“昨天晚上，哪些老師住在學校？”
“昨天晚上住在學校的人有段老師，小戴，趙老師，還有我和蒲雲海，如果加上應師傅，一共是六個人。”
“您一直住在學校裡面，有沒有發現誰和湛玉曼過從甚密呢？”
“小蒲和湛老師走的比較近。他好像對湛老師有意思。”
“除了蒲老師呢？”
“除了小蒲，那就是達校長了。十一號的下午，我看見達校長進了湛老師的宿舍。”
很顯然，這個情況非常重要。
付主任接着小聲道：“當時，學校的老師，一部分在教室上課，其他人和我在菜地侍弄菜地，我是回伙房那菜刀的時候看見達校長走進湛老師的房間的。”
“湛老師也在自己的房間裡面嗎？”
“在。”
“之後呢？”
“沒有之後了，後來，我就拿着菜刀去了草地。”
“菜地在什麼地方？”
“在學校南邊——圍牆的外面。”
“達校長走進湛老師的房間以後，門是關着的，還是開着的呢？”
“這——我沒有留意。發生了今天這樣的事情，我纔想到這件事情。”
“達校長平時對湛老師是不是特別關心呢？”
“她對女教師都很關心，”付主任話中有話，“特別是漂亮的女教師。”
“今天早晨，達校長是什麼時候趕到學校的呢？”
“我們把湛老師從房樑上放下來的時候，他來了。”
“大概是幾點？”
“我沒有看時間，當時，大家的注意全在湛老師的身上。大概是七點多鐘，應該沒有到八點”
“達校長平時什麼時候到學校？”
“有課的時候，他就來早一些——他教一個班的政治，如果沒有課的話，一般是在九點左右。”
“他今天早晨是第幾節課？”
“今天早晨，他沒有課，政治課一般都在下午，只有星期二上午第一節課，是他的政治課。”
“你的意思是說，按照往常的情況，今天上午，達校長應該在九點鐘左右到學校來，對不對？”
“應該是這樣。他今天早晨來的似乎早了許多。”
付主任的潛臺詞好像是：達校長好像事先知道湛玉曼出事。
“他對秦老師怎麼樣？”
“關懷備至。”
付主任口中的“關懷備至”應該是一個貶義詞。
“你是不是覺得，他和秦老師的關係不正常呢？”
“他們在學校的關係很正常。”
“你的意思是他們在學校外面的關係不正常嗎？”
“這樣吧！我跟你們說一件事情。”
“您請講。”
“有一次，在秦老師出事之前的一天夜裡——是早上的四點多鐘，我起牀解手，看到一個人，這人從背影看很像達校長，也是矮矮的，胖胖的，我進廁所的時候，看到此人閃進了廁所。”付主任換了一支香菸。
“我明明看見此人走進廁所，可我進廁所以後，此人不見了，我當時以爲是見了鬼。”
“廁所在什麼地方？”
“就在這排教室的東邊。”
李雲帆站起身：“我們去看看。”