這件事的影響還是很大的, 吳天成一次打傷了三個同學，自己也被警察請了進去，這樣的事情對於好好學習天天向上的學生們來說, 真的是刷新了認知和三觀的, 一個讀書的學生，跟同學的同學能有什麼深仇大恨呢？竟然將人家打得進了醫院了。
有人傳言是爲了女生, 大家又覺得不太可信, 249班是多好的班級啊，全校都有名的先進集體, 據說他們班成績也很好，不是那種會早戀會打架的人，一定是吳天成惹人家了吧？
因爲249班在大家心目中，就是一個優秀的集體，許多人都覺得，這樣的班級出來的人，不會去招惹吳天成這樣的人，肯定是吳天成失心瘋了, 將好學生給打了。
而且吳天成平時在學校裡的時候, 確實是牛逼哄哄橫行無忌的樣子, 總是被通報批評, 一個月多少次遲到早退之類的。
可見平時樹立一個良好的形象有多重要。
當然，這些對於249班的人來說，都不是重點，重點還是關懷和撫慰這幾個受傷的同學。
張寧宇和魏濤兩個人當晚進了醫院以後, 在醫院住了一兩天就出來了，卓然也是，但是他手受傷了，還要找好的醫生給做手術。
卓然的手不能寫字，但是他說，自己還可以聽，還可以看，就不能耽誤學習，可把老師們感動壞了，把父母也感動壞了。
只有孫靜言看到那傢伙的時候，就知道這話肯定不是真心話，他心裡肯定是在計算着什麼呢！
但是他現在是傷者，孫靜言也不能對他怎麼樣，還在要學習生活上關心他，比如他上廁所方便不方便啊，吃飯方便不方便啊之類的。
徐述之倒是十分講信用，直接打電話去了首都，爲卓然聯繫了協和醫院骨科最好的教授。
徐述之給孫靜言和卓然介紹說：“這位饒傑教授，是一直專注於骨科和神經方面的專家，在國際醫學雜誌上發表過許多關於神經類的文章，是獲得了國際醫學界的認可的。他做手術的話，康復的機率會大很多。”
卓然的父母當然也查過這位饒傑教授的資料，在醫學界那麼重要的人物，網上也有不少介紹。見到是影響力那麼大的人，卓然的父母也是十分感激，說徐述之真的是用心了，竟然幫助找了這麼好的教授。
徐述之臉上有着慣有的溫和笑意，說：“要不是看在你那麼有責任心，對女性那麼尊重的面子上，我也不會爲你做那麼多了。”
卓然臉上微微有些發燒。
他喜歡孫靜言，徐述之也喜歡，男生對男生的情感的感知總是十分敏銳的，特別是對方跟自己喜歡的對象是同一個人的時候。
徐述之經常來孫靜言位置上跟她說話，卓然自然也很看不慣了，兩個人面上是關係不錯的同學，其實暗地裡是較着勁的。
徐述之不喜歡這個競爭者，不過卓然在自己受傷的情況下，依舊忍着劇痛打了電話，跟着一起找到了寧珂，這點確實是令人欽佩，比許多成年人都要好多了呢。
徐述之在首都確實是有關係，但是那種醫學界的大拿也不是說約就能夠約的，也是動用了父母的一些關係，才讓饒傑教授從自己忙碌的行程中，抽出了點時間，給卓然檢查手部，並且做手術。
卓然的手術需要去首都做，所以他要請假一週。
孫靜言寫完了東西，自己瀏覽通讀了一遍，確定沒問題以後，將紙條交給卓然：“這是你們去帝都的注意事項，你和你爸爸媽媽都記得看看。”
卓然伸頭：“都是什麼？”
孫靜言把紙放在他的面前，卓然便直接讀起來：“第一，費用，因卓然還未得到吳家的賠償，所以任何消費都請保留消費憑證，比如打車去機場的收據、飛機票、賓館收據等等，醫療費更不用說，保留所有檢查項目的資料，這樣最後覈算賠償的時候，可以最大程度的報銷。”
如果不是吳天成打人了，卓然不用去首都一趟，當然也就不會多出那麼多消費了。
“第二，希望對於受傷的原因，儘量不要提及寧珂。女孩子的名譽十分重要，切記切記。”
雖然帝都比較遙遠，但是不好說以後的際遇會如何，寧珂這樣的女孩子，如果好好努力，說不定以後會留在帝都呢！現在少言，就少一些隱患。
另外，孫靜言還寫了一些去帝都要注意的事項之類的，甚至如何住賓館比較經濟實惠舒適，都提到了。
一張紙下來，林林總總寫了七八條的注意事項。
卓然有些哭笑不得：“這些事情，有些確實有用，不過也太全面了吧？”
