第558章 放假?不存在的!

第558章 放假?不存在的!

事實上,高結和克羅斯兩人,猜的既對,也不對。

陳舟對於極小模型綱領的靈感,是和徐晨陽的溝通中獲得的。

而今天,這一場研討會,也給了陳舟關於中微子振盪相關課題,不一樣的靈感。

這纔是他說出“閉關”二字的原因。

走出會議室的陳舟,並沒有等克羅斯,而是直接打車回了燕大。

反正克羅斯和高結兩人,這會也不會立刻高能所。

坐在回燕大的出租車上,陳舟看着窗外,腦海裡不斷閃過和研究人員“頭腦風暴”的情景。

雖說並沒有人提出真正解決中微子振盪相關課題的想法,但是在和他們的溝通中,陳舟卻收穫了意外的驚喜。

“或許是因爲我站的高度不同吧……”

這樣想着的陳舟,臉上逐漸浮現了一絲笑容。

聽到司機師傅的聲音,陳舟頓時笑了起來:“師傅,你這就怕孩子說你耍賴嗎?”

陳舟自己,其實是寧願只帶帶本科生的課,將更多的時間,留在自己課題上的。

一共9個人。

陳舟聞言,卻只是笑着,並未過多解釋。

陳舟輕聲笑了笑:“是的。”

隨後通過面試的方式,確定了數學系的三名碩士研究生和兩名博士研究生。

陳舟愣了一下,很快反應了過來。

只不過,雖然違反常理的決定,卻依舊沒有減少各大高校學生,主動報陳舟研究生的熱情。

最終確定了物理系的兩名碩士研究生和兩名博士研究生。

消息發出去後沒多久,出租車司機羣便炸開了鍋。

而且,全部都是女生。

他拿起暫時丟在副駕駛位置的草稿紙,打開看了一眼。

就目前而言,他當下亟需解決,也最令他感興趣的課題,就是極小模型綱領和中微子振盪相關的課題了。

與華國的學期制度相匹配。

不存在的!

前排的司機師傅,一直通過後視鏡觀察着這位年輕的乘客。

但也因此,越是不知情,越是喜歡瞎猜。

據陳舟不完全的統計,數院這邊,一共收到了近千名學生的報名。

並且發了一段:“哎呀呀,一不小心,就拉到了陳舟教授,還給我留了一段祝福孩子的話,這趟活拉的,簡直太直了!”

聽完司機師傅的話,陳舟看了他一眼,疑惑的問道:“爲什麼不從網上找個視頻呢?”

陳舟微微扭頭,禮貌地回道:“還行吧,遇到的問題,總算有了點解決的頭緒。”

“好的。”師傅沒來得及看紙上的內容,便將車停在了路邊。

只看了這一眼,司機師傅立馬便愣住了。

這其中的競爭,不可謂不激烈。

就連過年,陳舟都打算視情況而定,是否還回家過年了。

“陳舟教授居然,真的坐了我的出租車!!!”

在這些算是瑣事的事情,全部解決完之後,陳舟也正式進入了“閉關”的狀態。

這次是在秋學期要結束時,進行的。

在明年春學期開學時,到他這裡報道。

而作爲被猜測者的陳舟,則全身心的埋首於書桌之上。

他實在不敢相信自己的眼睛,也不敢相信自己的運氣。

沒有通過的學生,並不會影響他們春學期結束時,正常的研究生報考。

聽到陳舟的話,司機師傅明顯臉上黯淡了下來,有些失望的說道:“那好吧……看來只有明年再找時間去燕大看看了……”

到時候,一定要好好感謝陳舟!

但好在,也因爲這次不一般的決定。

“這……這……這個年輕人……居……居然就是陳舟教授!”

聊了一會後,司機師傅滿足的放下手機,又看了一眼草稿紙上的內容。

陳舟詢問道:“怎麼了?”

在陳舟的研究生招生工作完成之後,也已經臨近寒假了,各大高校也開始步入考試季了。

短暫的失落過後,他也隨即便被巨大的幸運感所包圍。

陳舟笑着點點頭:“嗯。”

這倒不是陳舟要求的。

陳建國可不就像這位司機師傅一樣,愛跟街坊鄰居吹牛嗎?

見陳舟沒有說話,司機師傅又說道:“呃……其實,我還跟我家孩子吹了個牛,就是,我去燕大幫他找陳舟教授,要個鼓勵的話。”

過了一會,司機師傅又說道:“那個,小夥子,我能請你幫個忙嗎?”

