品。拿到這些材料，董祖修如獲至寶，感覺到自己又瞭解到雷鋒的許多側面。
材料差不多收集完的時候，連部通信員突然告知董祖修：“雷鋒回來了！”就這樣，董祖修有幸和雷鋒進行了一次面對面的交談。雷鋒和戰友口中描述的形象差不多，個子不高，但雙目有神，笑容也總是掛在臉上。董祖修稱讚他，說他值得我們大家學習，雷鋒聽了有些不好意思地說：“我做得還不夠，今後要更好地學習毛澤東思想，努力爲人民服務！”
董祖修詢問雷鋒是否同意將自己的日記刊登在報紙上。雷鋒當即答應，並謙虛地說：“我的日記基本上都是自己的學習體會，認識很不深刻。”
因爲雷鋒第二天還要離開部隊繼續去做報告，所以這次談話並沒有持續太長時間，但董祖修還是覺得收穫不少，覺得雷鋒這個人更加真實、生動了。
1960年12月1日，雷鋒日記在《前進報》上首次以一個版的篇幅摘錄發表。編輯在按語中寫道：
雷鋒同志的事蹟，在本報1309期上已作了些介紹，這裡再把他的日記摘錄一部分發表。當我們翻開他的日記本，開始閱讀的時候，就把我們的精神完全吸引住了，每一篇，每一句都對我們是一個極大的教育和鼓舞，使我們久久不能動筆割愛。雷鋒同志確實是我們祖國的優秀青年，是毛主席的好戰士，他熱愛祖國，熱愛人民，熱愛我們偉大的領袖毛主席，熱愛自己的階級弟兄，熱愛社會主義，熱愛新生活。他用毛主席的思想武裝着自己的頭腦，指導着自己的行動，處處把方便讓給別人，把困難留給自己，大公無私，捨己爲人。他真正做到了：對同志象春天一般的溫暖，對工作象夏天一樣的火熱；對困難從不畏懼，對敵人恨之入骨。他沒有好了瘡疤忘了痛，時時刻刻都保持着勞動人民艱苦樸素的美德。雷鋒同志的行動具體地表現了這些先進思想和高貴品質；他的日記又真實地記錄了他的內心情感和具體行動、言行一致、表裡如一。希望同志們再好好地閱讀一下這組日記，把雷鋒同志作爲一面鏡子，來對照檢查自己，學習雷鋒，趕上雷鋒，發一發階級之憤，圖一圖祖國之強！
這次，一共摘發了雷鋒從1959年8月30日至1960年11月15日的日記15篇。編輯們還爲這些雷鋒日記起了一個醒目的標題：
聽黨的話，把青春獻給祖國
——雷鋒同志日記摘抄
在這之後，《前進報》一直陸續對雷鋒事蹟和雷鋒活動進行報道、宣傳，從未間斷。1963年1月7日國防部批准命名雷鋒生前所在班爲“雷鋒班”之後，《前進報》進一步做大規模的宣傳，於當月20日，用將近一個半版的篇幅，又摘發了32篇雷鋒日記，其中包括1960年發表過的14篇。
刊發的雷鋒日記與原文基本相同，只有個別地方，曾經過董祖修的修改。這些修改都是考慮到版面，對原文做了一些刪減和壓縮。變化比較大的地方，只有1960年10月21日那篇日記後面的一段話：
對待同志要像春天般的溫暖，
對待工作要像夏天一樣的火熱，
對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，
對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
這段文字本是雷鋒摘抄在一張紙條上的，董祖修給添加到了這天日記的後面。後來《雷鋒日記》正式出版前，前言中曾特意提到，這也是爲了實事求是，爲大家將最真實的雷鋒展現出來。
隨着雷鋒事蹟影響的擴大，《人民日報》、《解放軍報》、《中國青年報》、《中國青年》雜誌等報刊，也開始紛紛發表雷鋒日記，使雷鋒日記摘抄同全國人民見了面。
在1963年1月21日召開的“雷鋒班”命名大會上，許多出版社的工作人員看了雷鋒日記後爭相要求出版。將雷鋒的日記編輯成書出版發行這個提議，得到了廣泛支持，瀋陽軍區政治部的領導們考慮到雷鋒出自部隊，覺得雷鋒日記還是交軍隊出版社爲好。
