第115章 引導

第115章 引導

聽到李可灼的話,劉老師點頭答應:“那行,那這兩個學生就交給李主任處理了。”

“嗯。”李可灼也是點頭,然後他朝兩個學生說道:“你們兩個跟我走吧。”

說完他轉身離開了高一年級老師辦公室。

聽到李可灼的話,那兩個早戀的學生也是乖乖的跟在了後面。

李可灼帶着兩個學生來到了自己的辦公室,他作爲教導主任,又是高三年級唯一的班主任,所以學校給他單獨安排了一間辦公室。

“坐吧!”李可灼搬來兩根椅子讓兩個學生坐。

聽到李可灼的話,兩個學生依言坐下。

其中的女生還朝李可灼說了一聲:“謝謝!”

“如果我沒有記錯的話,你叫楊風,你叫柳春花是吧?”李可灼朝兩個學生問。

“是的,李老師。”聽到李可灼的話,兩個學生點頭。

“你們兩個早戀了?”李可灼也搬來一根椅子坐在了兩個學生對面。

聽到李可灼的問話,兩人都羞愧的底下了頭。

最後還是男孩點點頭,表示回答李可灼的話。

對於這兩個學生,李可灼並不準備批評或者是責罵。

他反而是笑着朝兩人說道:“你們兩個知道嗎?其實我也早戀過。”

聽到李可灼的話,兩人頓時詫異擡頭。

“看你們的樣子,你們好像是不相信啊?”李可灼笑着說。

聽到李可灼的話,兩人搖搖頭,表示並沒有不信。

然而李可灼知道,兩人心裡肯定是不相信的。

“你們應該聽說過,咱們公社有個大學生因爲在學校戀愛被大學開除的事情吧?”李可灼朝兩人問。

聽到李可灼的這麼說,兩人不由點點頭。

去年李可灼被大學開除,這件事很多人都聽說過,只是很多人不知道具體是誰。

“其實那個人就是我,我就是被大學開除的那個大學生。”

李可灼用頗爲苦笑的語氣朝兩人說:“在我讀大三的時候,我和我們班上的一個女生戀愛了,後來她有了孩子,然後我們兩個就被開除了。”

聽到李可灼的話,見到李可灼苦笑的表情,兩個學生看向他的目光都露出了一絲同情之色。

李可灼說起自己的經歷,確實是讓人挺痛苦的,好在經過上輩子幾十年的時間,他對這段往事已經看開了。

於是他收拾了一下心情說道:“說這麼多,我不是用我的慘痛經歷來告誡你們兩讓你們兩不要談戀愛。其實我覺得吧,年輕的時候談戀愛並沒有什麼丟人的,這都是青春期感情萌動的結果。”

“只不過,我們談戀愛的時候,也應該要考慮一下後果,比如我,我當時就沒有考慮後果最後讓我女朋友有了孩子,這不僅讓我被學校開除,也連累到了她,說實話我挺對不起她的,但是現在說啥都晚了。”

“我現在回想起來,如果當時我們沒有那麼着急,而是等大學畢業以後再在一起,我們結果可能就會不一樣吧。”

“到時候等我們畢業了,國家會給我們分配很好的工作,我們再在一起誰也不能說什麼,到時候我還可以擁有城市戶口吃上商品糧。”

“然而這一切都因爲我的衝動而毀掉了,現在我沒有了大學生的身份,最後還只能灰溜溜的回來在公社當一個民辦教師——”

李可灼緩緩的的訴說着自己的經歷,只是聽到李可灼的話,兩個學生看向李可灼的眼神更加同情了。

最後李可灼朝兩人說道:“你們兩個早戀的事情,其實在我看來並不是什麼大事,青春期又有誰沒有對優秀的異性產生過愛慕呢。但是,現在的社會風氣是不允許學生早戀的。”

頓了一下,最後李可灼放緩語氣朝兩人問:“老師問你們兩個啊,你們兩個人是真心喜歡的嗎?”

