兩個人影迅速逼近，速度依然沒有降低，“啪！”一聲擊球，李一帆手中的籃球擊地後朝身後彈出，他前衝的身體卻繼續朝賈思琪逼過來。條件反射下賈思琪不由自主的退後半步――
就是這個身後，後面一個人影抓起彈起的籃球，拔地躍起，“轟！”籃筐一陣劇烈的顫動籃球被狠狠的砸進籃筐――扣籃！
扣籃的青訓隊控球后衛龍潯。
李一帆帶球快攻、控球后衛龍潯後面跟進接球扣籃，青訓隊這次快攻暢快淋漓。一記重重的扣籃，青訓隊的聲勢這下完全起來了。
“笛！”裁判的哨聲響起，巴西隊的教練叫了暫停。
不在這個時候叫暫停壓制下青訓隊的氣勢，巴西的主教練就該回家抱孩子了。
13：4，差距擴大到了九分。
球場上，龍潯和李一帆四掌相擊，冷峻的臉上此刻也浮現出了笑容。由於位置的關係，
地球另一側的，一個個電視機前同時爆發出一陣陣熱烈的喝彩身，不少興奮的球迷甚至從牀上一躍而起。青訓隊完成了一次完美的快攻，最重要的這次快攻的第一主角是李一帆！
他確實是太出色了。
雖然這幾個球還不足以斷言，他的絕對實力一定是多麼高深，但興奮的球迷寧可相信自己此刻的直覺：眼前這個小將將來絕對能夠成爲世界頂尖的後衛。
暫停結束後，比賽重新開始。
巴西的放慢了進攻的步伐，顯然是要控制下比賽的節奏。青訓隊這邊依然是四一聯防。李一帆在線外盯人，其他四個人打區域聯防，這是籃球各級國字號球隊的傳統戰術。青訓隊從來就不乏優秀的高個子球員，內線球員的調度確實也積累了很多經驗。張胖子、張少龍都是身材高大、籃下技術熟練、腳步移動慢的內線球員，這樣的聯防是最能夠發揮他們防守威力的陣勢。
戰術雖然一樣，但場上的情況還是讓球迷們耳目一新－－外圍的掩護。李一帆防守阿魯巴，速度奇快、動作靈活，飄忽不定的移動總能夠封住阿魯巴的威脅傳球路線。幾次突破不能後阿魯巴無奈將球傳給了前來接應的賈思琪。巴西隊員展開擅長的傳球配合，內線的中鋒抓到機會將球送入籃筐。
籃球場上再好的防守也不能完全不讓對手得分。在比賽中球隊形容防守好也只能說將對手的得分限制在多少分以內。青訓隊的這次防守就可以稱得上一個好字。至少電視上的評論員叫了好：“好，好，青訓隊的這次防守不錯，雖然最後還是讓對手得分了，但那是巴西球員憑藉個人能力打進的。內線隊員的協防補位非常到位，小將李一帆的外圍掩護工作也做得非常好。特別是對對方阿魯巴的防守，即使對方要到位置也不能接到傳球，等他接到球卻已經沒有了出手的機會。看來主教練王濤教練確實在防守上下了功夫。現在來看看青訓隊的進攻。咦，青訓隊好像改變進攻戰術了，改由李一帆打控球后衛，龍潯打得分後衛。主教練王濤教練可能是預料到巴西會對李一帆這個得分點進行封殺，索性讓他打控球后衛這個位置，而且龍潯也是一個能控球能得分的後衛。我們看看青訓隊這次戰術改變會有什麼效果，看看小將李一帆在控球后衛這個位置上會有什麼表現……”
球場上，巴西也改變了防守也採取了聯防。當控球的李一帆帶球進入他們三分線附近的時候，立刻遭到了對方兩名後衛的夾擊。包夾防守？受到兩名身高超過自己十幾公分的對手包夾，李一帆彷彿受寵若驚籃球趕緊給身邊的龍潯。
畢竟還是太嫩了。場上的巴西球員中有人已經在這樣想了。
“小心，危險！”一聲巴西語的叫喊聲。一個矮小的人影已經和身邊的龍潯完成了一次拆當，帶着籃球衝向內線。
“啪、啪……”兩聲急促運球變向後人影衝過阻擋的隊員，內線其他隊員慌忙過來補位，這個防守陣勢已經完全崩潰了，“嗽！”籃球從手中高高的拋出去，飛向籃板。
是投籃嗎？
籃下一個人影拔地而起，抓起空中的籃球，“轟！”籃板劇烈顫動，籃球雙手扣入籃筐，灌籃的巨大人影輕輕的下落――是張胖子！
空中接球灌籃！
“漂亮！”電視上響起解說員巨大的喝彩聲。
太漂亮了，電視機前無數球迷揮舞着拳頭。