雷鋒日記的每篇原稿都只有一份，但卻有衆多部門要求提供雷鋒日記。當時負責雷鋒日記出版問題的董祖修想到了一個辦法，那就是把雷鋒的日記本拆開，然後組織人手前來抄寫，抄完之後再給裝訂上（雷鋒的日記本是銷線機裝訂，極易拆卸、安裝），這樣，既解決了各個地方對雷鋒日記的需求，又不會過多損壞雷鋒日記的原稿。後來雷鋒的日記本和筆記本，一共9本，都同雷鋒的其他遺物一起徵集到中國人民革命軍事博物館珍藏起來。
抄件完成後，被送到了北京，交給了總政宣傳部。經總政宣傳部認真審查處理，共選輯了121篇，約4萬5千字，於1973年4月由解放軍文藝出版社出版。這是全國範圍內髮型的第一本內容豐富、文字準確的《雷鋒日記》。這本日記的出版，滿足了全國人民學習雷鋒的需求，同時，也正如《雷鋒日記》前言中所說的那樣，是“對雷鋒烈士的永久紀念”。
1972年12月，這時正值毛澤東等老一輩無產階級革命家發出向雷鋒同志學習口號十週年前夕，瀋陽軍區根據總政治部辦公會議通過的《關於向雷鋒學習的宣傳方案》的規定，授權解放軍文藝出版社於1973年8月再次出版《雷鋒日記》。受當時的社會背景的影響，這本《雷鋒日記選》在內容的取捨和處理上，帶有明顯的歷史痕跡。
改革開放以後，爲了繼續堅持宣傳雷鋒精神，總政部決定再次出版《雷鋒日記》。於是，1990年3月，《雷鋒日記選》再次出版。此次的《雷鋒日記選》糾正了原來版本的不足，增添了新的內容，更好地反映了雷鋒的“憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志”，成爲在新的歷史條件下，“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神”的最佳教材之一。
如今，社會不斷進步，國家愈加富強，人們的物質世界較之過去要富足許多，《雷鋒日記》也以多種形式、多次出版。這說明雷鋒精神始終沒有被時代所拋棄，仍是人民所推崇的偉大精神，雷鋒精神將永不過時。
雷鋒基金會的誕生
大家都知道，雷鋒一生勤儉節約，從不亂花一分錢，節省下來的錢都存到銀行裡，等到國家或者哪個人需要幫助時，他就會取出來。1961年9月9日，雷鋒把節省下來的津貼費共100元，以整存整取定期半年的方式，存入了中國工商銀行撫順市望花區“七百儲蓄所”。直到1962年8月15日，雷鋒因公殉職時，雷鋒始終沒有動用這筆存款。至今，雷鋒的賬戶仍舊存在，當時雷鋒填寫的“儲蓄存單”原件，現已被國家軍事博物館永久收藏，而七百儲蓄所也改名爲雷鋒儲蓄所。
雷鋒生前常將自己的存款捐給需要的人，雷鋒去世後，他的存款該如何處理便成了衆人思考的問題。1989年6月，中國共產黨第十三屆四中全會召開，全國形勢穩步上升，社會趨於穩定。在這種背景下，人們進一步認識到雷鋒精神的寶貴价值，不但撫順市，國內其他地區的一些人們都主動與撫順市望花區和平儲蓄所（即七百儲蓄所，1980年遷到新址後更名爲“和平儲蓄所”，1990年更名爲“雷鋒儲蓄所”）取得聯繫，要求把自己的餘錢，以雷鋒的名義存入雷鋒的存摺裡，以此表達對雷鋒的無限崇敬與懷念之情。
但是，國家儲蓄有規定，定期存款只能一次一清，不可以續存。如果續存，只能把雷鋒存款全部取出後，再把大家的錢加上重新存入。這種存款形式會破壞雷鋒存款的歷史真跡，所以相關部門暫時沒有采納這個提議。