陳舟寫完之後,將草稿紙遞給師傅,看了看窗外說道:“師傅,大門口靠邊停就行。”

但是燕大的邱校長,數院的孫院長,物院的楊院長等人,一通商議之後,就做了這麼個開闢先河的決定。

陳舟笑了笑:“可能我顯得比較年輕吧。”

司機師傅跟着笑了笑,隨後說道:“那你這打車去燕大,是去找人?”

“可像陳舟教授這樣的大忙人,我怎麼可能說見就見到呢?再者說,我也不能去幹這打擾大科學家的事不是?要是耽誤了陳舟教授的時間,我可就是咱們華國的罪人了。”

司機師傅笑道:“這倒不怕,他要是知道我拍了陳舟教授的上課視頻,保管得開心的蹦起來,哪還會想到這麼多。”

這一瞬間,他忽然想到了自己的父親。

這時,司機師傅又通過後視鏡瞄了一眼陳舟,終於忍不住問道:“這位同學,你是燕大的學生嗎?”

“這樣想就對了!”司機師傅贊同道,“不管這麼說,辦法總比困難多。一個人想不通,那就多幾個人來想。說不定,你想不到的,別人就想到了,對吧?”

在陳舟閉關之後,高能所的研究人員,也開始猜測陳舟去哪兒了?

只不過,唯二知情者的高結和克羅斯,卻並沒有多說什麼。

趕緊摸出手機,藉着車內的燈光,拍了一張草稿紙的照片,發到了出租車司機羣裡。

“我就想,能不能請問你一下,陳舟教授現在在燕大教課嗎?他什麼時候上課,你知不知道?我想找個陳舟教授上課的時間,去拍個視頻給孩子看,也好給他加把油!”

至於交給張一凡的,粒子加速器探測器材料的有關課題,那都是可以往後稍稍的。

司機師傅又說道:“小夥子,不管遇到什麼問題,那都是有解決辦法的,實在不行,就找人多商量商量,可別一個人悶頭想。那樣的話,反而不好。”

所以,陳舟的研究計劃,也就圍繞着數學和物理學的這兩大課題展開了。

但是,陳舟這次不同。

兩大課題,兩種學科,在不會打斷原本思路的前提下,交叉進行。

小心翼翼的,將陳舟所寫草稿紙摺好,收起來。

陳舟再篩選,再面試。

這也是陳舟以往的習慣。

在隨後的幾天裡,陳舟也抓緊時間,與吳西平張中原一起,搞定了自己招研究生的事。

該考試的考試,該完成課題的完成課題。

他總覺得,這位年輕人有點眼熟,卻一時又想不起來在哪裡見過。

高能所裡逐漸流傳開,陳舟已經要從理論上,解決中微子振盪難題的言論……

感慨完之後,司機師傅忽然想起了什麼,一拍大腿道:“人都寫了段話,祝福我孩子的高考了,我居然還收了人的車錢!這……這太不地道了呀……”

放假?

以往燕大研究生招生,都是在春學期快結束時進行的。

下意識的,司機師傅就放下手中的草稿紙,朝窗外望去。

大概是這位司機師傅,看着自己一上車就看着窗外,所以才這麼說的。

“所以啊,我就想到這麼一個折中的辦法,來實現自己吹過的牛了……”

他們只是按照陳舟的吩咐,管理着研究小組的成員,處理着研究小組的事情。

在吳西平和張中原幫他篩選的名單裡,陳舟自己又篩選了一遍。

司機師傅也做了一個決定。

2名數學系的,2名物理系的。

事實上,這也算是燕大給陳舟開的一條,不一樣的研究生招生通道。

對於這樣的安排,陳舟還是挺滿意的。

全部是數學系和物理系的優秀畢業生。

別把舊的內容,帶到新的階段。

陳舟搖了搖頭:“我早就不是燕大的學生了,已經畢業一年多了……”

看着陳舟離去的背影,司機師傅這纔想起來,陳舟所留下的草稿紙。

其他的司機們,都開始詢問是在哪裡接到的陳舟,人還在嗎?還能要個簽名嗎?

