“自己是不是很豬？”
“或許是自己的豬，才培養了這麼多很豬的弟子來？”……
吃了國家這麼多年的皇糧，也沒幹出點名堂來，常常疑惑的問自己.
導師龍天澤在這行摸爬滾打了數十載，經驗倒是積累了不少，只是沒有突破！
鐵打的營盤流水的兵，新生年年招，老生年年走，忙或了盡二十年，就是沒有一兩個象樣的弟子，每每提到此處，不免汗顏。
能進此專業的也都是人中龍鳳，可成龍成風的居然沒有！
龍天澤苦苦思索了數十載，終於明白了，那就是缺乏想象力和創造力，說白了，沒有更新精神，以往的弟子，除了把書本上的知識學的頭頭是道之外一無是處！
龍天澤把畢生的希望寄託在這一屆弟子身上了！要培養他們的創新精神！
關於花の雨的的旁聽，若放在三年前，是打死自己也不會同意的！
這分明是對知識的褻瀆！這專業是誰想進就進的嗎？還沒點門檻呢？那，老夫的尊嚴何在？
不過，現在，現在不同了，知識只是一個工具，最重要的是思想，俗話說：“思想有多遠，就能走多遠！”，或許，花の雨的介入，會有意想不到的結果呢？
另一個方面，那就是風一寒的保舉，風一寒在學術上是響噹噹的任務，事業乾隆、前途道光不說，關鍵是人品雍正，千秋光緒！更何況，有事自己的同門師兄，自己混的這麼背，要不是師兄的照應，這副院長的位子還有自己的份嗎？
風一寒從不開這樣的口，既然開了口，那還用說嘛？
當然嘍，自己還有一個不可告人的目的，那就是風十一的加盟！
帶弟子，雖然在學術上說的高深，其實，說白了，和農民種莊稼沒什麼兩樣！
地好！還得種子好！風十一是個難得的好苗苗！
副院長！副院長！負、負、負 ……自己都快趨於負無窮了，再這麼副下去，即使以後再讓自己當副院長，自己也沒這個戀了！
老天總算有眼，給了自己一個力挽狂瀾的機會，風十一，就是他今生值得未知付出的賭注！
關於“風花雪月盟”，也由原先的不屑變爲了支持，年輕人嘛，就是應該有點活力，這只是口頭上的說法，關鍵是心裡面清楚，這盟主是風十一，一個才華橫溢，不可多得的全才！
這時空探索的希望也就全寄託在他們的身上了！穿越千年的塵封，破解萬年的疑惑，看來，也只有靠他們了！
爲此，龍正澤調整以往的教學引導模式，把那些理論知識儘可能的早早交給他們，當然，留下的疑惑也交給了他們，然他們去思索、去探究、去開拓、去創新！
碩士研究生第一年的的生活是清苦而乏味的，除了鋪天蓋地的各種理論知識就是那解不完的方程，背不完的理論，好在“風花雪月”盟的存在，讓平淡多了幾分色彩.
課餘的活動不必不說，這學術上的探討也滿有意思，智商高、專業強、眼光獨到，往往使枯燥的話題多了不少玄幻的色彩，花の雨嘛，只有一個特長，那就情商高，在平淡無奇的生活中添加了不少油鹽醬醋，生活也就斑斕了起來，日子也就絢爛了不少。
當然嘍，在清淡的蘇軾中也有不少葷腥，這一點，只有風十一能品味到，雪月最多也是能感覺點若有若無飄渺而不虛無的氣氛而已。