“神仙爺爺，那我的兩個兒子能不能考上呢？”鄭母見柳鬼有問必答，並且說的頭頭是道，便想多探聽一些“天機”，日後也好照着去做。
柳鬼（田晴晴）：“只要肯學習，也一定能考上。但你一定不要重男輕女。將來出了門的閨女也有繼承財產的權利，同時也有贍養父母的義務。”
“是是。”鄭母忽然想起傳說中的“神糧”來。田家莊田達印的
老婆就曾收到過。人們輿論說田達林家裡就經常能收到。貪得無厭的她覺得這是個機會，便說：
“神仙爺爺，貧婦生有五個孩子。惠巧最大，今年十五歲，不上學了還能給家裡掙點兒工分。要是供她上學……，下面還有四個小的，實在困難。求神仙爺爺開恩，救濟貧婦點兒神糧，也好有力量供應孩子們。”
柳鬼（田晴晴）：“那好，你把糧缸預備出來。”
“多謝神仙爺爺。”鄭母趴在地上叩了三個響頭，起身把西里間屋裡的兩個空糧缸的蓋子掀開。回來復又跪在地上，低着腦袋說：“回稟神仙爺爺，糧缸預備出來了。”
說時遲那時快，也就在鄭母轉身出來的時候，田晴晴用異能灌了一缸麥子，一缸玉米。
柳鬼（田晴晴）：“你接收了神家的糧食，就得爲神家辦事。要你辦的事也很簡單：管住你自己的女兒，不但不能糾纏田幼秋，還必須勸說他去上學。如果做不到，神家會讓你加倍償還。現在已經給了你兩缸糧食，還時就是六缸。是幫神家辦事還是認罰，你自己定奪。”
鄭母：“是是是。一定告訴女兒，讓她按您的吩咐去做。”
柳鬼（田晴晴）：“好吧！都起來吧！去屋裡驗收你要的‘神糧’去吧！”
鄭母和一直跪着沒說話的鄭父說：“是是，多謝神仙爺爺。”說完。兩個人一同叩了三個響頭，起身去西里間屋裡看“神糧”去了。
田晴晴趕緊把柳鬼收進空間。又來到西里間屋裡，掐人中把鄭惠巧救醒。
“你先時怎麼不救醒她呢，也好讓她聽聽你這些話。”柳鬼不解地問。
田晴晴：“她還是個孩子，我怕你的形象驚嚇了她。何況根源在她母親那裡。”
鄭惠巧見屋裡平靜下來，父親也在，戰兢兢地說：“媽，爸，不鬧鬼了？”
鄭母本來就愛財。見“神家”說到做到，果然給了兩缸“神糧”，高興地早把剛纔的害怕忘乾淨了。嬉笑着說：“巧兒，不是鬧鬼，是神仙爺爺來咱家指點咱哩。你看，還給了咱冒尖豎溜兩缸‘神糧’，咱家有糧食吃了。”
鄭惠巧疑惑問道：“你怎麼知道是神仙爺爺？”
鄭父一旁說：“顯身了。是一個長胳膊長腿的男神，歲數不大。不過，是神就比咱們大幾輩兒，不稱呼神仙爺爺稱呼什麼？”
鄭惠巧聞聽也來了精神。坐起來問：“你們真的看見模樣了？”
鄭母：“看見了。就坐在咱堂屋裡的晾衣繩上。真是神仙啊，身子輕的跟畫兒似的。那晾衣繩一點兒也不下墜，也不抖動。就是長得不怎麼俊。眼睛和眉毛都細長細長的，身子還很乾瘦。”
空間裡的柳鬼氣得直翻白眼：“我又不娶你家閨女，褒貶我幹什麼？”
田晴晴喜得捂着嘴笑。
外面的鄭父說道：“真神不露相，露相費真神。有的神仙故意幻化成醜貌示人的。聽它的口才，道行不淺。”
空間裡的柳鬼聞聽又高興起來：“這還差不離！”
鄭惠巧：“爸，它指點咱什麼來着？”
鄭母搶着說：“指點讓你們上學。說田幼秋天生是大學生的料子，必須讓他上學。還說他只能到了大學裡才能談戀愛，不讓你再纏着他了。還說，要想這輩子跟他在一起。你也得考大學。”
鄭惠巧聞聽一下子在炕上蹦了起來，急不可耐地問：“這麼說。你也同意我上學了？”
鄭母嘆了口氣說：“我已經答應神家了（柳鬼在空間裡撇了撇嘴：“這麼快就把‘爺爺’去了。”），也只有這樣了。你還得趕緊勸說小秋兒。讓他去學校唸書。還得努力學習，爭取考上初中。
“要是辦不到，給咱家的‘神糧’就得加倍償還。給了咱兩缸，還時就得六缸。天！咱可還不起。咳，沒想到張了張嘴，卻把手腕子剁給人家了！”
空間裡的田晴晴笑的陽光燦爛。
柳鬼說：“這個女人又後悔了。”
田晴晴：“聽聽她再說什麼？”
外面的鄭惠巧高興起來，說：“一定能辦到。他現在最聽我的，只要我說去考初中，他一準努力學習。”
鄭母：“只是，你們倆不能經常在一起。神仙說了，必須到了大學裡才能談戀愛，我怕這一點你們做不到。”
