CAROL一句話也說不出來。一個“誘姦”，一個“先奸後娶”，現在再加上一個“玩弄”，這些骯髒、污濁的詞不論誰說出來，都象是尖刀在玻璃上猛劃一樣，聲音刺耳，聽聽都覺得耳朵生疼，現在居然都跟自己連在一起了。
看來“那個男人”的陰影並沒有因爲自己到了一個新的學校、擺脫了王林那個饒舌小人就煙消雲散。“那個男人”的故事不僅家喻戶曉，而且已經有了續集了，續集已經毫不客氣地把她囊括其中，甚至讓她做了主角。
人們看問題是多麼地簡單劃一，社會學的問題往往用遺傳學就輕易地打發掉了。她是“那個男人”的女兒，那她肯定得了他的遺傳。他那些風流細胞，在他身上就體現爲有婦之夫誘姦女生，到了她的身上就成了高中女生同時玩弄幾個男生的感情。
有其父必有其女？哪怕這個父與這個女離得遠遠的？哪怕這個女恨這個父幾乎到了恨之入骨的地步？
其實跟男生的所謂來往，無非就是大家在一起討論一下題目，有時打打球，中午吃飯的時候，可能會有某個男生幫忙打一下飯，從家裡帶菜來了會分享一下，這不是再正常不過的事嗎？
如果別的女生這樣跟幾個男生交往，大家的推理是：既然是跟好幾個男生交往，那就不是在談戀愛，因爲愛情是排他的。但如果是她呢？就不同了，就是同時玩弄幾個男生的感情。爲什麼？
答案不是明擺着的嗎？就因爲“那個男人”。
CAROL因此懼怕她的班主任，但她覺得罪魁禍首是“那個男人”。做班主任的，誰不是這樣婆婆媽媽？她們年輕的時候，正是提倡“晚婚晚戀”的時代，二十七、八歲才談戀愛是正常的事，而且是值得提倡的。現在看到十七、八歲的高中生居然談起戀愛，不知道是嫉妒還是羨慕，是擔心還是多心，總想把那些愛情扼殺在萌芽狀態，擡出來的理由都大得嚇人：影響前途啊，成功率幾近零啊，上當受騙啊，啊啊啊啊，恨不得大家都像她們那時候一樣，活到二十多歲了，還不知道愛情爲何物。
也許這樣說太以小人之心度君子之腹了，可能老師們只是怕高中生的戀愛影響了高考成績。CAROL不相信戀愛影響成績的說法，她相信真正的愛情是對人的生活工作學習有促進的，而不是毀滅性的。愛情如果不能促進生活和學習，那還叫愛情嗎？她真想以自己做個例子，證明愛情和學習是可以兩不誤的，她要邊談戀愛邊讀書，非得把清華北大考上了不可。不過她沒有這樣做，因爲她覺得自己還沒有愛上誰，假裝着愛是不會對生活學習有促進作用的。
她下決心跟所有男生“劃清界限”，一個也不理了，不過她儘可能做得自然一些，把不理弄得象是沒機會理。有幾個男生還試圖象往常一樣找她說話，但看她似乎忙得沒空理他們，也就慢慢知難而退了。只有那個叫峰的，好像沒法適應這種冷淡，總是以詢問的眼光看着她，彷彿在問：出了什麼事？我什麼地方得罪你了？
峰找她說過幾次話，也想在一起討論作業，有時還邀請她一起去打球，但她都拒絕了。她看見每次她拒絕他的邀請的時候，他的臉上雖然還掛着笑容，但他的眼睛裡會劃過一道深深的失望和憂傷。他會目不轉睛地看着她，一言不發，兩隻眼睛裡象是有無數個問號。他的嘴脣半開着，但沒有聲音發出來，好像害怕語言會連這一刻的對視也剝奪了一樣。
她從來沒有想到，男孩的憂傷，可以這樣地打動她的心。她看到他難過，她心裡也很難受，她常常會感到一種難以抗拒的衝動，想對他說：你不要難過，其實我很想跟你交往，我很孤獨，我想有個朋友，同性的也好，異性的也好，只要別人不會誤解議論就行。
但她只是微笑着，什麼也沒說。
高考結束後，CAROL以全省理科狀元的身份被B大錄取，她的照片和簡介上了市報和省報。她覺得現在跟男生交往一下應該沒什麼問題了，因爲已經畢業了，不再是高中生了，不再怕影響高考了，沒有哪個班主任能管得了了。但那些男生好像仍然記得她的冷淡，沒有誰單獨來找她。大家聚在一起吃飯告別的時候，也只說些“你是我們班的驕傲”，“早就知道你會考上B大的”，“你前途無量”之類的話。
“那個男人”提出要在CAROL去上大學前來見見她，媽媽徵詢她的意見，CAROL只淡淡地說：“我不想見他，他毀了我一生的幸福。”
“不要輕易說一生，”媽媽低聲說，“一個人的幸福靠自己爭取，別人是不能毀掉你的幸福的。”
“他沒毀掉你的幸福嗎？”
“我有你，我很幸福。”
“如果他當時把我也帶走了呢？你還說別人沒法毀掉你的幸福？”
CAROL看見媽媽眼裡閃過一絲極度的恐懼，好像與女兒的生離死別就在眼前一樣：“那不同，你是我的命。一個人可以沒有幸福，但不能沒有命。成成，你答應我，不管發生什麼，你都不要毀掉自己，不要離開我。”
CAROL嘆口氣，大徹大悟地安慰媽媽說：“你放心，經歷過這一切，現在還有什麼能毀掉我？”