拆當、突破、分球，最後空中接球灌籃，有戰術配合，也有個人技術的展現，最後一傳一扣更是充滿了想象力。青訓隊的整個進攻如行雲流水、又似天馬行空，合理流暢卻更加精彩絕倫。
球場上李一帆舉手、張胖子低頭，四掌相擊，兩個王濤教練破格召入的球員此刻是球場上最耀眼的明星。
球場邊，王濤教練輕鬆的靠在椅子上，滿臉輕鬆：這下，再也不會有人質疑什麼了！
比賽繼續，狀態大勇的青訓隊繼續肆虐着對方的籃筐，球場上李一帆在對方的防守區內肆意馳騁，將對方的防守衝得七零八落。
第一節第五分鐘，龍潯接李一帆的回傳三分球將籃球送入籃筐。
五分三十秒，李一帆右邊線傳球，籃球越過內線球員的頭頂，找到了左邊三分邊線的江東羽，江東羽再次三分球得手
六分五秒，張少龍籃下接球重扣得手
……
第七分鐘，張少龍禁區外投籃不中，巴西兩米一十的高大中鋒奧卡福單手抓到防守籃板，巴西其他隊員正準備快速反擊－－內線忽然衝出一個紅色人影，高高的躍起衝向籃筐，人影空中從後面雙手抓起奧卡福手中的籃球，繼續滑翔飛向籃筐，“轟！”雙手重扣，籃球被重重的扣入籃筐。
電視畫面上，吊在籃筐上的人影彷佛正騎在兩米一十的奧卡福身上似的。鬆開手，人影輕輕的落在地上，鏡頭拉進，畫面上的號碼正是8號！
8號――李一帆！
李一帆？怎麼可能？搶下兩米一十巨人奧卡福手中的籃球再順勢扣籃，這可能嗎？廢話，都已經發生了！
“嚯……”球場上震天動地的喝彩身。
“漂亮，太漂亮了……”電視上解說員有點語無倫次，畫面上剛剛那個的鏡頭在不斷的慢鏡頭重放。
電視機前的球迷手舞足蹈、竭斯底裡的歡呼着。
李一帆的家裡，對籃球多少有些瞭解的陳昂這個時候也手舞足蹈興奮的高呼着：“幹得漂亮兒子！”
江東雨聽着電視機內不斷的喝彩，看着畫面上被衆隊員圍在中央的李一帆，滿臉閃耀着燦爛的笑容。
“笛……”巴西第二次暫停。
此時場上的比分23：17，青訓隊領先六分。
被人騎在自己頭頂灌籃着對任何一個人都是奇恥大辱，尤其對方還是一個比自己矮了將近二十公分的少年，奧卡福心底一股屈辱的感覺迅速在蔓延。狠狠的瞪了眼這個可惡的李一帆才恨恨的下場。其實到目前爲止他是巴西隊表現最出色的球員之一，但這個灌籃不知道還沒有人記起來。
暫停時間雙方教練抓緊時間佈置戰術。
待雙方隊員重新回到球場，觀衆們發現青訓隊這邊李一帆已經被換下。後面還有三節比賽，換下來調節一下體力也是必要的。球迷、解說員們理所當然的這樣理解。
板凳上的李一帆偷偷看了眼王濤教練，嘟噥道：“幹什麼嗎，就換我一個。”
“笨蛋！”王濤教練一擊爆慄翹在他腦袋上，“若不是你表現得那麼囂張我用得着換下你嗎？你騎在人家頭頂上扣籃，現在人家正想着怎麼廢了你呢？”
捂着腦袋李一帆哦不敢吱聲，可是心中卻在納悶：我什麼時候囂張了？都還沒有對着鏡頭叫喊“我是天才呢”！
球場上比賽重新開始，在龍潯的組織下，不斷的傳球、拆擋配合，穩紮穩打之下青訓隊牢牢的控制住場上的局勢。內線的張胖子、遊離在內外線的江東羽最是活躍，兩個人幾乎包攬了青訓隊的所有得分。
但是，即使是最外行的球迷也能夠發現，和剛剛李一帆在場上的時候，青訓隊似乎缺少了點什麼。
缺少了點什麼呢？
電視上，兩個解說員分析了半天后得出結論：缺少剛剛不可一世的感覺。
李一帆在場上，從外線打到內線，將對方的防守攪得七零八落，“轟轟轟……”張胖子每次總能夠在無人防守時候接球狂轟對方的籃筐。李一帆在場上的時候，內外線的巴西隊員東奔西走忙於堵漏洞，張少龍接球后正面防守隊員也敢出手投籃。李一帆在場上的時候，青訓隊完成一次進攻大概只需要六七秒左右，現在的青訓隊場上的隊員都一下子耐心起來了，左搗右傳，總要在時間差不多了纔出手投籃。雖然不排除這是教練的戰術安排，也很難說這樣的進攻有什麼不妥，但球迷寧可看到剛纔那樣的進攻，暢快淋漓，充滿了所向披靡的氣勢。
