“這裡春紅已謝沒有賞花的人羣，也沒有蜂圍蝶陣，有的就是這一樹閃光的，盛開的藤蘿花朵兒一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着擠着，好不活潑熱鬧！”
……
“但是我沒有摘，我沒有摘花的習慣，我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流着流着，它帶走了這些時一直壓在我心上的關於生死的疑惑，關於疾病的痛楚，我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。”
那些小孩子或許聽不懂其中的意思，但在場的老師還有家長，卻在這一段之中，震撼到了。
如果說別的孩子歌頌的是植物自身的品質，但這篇《紫藤蘿瀑布》，這儼然已經深入了生死之間的人性領導。
兩者相比，無異於一個天上一個地下。
“這裡除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩着我……我曾遺憾的想：這裡再也看不見藤蘿花……”
“過了這麼多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯盤虯臥龍般的枝幹，不斷的流着，流着，流向人的心底。”
心情的震撼，已經到了一個無以復加的程度，衆人彷彿看到一個行將就木的老者，在藤蘿花的瀑布之中，感嘆着歲月的流逝，生命的卑微。
“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的，我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那裡裝滿生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。”
生命的感慨，彷彿一瞬間成爲了萬物的生長，這一刻在這一段之中，整個感情轟然之間爆發，就連坐在最後面的喬局長，也不禁重重地握了握拳頭。
是啊，連他這種老傢伙，竟然也對這篇文章，感受到了強大的共鳴感，或許，只有經歷過了人生的閱歷，感受纔會更加的深沉。
衆人的目光灼灼，而楊英，在衆人無比期盼的目光之中，終於說出那最後一段，最後一句話。
“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。”
文章終於結束了！
但是衆人此刻都是呆若木雞的狀態，尤其是那喬局長帶來的領導班子，他們多多少少也是搞文學的，自然能品出其中的味道。
楊帆不屑的瞅了他們一眼，現在知道哥的厲害了吧？你們不是很牛逼嗎？
來啊，不知道哥是傳說中的囂張大大嗎？這下子shǎ bī了吧？
楊帆自從得到這篇文章，那一霎那之間，對這篇文章已經有了全方位的理解。
而且，系統出品，必屬精品啊！
在歌頌植物這一塊，在對生命探究的這個層次，楊帆都想不到，他們這個世界到底有沒有這麼牛逼的文章。
此刻，學前2班的教室裡，鴉雀無聲，大家都愣住了，有的人甚至已經開始思考！
死一般的寂靜，夾雜着濃重的震撼。
剛剛讀完這篇文章的楊英，此時也是食髓知味，從嗓子眼裡，道：“這篇文章……也……”
她說到這裡，說不出來，因爲她不知道用什麼詞語來表達自己現在的心情。
呯的一下，桌子上忽然傳來一陣巨響。原來是喬局長狠狠的拍了一下桌子，神色很是激動的說道：“這篇文章，簡直是神來之筆，叫《紫藤蘿瀑布》是吧，好一個《紫藤蘿瀑布》。”
他把這句話說完，又看了看其他人懵逼的表情，這才覺得自己可能有一些激動，尷尬的說道：“那個……對不起，耽誤大家正常上課了，你們繼續吧！”
這個喬局長，以前是一箇中學的校長，而在他沒有成爲校長之前，也是慢慢從教師幹上去的。更加契合的是，他當時教的就是語文。
所以，他纔看在幼兒園的小朋友們寫作文，要留下好好看一看，這估計也是個職業病。
在他看來，這個《紫藤蘿瀑布》寫出了生命的價值，更寫出了作者熱愛思考，對生命的無限感激和關懷，韻味實在是太深長了，比那什麼gē gōng sòng dé的狗屁文章要好的100倍。
在他身後的一個主任，臉上也滿是震驚之色，“這篇文章，就算是和王宇知的《秋麥》相比，也是不逞多讓的啊！”
楊帆聽到他這樣的評價，心裡有些樂滋滋的。這個王宇知可不是什麼小人物，那可是出現在小學課本上的常客，他的文章大多都能被選作教材，自身的影響力，在教育系統也非常大。
更重要的是，這個人已經作古很多年了，現在有人把他的文章和楊帆的文章相提並論，這明顯已經是最高評價了。
葉校長終於也回過神來，神情急切的問道：“這篇文章，是誰寫的？”
