第四十章 衛星

集合點兒,瓊崖高中體藝館,各省市衆多帶隊老師都在此翹首等待,時不時有一句沒一句的討論着這次考題的預估難度,他們學生的水平,誰有可能得獎之類的。

這其中,中原省隊的張教練和小張老師也在低聲討論着。“張老師,聽說那孩子提前交卷是家常便飯的事,這次CMO,會不會延續這個傳統?”

小張老師也曾經是被張教練帶過的考生,至今保持着對張平的敬重,代之以師。

“指不定,這次我們中原省有可能放個大衛星!”張平瞄了眼考場方向,他好像看見有人出來了。再定睛一看,人已經清晰可見,可不正是他們在說的那孩子。

高分在上或者譁衆取寵,不都是大衛星!

看到有人出來,直直往中原省隊方向走去,其他省隊的帶隊老師大多面面相覷,中原省隊今年自暴自棄了?

居然選上來這個麼個心理不過關的,這纔開考就交卷棄考?

沒有老師能反應過來是做完提前交卷,CMO別看就三道題,一道題花個一兩個小時琢磨是常態。也只有特別優秀的那一撥,能夠把題目在限定時間內做完。

“教練,張老師!”走到近前,吳桐頷首問候。

張平教練摸了把臉,十二月的天,瓊省這邊還是隻穿單衣就好,明明還有些涼風,他卻是覺得有些汗流浹背。

“題目都做完了?”這是倆帶隊老師第一時間要確認的事情。不是他們不相信吳桐的實力,而是CMO考題,一個半小時出考場,着實有些太驚人了!縱觀整個CMO歷史上,都沒出現過這樣的速度!

“做完了,也檢查了!”吳桐確認的點點頭,她還不至於自大的不做完題就出考場。

“感覺怎麼樣?”今年的考題比較簡單嗎?所以才能做得那麼快?雖然這孩子做IMO經典題的速度貌似隨手就能促成,但是在真正的賽場,據傳這次CMO的難度不會低。

吳桐想了下,“還好吧,都做出來了,基本不會有錯誤!”

試題結果的正確性,她還是篤定的,但是能給個什麼樣的分數,這個看閱卷老師,在分數下來之前,她還是不能篤定一定是滿分的。

“需要我把試卷默出來嗎?”已經開考的試題,沒什麼需要禁言。

“當然的,原題你都還記得?”張平立馬遞上筆記本和筆,能寫下來是最好的。

其他側耳傾聽,想知道考場動向,剛開始還不以爲意的帶隊老師,這會兒也不免靠近靠近再靠近,他們也想現在看到年的考題,回去方面評估自家學生的成績。

已經忘了最開始,他們的目的,只是想偷偷聽聽,第一位出考場的考生,是怎麼和她的帶隊老師代的。忘了他們最開始,對吳桐的回答的心裡腹誹,胡寫亂畫也時做完了,做完了學生們都覺得自己的答案沒問題!

“今年的題目題幹字數不是很多!”她自己的推導過程更是不會遺漏,寫下來並不困難,吳桐接過紙筆,以手腕託着筆記本迅速寫出了三道考題。

“第一道題幾何證明,還是CMO熟悉的配方!”鳥悄移動到吳桐身側的FJ省的帶隊老師,先一步伸手,麻溜的先把吳桐寫完題目的筆記本拿了過去。

“老張,共享共享,大家一起看看嘛!”看着熟稔的口氣,明顯是之前和張教練打過交道。

張平無奈的搖搖頭,又是這個不講伍德的老吳。

一衆圍過來的老師都去那位拿了筆記本的吳老師旁邊湊過去圍觀,邊看邊討論着:“第一大題還算正常,第二大題有歷屆壓軸題的難度,第三大題還要再拔高一些,唉···今年這難度,簡直爆雷,有孩子考個位數我都不奇怪!”

看張平教練一臉無奈,不好惹衆怒,吳桐索性伸手拿了小張老師手裡的紙筆,再次把題目速寫了一遍,這次,吳桐順便把她的解題答案也都附帶。

“這是試題和我的解題過程,老師們幫我看看吧!”吳桐雙手將筆記本交回,轉而找了個空位坐下,繼續研究她的初等數論。瓊崖中學的體藝館裡,籃球館邊上有看臺,不缺座位。

“來,吳桐,吃點兒東西墊墊!”小張老師在湊過去和張教練一起研究吳桐的答案前,從手提包裡抓了幾條巧克力遞給吳桐,這本來就是他預防學生大幅度用腦,當做能量棒備用的,這會兒正好給吳桐用上。

“謝謝張老師!”吳桐拆了個白巧克力丟進嘴裡,縱享絲滑的德福,還是這個細膩口感。09年新城小縣城裡,從不追求什麼頂奢手工品牌,這個已經是商場超市裡挺好的東西。

張平教練和小張老師,一起反覆把吳桐今天三道題的解題過程和結果看下來,不由都帶着些不敢置信,他們實在找不到任何出錯的扣分點兒,這也就是說明,吳桐每道題的答案,百分百滿分,三道題,總共63分能夠全部拿到手!

又見滿分,兩位張老師幾乎掩飾不住內心的欣喜,笑意從他們眼角眉梢流瀉!CMO的金牌分數線一般在六十分左右,這個分量可着實不輕!幾乎能說,一枚金牌到手,更何況,以吳桐這樣的水平,誰又敢說,明天她不能再哪個高分?集訓隊估計是穩了!

題目他們看了,難度看其他皺眉能夾死蒼蠅的帶隊老師,顯然是今年的題目之難超過了各省的預料!

再看看旁邊平靜無波,學得認真的吳桐,倆老師目光滿是讚許,艱難的抿了抿嘴角,小張老師鄭重的把他的筆記本趁着其他省老師沒注意塞回手提包,他們可不能讓他們的竊喜被其他老師發現。

自己偷着樂就好,等成績出來他們再痛快高興來得及。

“今年這題目難度,這羣孩子別把心態考崩了,正常發揮我就心滿意足!”這句話,幾乎是在場所有帶隊老師的心聲,看完吳桐默寫出來的題目,他們已經不敢奢求學生超常發揮了。

現場一片焦灼等待,唯有被兩位張老師有意無意遮擋在裡邊的吳桐,自享一片寧靜怡然。

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