孫靜言已經合上了筆蓋，說：“我寫下了我認爲十分重要的事情，你們自己看看哪個有用唄。”
孫靜言作爲班長，也是作爲經歷了那件事情的人，自然是盡心盡力做好自己的事情。
卓然準備去帝都了，孫靜言也全心投入了最後一場比賽。
最後有十六支隊伍進入了決賽，十六支隊伍分成四組比賽，決賽更加嚴謹科學，題目的難度是差不多的。
但是如果你說，這個類型我沒有涉及過，別人卻答得出來，那不好意思，是你訓練不到位，不是比賽組委會的鍋。
到最後，會決出四支優勝隊伍，同場角逐，所以十六支隊伍，要走到最後，卻要參加兩場比賽。
這次比賽的場地更大了，觀衆也更多了。顯然，教育界對這個比賽的重視，也讓許多人關注這個比賽。
決賽的時候，每場是一個小時，中間還有十五分鐘的休息時間，所以決賽的時間有一整天都在進行。上午兩場比賽，下午兩場比賽，晚上是最終的決賽。
這樣比賽的時間戰線拉得很長，很考驗參賽選手們的能力的。
孫靜言這一組，被抽籤選在了上午第二場進行比賽。
“那是明道中學吧？”
大家轉眼看過去，果然是熟悉的明道中學的紅白校服。
明道中學當然不是來自哪個明星之類的，而是來自“文以明道”這句話，明道可以解釋爲明白道理，或者是使人明白道理，就像集賢中學的名字，來自於“羣賢畢至，少長鹹集”這句話。集賢中學校名意思是不拘一格降人才，願意接納各種人才，明道中學則是重在教化，使人昭昭。
兩個名字都十分具有深意的學校，在實力上也差不多。因此，在各種賽場上，也是經常遇上的。
可是，在全能知識競賽上，集賢中學有兩三次被明道中學搶走了名次，其中兩次是第一名，使得集賢中學只能夠屈居第二，集賢中學也是十分憋屈的。
有了這樣的歷史糾葛，集賢中學的同學們，當然是十分在意明道中學了。
大家只是在賽場外打了一個照面而已，決賽的第一輪並沒有分到一個組，所以不用提前對上了。
不過他們倒是有機會欣賞一下明道中學的比賽的風采。
跟集賢中學的白襯衫、女生裙子男生黑褲子的打扮不同，明道中學全都是他們的紅白運動服校服，不僅扎眼，而且讓學生顯得有些木木呆呆的。
只是，在比賽的時候，大家可不敢小看了他們，明道中學可是有實力奪第一的學校。
兩邊兩個同學看上去有些緊張，也十分普通，顯眼的是兩個主賽手，有個是十分瘦但是十分高的男生，孫靜言相信，肯定有人給他取外號叫麪條。
另一個是一個矮小的女生，戴着厚厚的眼睛，剪着波波頭，一直垂手斂目的，看上去十分怯弱的樣子。
看來兩個人是人不可貌相啊！這樣子走出去，哪個人看得出這是兩個學霸呢？
第一輪比賽很快開始了，決賽部分不用預熱，氣氛很快就升溫，大家也隨着比賽的進程緊張起來。
比賽一點一點推進，比分也迅速拉開了。
孫靜言忍不住低聲跟徐述之說：“明道中學的人，真的很厲害呢！比如說那個宇宙粒子的題目，一般人很難答得那麼精準吧？”
徐述之表示認同，也說：“而且配合十分默契，中間兩個主賽手，兩個人無需說話，有時候只要看對方一眼，就知道要怎麼樣了。”
默契是十分難得的。
搶答的時候，不一定是誰摁搶答器，摁了沒答出來，有時候是需要扣分的。
第一個小時結束以後，明道中學的分數遠超同組的學校，估計是穩拿進入決賽的名額了。
第一組比賽一結束，孫靜言等人立馬上場比賽。
巧合的是，這次她們的編碼跟上一輪的明道中學一樣，也是三號。
“希望明道中學的好運還在，我們可以沾一點。”孫靜言玩笑着說。
徐述之也笑着說：“不用他們的好運，實力能夠帶來好運，相信我們的運氣也很足。”
孫靜言點點頭。
李老師在臺下看着，見兩個人在檢查位置上的道具之類的，還能夠笑着說話，心裡也微微放鬆了一些。她擔心前幾天的事情，會影響到孫靜言的參賽情緒。
比賽的流程還是差不多的，必答題搶答題，到最後會有兩三道壓軸的題目，前面分數焦灼着不要緊，最後幾道大題一般能夠分出勝負的。
必答題前面幾題過了以後，難度就很明顯上去了。
大家依舊錶現十分流暢。
處在賽場上，孫靜言也感受到，自己這一組實力不弱，但是第一組的實力也十分強悍！