楊英有些尷尬，你們自己在這裡坐着呢，誰寫的你們不清楚啊？
他尷尬的指了指，坐在位置上的珍珍，卻見到喬局長，又是急切的說道：“你別告訴我，一個小孩子能寫出這樣的文章？”
這不是玩我們嗎？
這種立意長遠的文章，還涉及到了生命的起源，你告訴我竟然是一個八九歲的毛頭小丫頭寫的？
你還真當我們這些教育局的工作者是吃乾飯的。現在這些人心裡都有一個深深的想法，就算是說這篇文章是一個八九十的老頭子寫的，他們都深信不疑。
是大學究？
還是那個隱藏於世的高人？
有些心思活絡的人，已經開始想象這到底是出自哪個名家之筆了。
楊英有些無奈，不過還是指了指那邊的珍珍，“各位領導，你們也看到了，剛纔我就是從那個女孩那邊拿來的文章，不信你們看看？”
說着，她就把自己手上的這篇文章交給了喬局長。喬局長接過這篇文章，看到上面歪歪扭扭的字，心中忽然有些駭然，難不成真的是一個八九歲的小天才？
他心中露出一陣喜色，要是在自己的管轄區域之內，涌現出一個華夏國的大文豪，那這可是一筆好大的政績啊。
再說，像這種大家，如果隨手寫個東西，把家鄉的東西在外面介紹一下，那也是能引來多少遊客的。
喬局長猛然一下站起來，走到小珍珍身邊，語氣有些激動的說道：“小朋友，這篇文章，真的是你寫的嗎？”
珍珍此時擺出了大姐大的威風，很是有一種高人風範的點點頭，也不說話。
這下子喬局長是真的激動了，又再次發問道：“那不知道你對紫藤蘿的生命感悟，還有什麼想法嗎？”
他這麼一說啊，其他的那些領導，還有家長們，也是一副豎耳傾聽的模樣，他們可是親眼要見識到一個神童。
但是小珍珍卻是一副懵逼的樣子，她哪裡知道這是什麼呀，楊帆怎麼說，她就怎麼寫嘍！
看到小丫頭這麼一副樣子，出於保護的性質考慮，楊英趕緊走上前去，對着衆位領導解釋道：“那個，各位領導啊，今天的這個公開課就是家長們和孩子一起合作完成的，所以……”
她這句話沒有說完，但意思其實已經很明顯了，這篇文章很有可能是從哪個犄角旮旯裡面翻出來的，碰巧用在這裡了。
不過，這也能夠理解，家長們一切都是爲了孩子，總不能在孩子面前丟面兒吧？
珍珍此時非常的淡定，輕聲說道：“這個雖然是我寫的，但是是我表哥給我口述的。”
小丫頭倒也是不客氣，直接承認了楊帆是自己表哥的身份。
楊帆只怪自己嘴賤，平白無故多了個小妹妹，不過看到小丫頭一副古靈驚怪，粉雕玉砌的模樣，他心頭也是高興的。
什麼？
他說的是自己的表哥？
這人到底是誰啊！
珍珍剛說完，所有人都齊齊的朝一旁的楊帆看去，不過入目的這個年輕人，是不是有些年輕的太過分了？
像這種非常具有深度的文章，那可是需要非常高的社會感悟才能寫出來的，而所謂的這種感悟，沒有什麼捷徑可走，只能通過歲月的積澱，來呈現。
見衆人的目光集中在自己的身上，楊帆倒是顯得一點都不羞澀，反正更多的人的場面，他也見識過了，倒是毫不怯場。
葉校長有些愕然，舔了舔嘴脣，卻是不知道該怎麼說。
一旁的喬局長有些心急，便是上前一步，趕忙問道：“那個，這位同志，請問你怎麼稱呼啊？”
楊帆淡淡的笑了笑，剛想說話，卻聽到人小鬼大的小珍珍，急忙的開口道：“我表哥，他叫楊帆，以前幹過播音主持。”
“楊帆？這個名字怎麼這麼熟悉？”楊英說完這句話，忽然想起的什麼，很是驚訝的說道：“難不成你就是那個創作出《三隻小豬》的楊帆？”
楊帆摸了摸頭，他還是頭一次在現實生活中被人認出來呢，竟然沒什麼尷尬。
一旁的葉校長，也是恍然大悟的說道：“咱們古都市的那個元旦晚會，上面的那個《元日》不會就是你寫的吧？”
楊帆含笑的點了點頭，客氣的說道：“是我！”
“寫的真的太好了，就算是從古到今的寫元旦的詩，你的這首四言絕句，也絕對算是能排的上號的。
對方這麼高的評價，更的楊帆有些不好意思。一旁的喬局長，也是哦了一嗓子，“怪不得，怪不得，我以前看楊老師的《鵲橋仙》，以爲他至少是和我一樣的糟老頭子，沒想到今日一見，竟然這麼年輕，果然是英雄出少年啊，怪不得能寫出《紫藤蘿瀑布》這麼好的散文！”
其他的一些家長，有了解楊帆歷史的哦了一嗓子，一些不瞭解的，聽到別人這麼誇獎，心中也是暗暗一驚，沒想到這人，在教育系統還是個名人啊！
其實說實話，就楊帆這個年紀，如果他是初次寫出這篇文章，就算他梗着脖子說是自己寫的，那肯定也是沒有人相信。
因爲，他實在是太年輕了，年輕的有些過分了。
可是，一些瞭解過楊帆的人，都知道這個人的神奇之處，尤其是他那個僅僅三個月的時間，就從一個素人爬到了四線藝人的成績，更是讓人覺得瞠目結舌。
不過，在教育系統的人的心目中，他們不關注你的名氣，看的只是你的作品。
而楊帆從出道至今，基本上是，半個月時間一首名作，這狀態，可算是高產之極，哪怕是古代的詩仙附體，當代的文豪加身，估計也只是如此了。