回到學校之後，黃娟更加勤奮學習了，儘管身子骨還是很弱，但她的臉上總是掛滿了笑容，因爲學習之餘，她除了能和楊天一起吃飯外，還能和他一起運動。
在初一五班，學習比較勤奮的就是黃娟、陳明和安琪他們這些鄉下來的孩子，孫輝他們這些鎮上的孩子雖然也很刻苦，但平日裡比較傲慢，時不時還會悄悄去鎮上的遊戲廳逛一逛，要麼便是騎着漂亮鳳凰牌自行車在校園裡溜達、顯擺。
自行車在鎮上不是什麼稀罕東西，但三百多塊一輛的鳳凰牌自行車在黃娟、陳明他們這些鄉下孩子的眼中還是一種奢侈物，很快便引來他們羨慕的眼神。
這便是孫輝他們想要的效果，一種高人一等的優越感。
但楊天並沒有被這一幕所吸引，課餘時間，他悄悄奔走在勝利中學東邊的勝利小學裡面。
他已經打聽過了，勝利小學是鎮上最好的小學，裡面的學生都很優秀，學生們的壓力也因此增大，這給了楊天一個掙錢的契機，他手寫了幾張家教海報貼在了勝利小學門口。
家教內容爲小學全科，費用爲五塊錢一小時，承諾便是，保證所教的孩子在三個月之後，語文和數學成績都能提升到80分以上，有意者請在每天下午五點整來這裡相見磋商。
下午五點是勝利小學放學的時間，也是家長們接孩子放學的時間，楊天覺得這個時候容易成事。
家教在大城市已經不新鮮，但在羅河鎮絕對是創舉。
果然。海報貼出去第三天。楊天便在勝利小學門口等到了一個年輕地女家長。她滿懷期待地找了過來。
但讓楊天感到意外地是。有兩個初三地男學生厚顏無恥地站到了他地海報下面。似乎是想沾光。也來做家教。
“這海報是誰貼地？”年輕家長牽着一個和楊雪玲差不多年紀地小女孩。小女孩穿着一身乾淨地碎花裙子。臉蛋圓圓地。留有兩個粗粗地羊角辮。很是可愛。
而這個年輕家長地裝扮有些洋化。紫色近身上衣。凸顯**豐滿地身材。黑色喇叭褲迎風抖擻。燙着捲髮。這個裝扮在94年地羅河鎮絕對是新潮。
女孩是一臉笑意。而年輕家長則是有些桀驁。大有小資太太地風範。
“我！”楊天大步走了出去。儘管他看上去比那兩個初三學生要嫩地多。個頭也要小很大。但舉止卻是沉穩。
“我也能做家教，我都已經讀初三了！”那兩個傢伙也爭相站了出來，他們都是勝利中學的，楊天一眼便能認出，只不過他們看上去像是鎮上的孩子，穿着比較新潮，估計是沒零花錢了，又見有人貼出家教這樣新穎的勤工儉學的辦法，於是舔着臉跟過來了。
“哦，那就你吧！一個小時五塊錢，每天教兩個小時，從明天晚上開始！”年輕家長指了指那個個頭比較大的初三學生說到。
“這個海報是我貼的！”楊天據理力爭，他迫切需要藉助家教來賺一些錢，來圓夢，豈能讓別人捷足先登？
“那又怎麼樣，我打聽過了，你纔讀初一，有什麼資格做家教啊？”那個高個子男生一臉不屑地說到。
“現在要做的是小學家教，這和讀初一和讀初三有什麼關係？再說了，你讀初三，我也讀初三，爲什麼就你有資格呢？”未等楊天反駁，另外一個初三學生就跳出來了。
其實楊天早就知道這兩個初三孩子最終會掐起來，於是他選擇了靜立一旁，伺機而動。
“人家就要我了，你等下一家吧！”高個子男生洋洋得意。
“不公平，這不公平，阿姨，我建議你考驗一下我們，誰優秀你再選誰，怎麼樣？”另一個初三男孩氣紅了脖子，家教在羅河鎮是稀罕物，能請得起家教的家庭並不多，豈能輕易錯過一家？
“考驗就考驗，誰怕誰啊？阿姨，您開始吧！”高個子男生也來勁了。
“哦，這樣啊！那好，你們誰能告訴我三角形的內角和是多少啊？”年輕家長樂呵呵一笑，隨口問到。
“哎呀，這也太簡單了，三角形的內角和是一百八十度！太簡單了，阿姨，你也太小瞧我們了，來點難度大一點的！”兩個初三孩子齊聲答到，楊天仍是靜立在那裡，不動聲色。
“好好好，我記得初三語文課本中好像有一篇劉禹錫的什麼銘來着，誰能給我背一遍？”年輕家長沉響少許，隨即叉腰說到。
“是陋室銘！我先來，山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有……有……”矮個子男孩較爲積極，但是背上幾句誰都會背的之後就啞然了。
“哎，就這水平，還是早點自動退出吧！看我的，談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案……案……不是，阿姨，不是我不會背，只是我忘記那個字怎麼唸了！”高個子男孩先是一陣得意，但很快也就卡殼了，一臉緊張地說到。
“這是你們初三課本上的吧？”年輕家長有些失望，桀驁一笑。
“是！”那兩個初三孩子相繼低語答到。
“既然是的話，爲啥你們都不會背？還說什麼不會念！自己的書都沒讀好，怎麼給我孩子當家教啊？”年輕家長沒好氣地訓話。
“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：‘何陋之有？’”楊天用一種沉穩的聲音唸到，隨即開始解釋，“案牘，那個字念du，案是書桌、辦公桌的意思，而牘則是古代用來寫字的木片，也就是木簡，但在這裡，案牘卻是官文的意思，無案牘之勞形，就是說沒有官府的公文使身體勞累，寄託了劉禹錫對官場俗事的厭倦之情！”
楊天此話一出，全場愕然，不光是那兩個初三學生和那個年輕家長，就連那個小女孩也是一臉驚訝，這個看上去個子不大、相貌平平的初一學生居然對初三的文言文理解如此深刻，有點神奇！