如此多的不同究其原因只是換下了一個球員。
天，這麼多不同都因爲他一個？
直至此刻，球迷們纔多少了解李一帆剛剛幾分鐘的表現到底意味着什麼。到現在大家才知道，爲什麼他能夠取代王泗陽首發――他確實全方位的超過了王泗陽！
第一節比賽結束前，王濤教練再次換人，換下內線的張胖子和江東羽。一下子換下兩個主力得分點青訓隊攻擊力並沒有降低。換上的江少平和史密斯都是實力堅強的隊員，兩個人的特點都是速度夠快。換人後青訓隊迅速加快比賽節奏，長傳快攻，一分鐘內居然打出了4：0的比分，待巴西隊員適應青訓隊節奏的時候，第一節比賽結束。
30：21，九分的優勢青訓隊結束了第一節比賽。
第二節，青訓隊這邊馬飛飛替代龍潯，李一帆繼續打控球后衛的位置。比賽一開始，巴西便加快比賽節奏，積極拆當配合，前鋒扎西特狀態神勇，幾次罰球線附近接球投籃命中。而青訓隊這邊張胖子接球便被包夾，球到江東羽手中鬼使神差幾次投籃都沒有投中。此消彼長竟然被對方打出了8：0的小**。王濤教練及時叫暫停，龍潯重新回到球場，李一帆再次回到得分後衛的位置上。暫停期間王濤教練對李一帆只有一個指示：全力得分。對於其他隊員也只有一個指示：以李一帆爲中心來取分。這等於是確立了李一帆戰術核心的的位置。
全力取分，這等於是將李一帆從後衛推上了小前鋒的位置。解脫了組織進攻的負擔後，李一帆的進攻的實力究竟有多深，青訓隊的隊員們至今還沒有真正見識過。
巴西隊自然更加沒有見識過。
三分線外，李一帆接龍潯的傳球，揚手做投籃的動作。上半場見識了他三投三中的遠射功夫，巴西隊哪裡還能不小心提防，高舉這雙手，身體舒展極力阻擋準備的射籃。還算是經驗豐富沒有跳起來，不過條件反射之下腳跟已經微微離地。
就是這個時候，“啪、啪……”腳下驟然加速，轉眼間李一帆已經衝入了內線。巴西隊採取的是盯人聯防，在青訓隊員有意的扯開距離之下，此刻能夠補位協防的只剩下內線中鋒奧卡福。
仇人見面分外眼圈紅，張開雙手奧卡福向李一帆手中的籃球撲來，意圖給他一個蓋冒。
腳下踏入禁區李一帆拔地跳起來，奧卡福同時躍起，雙臂張開巨大的身形將李一帆小小的身軀完完全全的籠罩住。
完全沒有機會了嗎？球場外、電視機前的觀衆們
滯空屈膝，換手，拋球，人影中一個籃球驚呼直線上升穿過了奧卡福的雙臂，擦在籃板上輕微的回彈落下，“唰！”籃球直線穿過籃筐落下。
得分！
“漂亮，太漂亮了……”電視上這樣的喝彩聲再次吼了出來，“面對身高超過自己三十公分的對手，竟然能夠輕鬆的將球送入籃筐，實在太厲害了。這一球完全是李一帆個人能力的體現。到剛剛爲止他都已經表現得非常出色了，沒有想到他還能夠有如此精彩的演出。他的實力簡直高深莫測……”
雙腳落下，李一帆看都沒有看身後高大的對手，電視上的解說員的叫喊他更沒有可能聽見，轉身，甚至連一個慶祝的動作都沒有，回防！
……
越過兩米多的對手將籃球送入對方的籃筐，李一帆自己不覺得有什麼特別的，在青訓隊其他隊員看來卻是極度的不可思議。場上的幾個人歡呼一聲撲過來。江東羽怪叫的摟着李一帆的脖子，張胖子的大手興奮的揉弄着他腦門上的頭髮。張少龍本來也想撲過去無奈李一帆小小的身軀已經完全被兩個體形龐大的壯漢包圍，只能和龍潯一左一右的微笑着看着中間的李一帆。這一幕被攝像機捕捉到通過電視信號傳播到電視上，地球另一側的球迷們也能夠感受到江東羽、張胖子幾個年長的青訓隊員與李一帆之間兄長與小弟般的情感。唯一的例外或許就是於夢嬌，她看了半天愣是冒出一句：這也是籃球比賽的一部分嗎？“噗哧”一聲，正在喝茶的陳昂一口茶水全都噴出。