聽到李可灼的話,或許是剛剛李可灼講述的自己的經歷讓兩人放下了戒心,最後楊風朝李可灼說道:“李老師,我是真心喜歡柳春花的。”

聽到楊風的話柳春花很感動,她也說道:“楊老師,我也是真心喜歡楊風的。”

“嗯。”李可灼點點頭,然後說道:“你們兩個是真心喜歡的我看出來了,不過如果你們是真心喜歡對方的話,那你們也不希望對方受傷害對吧?”

“嗯。”

“是的。”

兩人點頭。

“我覺得吧,你們兩個相愛!但是隻是憑藉自己的喜好做事,而不顧及別人的感受,也不考慮自己的所作所爲會給另一個人帶來傷害的話,這其實是自私,而不是愛。”

“如果你們兩人都是真心喜歡對方的話,那麼你們就要爲對方考慮,而不是讓自己做的事情給對方帶來傷害。”

“比如你們兩人以學生的身份在這個年紀談戀愛,這是不被社會允許的,繼續談戀愛的話,其結果很可能就是最後雙雙被學校開除。

到時候很多人都會嘲笑你們,你們的父母也會跟着擡不起頭,這樣的戀情其實它不是愛情,它是傷害雙方的利刃。”

“如果你們雙方都爲對方着想的話,我覺得你們在讀書期間就不應該以戀人的關係存在,你們可以成爲最好的朋友,好朋友可以相互鼓勵相互扶持,爭取最後一起考一個好大學。”

“等你們大學畢業了,到時候如果你們還愛着對方,那你們就能光明正大的在一起了,到時候誰也不能說什麼。

你們現在已經高一了,到高三也就兩年,如果你們順利考上了大學,讀完大學也就四年時間而已,總共6年時間一下子就過去了,你們犯不着因爲現在的早戀而導致最後兩個人都前途盡毀,你們覺得我說的對嗎?”李可灼最後朝兩人問。

“李老師你說的很對,我們不能因爲一時的享受而毀了一輩子的幸福。”楊風朝李可灼點頭說。

“柳春花同學,你覺得呢?”李可灼朝柳春花問。

“我也覺得李老師你說的很對,古人說兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮,我們不能因爲短暫的甜蜜而毀了一生的幸福。”柳春花也朝李可灼說道。

李可灼並沒有強制讓他們不要早戀,而是通過講道理引導的方式告訴他們不能因爲早戀而毀了兩個人一輩子的前途。

李可灼的這種做法讓兩個學生都非常感激和認同,通過李可灼的勸導,兩人也認識到了自己的錯誤。

最後,雙方或許是有了相互的信任,兩人和李可灼說起了很多他們在一起時候的快樂。

對於學生的訴說,李可灼也都是靜靜地聽着,偶爾點頭表示贊同,偶爾插兩句話點評一下,並且訴說自己曾經相同的經歷。

很快,三人之間就沒有了任何的隔閡,大家就像是朋友一樣聊了起來。

“老師,你女朋友懷了你的孩子,是怎麼被學校發現的?”柳春花好奇的朝李可灼問。

“這,因爲她的肚子變大了啊,然後就被發現了唄。”李可灼猶豫了一下後還是說道。

“肚子都變大了,那應該有好幾個月了吧?”

“是啊,都五六個月大了。”李可灼點頭。

聽到李可灼的話,一旁的楊風問:“五六個月的孩子還能打掉嗎?”

“這個我不知道,聽她媽說已經打掉了,其實我們被學校開除後我就再也沒有見過面。

我本來是想對她負責和她結婚的,因爲她畢竟懷了我的孩子,但是她家裡是城裡人吧,看不上我這個農村娃,最後就沒有在一起。”

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有人說爲什麼不用電腦,因爲電腦打字更慢(狗頭)。

(本章完)

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