儘管如此，大家想繼承雷鋒意志、延續雷鋒精神、奉獻自己一份力量的願望並沒有改變。1989年5月16日，儲蓄所主任廣納羣衆意見，以“雷鋒”的名字另開存單，戶名欄寫着“雷鋒”，再追上存款單位的名字，如“雷鋒——雷鋒小學”，以這種形勢來滿足大家的心願。就這樣，雷鋒小學、天津中營小學和雷鋒中學，以整存整取定期一年的方式，分別存入100元。
一個問題解決了，新的問題又出現了。有人認爲雷鋒存款獲利息太少，建議將雷鋒的存款全部取出存成5年或8年的定期，這樣利息就會很豐厚，40年後就會增長到1萬多元。但錢增長了，這錢用來做什麼呢？雷鋒沒有親人，他的錢一向是用於國家建設、幫助他人，並不是追求存摺上的數字。這個建議受到絕大多數人的否定。
這個提議雖然遭到否定，但卻引起了工商銀行撫順市望花辦事處負責人的思考。他們受到宋慶齡基金會的啓示，想到可以以雷鋒存款本金爲基礎，成立撫順市雷鋒基金會。
1990年1月23日，中共撫順市委召開第三次市委常委會，會上正式批准設立雷鋒基金會，並責成市精神文明辦公室立即籌建“撫順市雷鋒基金會”，市工商銀行予以協助。2月8日，撫順市委召開了雷鋒基金會第一次理事會，討論通過了理事會名單和基金會章程，並決定2月13日正式成立撫順市雷鋒基金會。
1990年2月13日這天，撫順市依舊沒有褪去冬季的外衣，被冰冷的寒氣所包圍。但撫順人民的心中卻熱騰騰的，喜悅的心情彷彿就要從心中滿溢開來，忘記了寒冷。一大早，歡喜的人們就聚集在和平儲蓄所門前，感受着仿若節日的喜慶。和平儲蓄所附近的工商銀行望花辦事處的六層大樓上，懸掛着兩幅長長的紅色標語：“熱烈慶賀撫順市雷鋒基金會成立大會勝利召開！”、“熱烈慶賀雷鋒儲蓄所舉行更名揭匾儀式！”
雷鋒基金會成立大會上熱鬧非凡，中共撫順市委、市人大、市政府、市政協、市紀委副職以上的領導同志，省工商銀行、瀋陽軍區、撫順軍分區、駐撫部隊、雷鋒所在團等單位領導同志，撫順市學雷鋒先進人物和部分企事業單位的代表，以及新華通訊社、金融時報、遼寧日報、遼寧電視臺、瀋陽軍區前進報、撫順日報、電臺、電視臺等全國14家新聞單位的30多名記者，還有自願前來捐款的羣衆，共300多人出席。
大會勝利結束後，又進行了雷鋒儲蓄所的揭匾儀式。揭匾儀式一結束，雷鋒儲蓄所就可以正式開門服務了。儲蓄所二樓特設了5個捐款窗口，中共撫順市委書記、雷鋒基金會會長劉振華在1號窗口，帶頭第一個向雷鋒基金會捐款。
不過，雷鋒基金會收到的第一筆捐款並不是來自劉振華的。早在基金會成立之前的2月7日，和平儲蓄所主任曲光英就已經收到了江蘇省蘇州市道前街童葆**店吳念鈞匯來的捐款200元。吳念鈞是在報紙上看到呼籲建立雷鋒基金的文章後，便立即向撫順和平儲蓄所匯了款，他在匯款單上寫道：“奉上200元，捐款基金，以表心意。”寥寥幾句話，道出了心懷的愛心，同時也體現了雷鋒精神的號召力。
雷鋒基金會成立當天，就已有3117人到現場捐款，捐款達11.8萬多元。截止1990年8月底，全國已有23個省、直轄市、自治區53個城市的3萬多人捐款62萬多元。這些捐款來自各行各業、各個階層，他們根據自身能力的不同，捐款的數額也不相同，但不管款額的大還是小，承載的都是世間最珍貴的愛心，訴說的都是世間最偉大的奉獻。
現如今，從雷鋒生前存摺上借來的5元錢成立的基金會，在全社會的關心支持下，基金已經“滾”到了230餘萬元。
雷鋒曾說過：“一滴水只有放進大海里，才永遠不會乾涸。”20多年來，雷鋒基金會收到的每一份捐款都猶如是“一滴水”，而承載着雷鋒精神的雷鋒基金就是“大海”，一滴滴的水匯進了大海，使大海始終沒有乾涸，仍舊波瀾壯闊、浩瀚無邊。
（本章完）