球場上巴西隊並沒有乘機展開快攻。奧卡福橫眉怒目的表情讓教練席上的巴西教練很是擔心，上半場還沒有結束他已經背了三次犯規了，略微猶豫了下乾脆將他換下來了。他卻不知道剛剛錯過了一個絕佳的進攻機會。
青訓隊這邊在場邊王濤教練的怒吼下總算記起還在比賽之中，趕緊回防。李一帆一邊回防一邊整理下被張胖子弄得亂七八糟的頭髮，待轉過身來的時候又是一個神采奕奕的陽光少年。可看在場下奧卡福的眼中卻是個特別可惡的李一帆。也難怪他生氣，李一帆本場兩次最精彩的進球都使得奧卡福顏面盡失。坐下場下，奧卡福狠狠的盤算着怎麼給這個可惡的李一帆一點教訓。可惜，這場比賽註定是屬於李一帆的。今天的上帝偏愛他。球場上巴西后衛賈思琪和剛剛被換下場的中鋒一次配合失誤，籃球被李一帆斷下。
李一帆自己帶球長途奔襲，依靠速度甩開對方的高大球員，籃下輕鬆上籃完成了本場比賽第一次一條龍。
34：29，比分再一次拉開了。
電視上再一次響起了解說員熱烈的喝彩聲，“好、漂亮……”兩個解說員的喝彩詞彙好似非常貧瘠，除了說兩個詞語他們好像不懂得點其他別的了。不過沒有觀衆會在意他們是否語無倫次，此刻多數觀衆腦海中除了這兩個詞語也委實想不出其它形容詞。
巴西籃球屬於典型的美洲籃球，注重戰術、注重團體配合。其中一個非常明顯的特徵便是不停的轉移球，球員不停的跑動，通過傳球配合創造合理的投籃機會。球場上重整旗鼓的巴西隊員正在完美的展現着這樣的風格。不過眼光銳利的資深球迷們會發現，此刻球場上美洲風格的球隊不是一支，而是兩支！球場上青訓隊忽然摒棄了慣用的四一聯防，場上五個球員積極穿插跑動，緊逼拼搶，對控球的對手總能夠保持緊逼或者兩個人的包夾。
“三二混合聯防！”電視上解說顧問一語揭破迷霧。
不錯，青訓隊此時採用的就是三二混合聯防，正是上一場比賽中美國隊採用的戰術。青訓隊集訓的一個多月以來，主要演練的防守戰術便是他。此刻，終於是撥雲見日展現出來的時候了。
球場上，青訓隊整個在快速的移動中，以速度對抗速度，以雙人包夾限制對方快速的傳球，以積極的緊逼壓制對方的個人能力，內線的張胖子以強壯的身體隻手撐起了青訓隊的整個內線，外線的李一帆、龍潯以快速移動的速度限制了巴西兩個後衛在外線的速度，整個青訓隊的防守完全煥然一新！
依然是那句話，籃球場上，再好的防守也不能完全封殺住對手的進攻，在經過反覆傳球配合後，巴西大前鋒依靠強壯的身體扛住張少龍，接球后勾手拋射，籃球應聲進筐。這就是美洲風格的籃球，強調整體配合的時候，球員並沒有丟掉個人技術。細膩的技術準確的射籃，球場上每一個球員都可能完成致命的一擊。
防守到最後被對手得手，這種情況是總容易令球員泄氣，不過球場上的青訓隊員顯然例外了。接球后李一帆一馬當先，率先帶球衝入了對方的場地。
“啪！”面對對方的防守隊員，身體向左橫移的同時籃球卻從背後橫傳到了江東羽手中，江東羽接球、揚手，假動作晃過對手，衝入內線舉手做投籃的動作。巴西大前鋒躍起封蓋，“啪！”手中籃球橫飛出去，朝着左邊三分線邊線飛去，那兒甩對手的李一帆早已經現一步到達那兒。接球，躍起，揚手射籃，“唰！”一聲清脆的入網上，三分球！
“漂亮！”電視上再次響起解說員的喝彩（又是這一句？），喝彩過後繼續道，“江東羽的球傳得漂亮，李一帆的球射得漂亮。這兩個普通時期隊友的默契並沒有因爲四年的時間有絲毫的影響。”他竟然也知道李一帆和江東羽是普通隊友？
回到球場上，青訓隊的積極包夾、繞前防守這次終於奏效，巴西前鋒射籃不中後，張少龍摘到籃板，一個長傳，球到了龍潯手中。
快速反擊！
青訓隊這邊李一帆已經率先衝過了中線，龍潯的長傳將球送到他前面的時候，他的前面僅有一個賈思琪而已。賈思琪拼命的貼上來試圖限制李一帆的速度。不過這場比賽註定是屬於這個19歲的李一帆，和他的隊友奧卡福一樣，賈思琪以他的失敗再次成全了李一帆精彩的表演。