這位司機師傅也優哉遊哉的回着消息,這種被羨慕的感覺,實在是太美好了。

“第二個混合角度θ23,是通過大氣中微子振盪實驗,所測得的……”

這時的他,也成功的將陳舟的樣貌,與新聞聯播裡的照片,對應了起來。

陳舟看着手裡三種混合角度的資料,習慣性的拿筆點着草稿紙。

另外,除了研究生的招生之外,燕大也爲陳舟配備4名助理。

而物院那邊,更多。

回到燕大後,陳舟徑直去食堂吃了份蓋澆飯。

極小模型綱領的研究,和中微子振盪相關課題的研究,陳舟正按照自己的節奏,在逐步推進着。

陳舟的臉上,露出了善意的笑容。

司機師傅有些不好意思的說道:“一來是想給孩子看看近距離的陳舟教授,二來是我也想看看這位給咱們華國掙了大臉的年輕人,以後也能在咱們出租車司機羣裡吹吹牛啥的。”

飯後,便直接回了宿舍。

陳舟也在付過錢後,下了出租車。

“第一個混合角度θ12,是就通過太陽中微子振盪實驗,所測得的……”

司機師傅解釋道:“是這樣的,我家孩子啊,過完年就要參加高考了,他現在特別崇拜燕大的陳舟教授,也以陳舟教授爲榜樣,想要考進燕大數學系,跟着陳舟教授學習。”

“第三個混合角度θ13,是華國大亞灣中微子實驗室,所測得的……”

並不會打亂每個人原本的考研計劃。

今晚不幹活了,去等孩子放學,第一時間將這張草稿紙給孩子!

就像草稿紙上所寫的,司機師傅也希望自己的孩子,能夠成爲“一個有着濃厚科研興趣,並且主動培養自己的學習習慣,努力勤奮的學生”。

可哪裡還有陳舟的身影。

想了想,陳舟說道:“師傅你說的對,遇到事,還得多商量。一個人的思路,有時候還是容易陷入死衚衕的。”

也因此,在面試過這9位學生之後,陳舟與他們直到過完年,纔再次見面。

對於陳舟而言,馬上就要開始的寒假,早就與他無關了。

當看到陳舟莫名其妙的笑了之後,司機師傅主動搭話道:“小夥子,心情不錯啊?”

畢竟助理這份工作,還是需要細心的女孩子的。

不免讚歎道:“真的是沒想到啊,陳舟教授居然這麼年輕,還這麼有禮貌,難怪人家能成爲大科學家!”

“要是早點認出來就好了,這真人就在眼前,我居然沒認出來,這要是能夠合個影的話,該有多好啊……”

可錢收都收了,人也早就沒了蹤影,司機師傅只好期冀着,下一次還能碰到陳舟。

陳舟打算如以往一樣,做一份研究計劃。

陳舟搖頭道:“不是找人,我住在燕大里面。”

司機師傅難以置信的看着草稿紙上的留名。

司機師傅點頭道:“那就好啊,凡是能解決的問題,那都不叫問題。”

這時,陳舟卻悄悄從揹包裡摸出一張草稿紙,擰開筆蓋,寫了一段話。

他通過整合所有的研究資料,再結合自己的理解,以及上次研討會“頭腦風暴”時,所得到的想法。

也就是說,這次報陳舟的研究生,可以看做是他們對自己的搏一搏。

而陳舟的這9位學生,則是被陳舟安排,各自回去,好好完成自己先前的學業。

頓了頓,陳舟又說道:“不過上課視頻的話,我估計師傅你是拍不到了,馬上就快放假了,也沒什麼課了。”

而物院那邊,則是由楊院長把關,層層篩選之後。

司機師傅有些驚訝的說道:“都畢業一年多了?完全看不出來啊,看你的相貌,我還以爲你才上大學呢!”

司機師傅也注意到了陳舟的動作,他疑惑的問道:“小夥子,你在幹嘛呢?給我留電話嗎?”

再三翻看,再三確認之後,司機師傅終於相信了眼前的事實。

“說的也是……”陳舟默默的,算是變相誇了自己一句。

“哦……”司機師傅恍然大悟道,“你是燕大教授的孩子啊?”

這一點,是陳舟認爲燕大做的最對的一點。

他也終於想起來,爲什麼自己會覺得這個年輕人有點眼熟了。

在中微子振盪相關課題的研究上,終於來到了最關鍵的一步。

但同時,陳舟也發現了一個有趣的東西。

是關於數學的。

是在研究中微子振盪相關課題時,發現的新數學……

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(本章完)

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