“這……”
李寒有些猶豫，他本來是沒有打算出手的。
但黃堅既然都這樣說了，現場的選手和遊客們又都這樣期待，不出手的話，似乎也不太好。
李寒有些無奈，他這是被黃堅“坑”了啊！
也罷，那就出手畫一幅，他本來的確是有一個自己的想法。
將其畫出來，讓大家共同探討一番，似乎也不錯。
於是，李寒說道：“也好，那我就畫一幅，大家一起討論討論。”
這話一出，現場的參賽選手們首先激動不已。
他們相信看了李寒的構思之後，一定能夠更加的讓自己受益匪淺。
當然，他們同時也非常好奇，李寒的構思到底是什麼樣子的？
現場的遊客們同樣激動。原本大家都因爲李寒沒有參賽，無法看到李寒親自出手作畫而感到十分遺憾。
沒想到會有這樣的驚喜。實在是讓人相當的好奇和期待。
有遊客在興奮之餘，又忍不住的在網絡上說道：“哈哈哈！驚喜啊！重磅驚喜啊！李寒先生要親自出手作畫了。”
這話一出，瞬間在網絡上掀起了熱浪。
“臥槽！真的假的？現場發生了什麼事了？李寒爲什麼要親自出手？”
“嘿嘿嘿！倒也沒發生什麼大事。只是李寒先生剛剛在點評的時候，提到了最好是用‘動’來表現‘靜’。然後最好還能夠讓畫更具視覺衝擊感。
再然後，最好還能夠讓作品擁有一種更深層次的意義。說在比賽的情況下，這樣的作品很容易加分。這種說法的確相當有道理。
但是，李寒先生僅僅只是這樣一說，我們很難有具體的感受和理解。黃堅會長便建議李寒先生親自畫一幅畫，示範一下。李寒先生答應了。哈哈哈！大驚喜啊！”
原來是這樣，的確是一大驚喜。
網絡上的人也很興奮，他們也認爲李寒的說法十分有道理。
那麼，到底要怎樣以“動”來表現出“靜”，還要有視覺衝擊感？又到底要怎樣才能擁有更深層次的意義？
這的確讓人相當的好奇和期待！
“現場的朋友們，一定要及時給我們分享李寒先生作畫的情況啊！拜託你們了。”
“沒有問題。”
比賽現場。
評委們以及嘉賓席上的嘉賓們，同樣眼前大亮，一副十分期待的神色。
他們也十分好奇，李寒的構思到底是怎樣的？到底要怎樣構思，才能夠很好的表現出他所提到的那幾點？
成功將李寒“坑”了，黃堅的心情前所未有的好，笑道：“那麼，就辛苦李寒小友了。”
李寒笑笑，說道：“黃老嚴重了，一幅畫而已。能和大家相互探討一番，我也覺得十分榮幸。”
這個時候，一名主持人將筆墨紙硯等工具，放到了李寒面前的長桌上，說道：“李寒先生，請！”
李寒點點頭，說了聲“謝謝”，然後站起身，提筆蘸墨，準備開畫。
現場所有的參賽選手們，所有的遊客們，全都伸長着脖子往李寒的方向看。
他們很想看到李寒作畫的過程。如果能夠看到李寒一點一點完成畫作，那種感覺應該非常好。
但可惜他們看不到，不免覺得十分遺憾。
黃堅注意到了現場衆人臉上的遺憾神色，心裡一動，說道：“李寒小友，請稍等一下。”
“嗯？”正要落筆的李寒停下了動作，扭頭看向黃堅。
黃堅笑道：“我看現場的大夥兒都十分希望能夠看到李寒小友作畫的過程。不知李寒小友可否將作畫的過程向大夥兒展示？”
李寒點頭道：“這當然沒有問題。”
於是，李寒將畫紙置於一個畫架上，固定好，這樣大家就都能夠看到了。
然後，正式落筆。
很快，背景場景呈現，大海岸邊，天空烏雲密佈，狂風暴雨，海浪衝擊在岸邊的岩石上，掀起驚濤巨浪……
看到畫面，就似乎能夠聽到狂風呼嘯的聲音，也能夠聽到巨浪衝擊海岸時發出的陣陣轟響。
視覺衝擊感的確極強。
可是，現場衆人卻始終有些沒有看明白。
整幅畫的視覺衝擊感固然極強了，但無論怎麼看，給人的感覺也只有“動”啊！
“靜”呢？
當然，大家都明白，李寒是要通過“動”，來表現出“靜”。
可是現在整幅畫作似乎都要完成了，也實在是看不出“靜”在哪裡啊？
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難道和那幅農人小院外蟋蟀摩擦雙翅圖的理解一樣？越是能夠聽到狂風呼嘯，巨浪衝擊海岸的聲音，就越是證明這座海岸的安靜？
這不可能吧？
連“靜”都看不出，就更別說更深層次的意義了。
老實說，大家實在是不明白，一幅驚濤駭浪圖，能夠有什麼深層次的意義？
圍觀的嘉賓們沒看明白，參賽選手們同樣沒看明白。
所有人都在想，李寒到底是個什麼意思？
就連所有的評委，以及黃堅、王昌、杜如淳等人，都有些不明所以。
他們一時之間也沒有想明白，李寒要表現出的“靜”在哪裡？又能夠有什麼樣的深層次的意義？
好在李寒的畫筆還沒有停，依然還在繼續畫。
也許李寒會在最後，來一個什麼點睛之筆之類的，讓整幅畫立刻變得安靜，並且也有了更深層次的意義。
所有人都這麼想。
畢竟，大家都不認爲李寒的畫，會呈現不出他所說的效果。
那麼，現在既然還沒有那樣的效果，那應該就是還有什麼關鍵地方沒有畫出來吧？
雖然大家都想不明白，在這樣的背景基礎上，還能夠再畫出什麼關鍵的地方，去能夠達到李寒所說的效果。
但大家還是相信李寒，並且十分期待。
他們知道李寒的思維天馬行空，根本不是他們的思維能夠相比的。
他們想不出，不代表李寒做不到。
李寒，總是會創造奇蹟的。