鄭惠巧臉色一暗，想了想說：“今晚我就給他寫封長信，把咱家來神仙的事和神仙說的話都告訴他，囑咐他少接觸，都卯着勁兒地學習，爭取到大學裡再公開關係。我想通了，他也一定會想通的。”
“嘿，真是立竿見影啊！”柳鬼高興地說。
田晴晴也長出了一口氣：“總算找到癥結了。我也知道我的信如何寫了！”
田幼秋一起牀就收到了田晴晴給他的信。
當郝蘭欣把信遞給他時，他望着鼓鼓的信封，鄙夷地從鼻子裡“哼”了一聲，什麼也沒說。
不用看，他也能想象的出：滿紙都是勸說他離開鄭惠巧的言詞。在很多情況下，她就是母親的代言人。母親講不出來的理論、說不出來的道理，都會從她的口中說出來。
沒想到今天變成了文字！
田幼秋嘴角抽了抽，擠出一絲兒譏笑：
山雨欲來風滿樓啊！看來，全家要對他進行輪番攻勢了！
不就是不上學了嗎？也值得在紙上大動干戈！
既然寫了，那就看看，知己知彼，也好準備回擊她的炮彈：昨天晚上你們在坑塘南沿兒幽會，當我沒看見呀？還拉鉤上吊……、連連連……的，自己不正，還想勸說別人？！
當信紙被打開時，田幼秋震驚了：原來她用毛筆寫的。那娟秀的一釐米見方的小楷字，首先讓他眼前一亮：現在學校裡不設書法課，田晴晴在家裡倒是教過他和弟弟田幼春。他由於不感興趣，也不願受田晴晴的擺佈，沒有堅持下來。到現在，他連毛筆還拿不起來。
沒想到她寫的這麼好！
再一看內容，田幼秋不由高興起來：這哪是勸說？簡直就像訂立攻守同盟：
“……我們畢竟是俗人，都是感情動物，遇見自己喜歡的就去追求再正常不過了。
“我和溫曉旭就是這樣，一日不見，如隔三秋，幾天不見，痛苦的吃睡不安。
“初戀是幸福的，也是痛苦的，一定要把握好自己，不要把幸福變成痛苦。”
她終於承認了“娃娃親”也是戀愛了！並品出了戀愛的痛苦和幸福。就這一點兒而言，他們可以算是一個戰壕裡的戰友了呢！
理解萬歲！
田幼秋在心裡狂呼了一句，又繼續看下去：
“……我認爲，早戀是一個青少年成長必經的過稱。曾經有位心理學家說過：‘在心理學上，沒有早戀，只有青春期戀愛。在這個時期，對異性的好感，是說明你在長大。只要把握好自己的感情，不要投入太多，至少不要影響到學習，是可以允許青春期的青少年互相愛慕的。’
“哥哥，我覺得這個心理學家說的太對了。因爲這個時期，正是我們學文化、學知識、爲將來走向社會打基礎的時候。學習還是第一位的。
“當然，我們也不是不要戀愛，緣分到了，躲都躲不開！那就讓我們心裡裝着對方，守望着這份感情，永不言棄！併爲之而好好讀書，努力學習，以優異的成績考入初中、高中，考進大學。
“哥哥，我聽說到了大學裡戀愛就成了公開的秘密，無論兩個人怎樣瘋，都不會有人說。很多家長還鼓勵自己的孩子在大學裡自由戀愛。成雙成對走出大學校門的大有人在。
“到那時，我們把自己的另一個領進家門，介紹給父母、衆人，不知道有多少人羨慕的眼光都發藍了呢！
“哥哥，‘兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮’就讓我們心裡裝着他們，把戀愛變成動力，相約到大學裡見面。你說好不好呢？”
田幼秋看完信後，一動不動地呆呆地坐了半天。他沒想到自己最看不慣的最厭煩的田晴晴，竟然說出這一番話來。而且也是和鄭惠巧頻繁接觸一來，第一個認同和理解他的人。
兄妹雖然在一個屋檐下生活，一張飯桌上吃飯。自從田晴晴跳級到三年級以後，兄妹倆還從來沒有開誠佈公地談過心裡話。即便田晴晴有意提起話題，他也是藉故走開——他煩她！
當田晴晴知趣地搬出去以後，他又覺得愧對她——畢竟是親兄妹，手足情，讓一個只有十三歲的女孩子搬出去單另過，他覺得自己禽獸不如。便跑了過去，向她表示歉意。
哪知，田晴晴一開口就勸他去上學，勸他要好好學習。他煩了，屋也沒進就跑了回來。
今天這是怎麼啦？怎麼順情說起好話來啦？當然，目的還是勸他考大學。但這份理解，這份同病相憐，就足以讓他感動！（）