組委會無法提前預知哪個學校的實力會很好，有些學校會突然成爲黑馬，有些學校會在持續了一段時間的輝煌以後，突然實力又跟不上了，有可能是因爲選手沒有選好，有可能是因爲學校內部的人員變動導致對比賽的重視不同，也有可能是選手自己出了狀況。
因此，分組的時候，是組委會抽籤安排的，所以也避免不了同時將兩個甚至兩個以上的實力強勁的學校安排在了同一組。
對於觀衆們來說，這是好事，因爲能夠看到一場知識儲備的火拼，可是對於參賽的選手和學校就不是好事了，因爲一場比賽中，題目就那麼多，只有靠儘可能多答對題目，才能夠拿到高的分數，最後進入到決賽中去。實力強勁的對手，會爭搶題目，然後攤薄了得分，在總榜上的名次就會受到影響了。
孫靜言心想，這真是前有虎後有狼，自己還想着進入決賽要怎麼跟明道中學對抗，結果在這個決賽預選賽中就遇到了實力如此強勁的對手了。不努力PK，估計決賽都無緣了。
時間到了後半個小時的時候，這場比賽簡直是一號學校和三號學校的比拼，另外兩個學校的選手們簡直是完全跟不上節奏了。
一號和三號學校的鈴聲幾乎都是同時響起，以來我往的答題，真是令人眼花繚亂。
最後十分鐘，是最後的難題。
孫靜言屏息聽題。
這道題竟然又是關於宇宙的，不過是關於宇宙射線的。
孫靜言有些懵，徐述之摁了答題器，然而還是被1號搶了先。
1號有兩分鐘的答題時間，意味着可以跟對手商量一下。
孫靜言握緊拳頭，希望1號答不出來或者是答錯，那樣徐述之就有機會答了。
但是事情並不如她的意願，1號在商量了以後，還是答出了正確的答案。全場歡呼聲雷動，這樣1號的分數就十分領先了。
孫靜言忍不住咬了咬脣，她的心是懸着的，如果下一道題目再搶不到，再答不出來，她們可能就要跟決賽無緣了。
突然，一隻溫暖的手握住了她的手。
孫靜言微微扭頭，看到徐述之用口型說：“別怕！”
孫靜言微微點頭，主持人開始說題目了，她將右手放在了搶答器上。
題目很快出來了：“這是一段五線譜，是我們組委會的老師編寫的，請使用臺上任何一樣樂器，將這段樂譜演奏出來，機會有三次。此次答題的結果，將由來自A省音樂學院的傅先聲教授評定。”
主持人說：“搶答開始！”
孫靜言摁了搶答器，結果只有她一個人摁了。
孫靜言看了看別人，很顯然，在場的學霸們，恐怕極少有學樂器的。
其實孫靜言也沒有學過，只是她旁邊坐了一個學音樂的，所以她對音樂也有一些瞭解。
孫靜言在所有人的注視下，走到了臺中間。
她看了看樂器，除了像鋼琴這樣的大型樂器沒有意外，其他的小一些的樂器，比如說小提琴、手風琴、二胡等等都有。
孫靜言找來找去，終於找到了自己想要的，一把尤克里裡。
卓然不會將其他的樂器帶到學校來，但是有時候會揹着吉他，有時候會帶着尤克里裡。
尤克里裡是縮小和簡略版的吉他，比吉他跟容易掌握。卓然可能是處於多接觸自己心上人的心思，攛掇着孫靜言學了一些，至少尤克里裡該如何彈奏，她是知道的。
既然有三次機會，孫靜言也就更加大膽了。
在準備好的椅子上坐下，譜子被擺在了她面前的譜架上。
孫靜言先試了尤克里裡的音準，然後調節了一下，就是試着彈了幾個音符。
“這位選手，準備開始演奏了嗎？”
孫靜言點頭，主持人便說：“好的，現在請第一次嘗試。”
孫靜言開始照着曲譜彈，只是她彈尤克里裡的時候不多，不是很熟練，曲譜也不熟練，所以第一次失敗。
緊接着是第二次，依舊是失敗。
孫靜言深吸一口氣，花了三秒鎮定自己的情緒，然後開始第三遍。
第三遍，她終於一個音符一個音符彈下來了。
完成了以後，全場也響起了熱烈的掌聲。
孫靜言知道自己彈得不好，甚至有點磕巴，可是她彈出來了啊！
孫靜言回到位置上以後，雙手還在顫抖着。
上次英語演講比賽，她說她緊張得腿抖，那是騙夏言的，可是這次，她是真的發抖了。
主持人說：“現在，有請傅先聲教授給這位選手的表現打分。”
一個麥克風遞過去，傅先聲教授點評說：“這位選手，我聽得出來，她是沒怎麼學過樂器的，尤克里裡，也可能是偶爾幾次摸摸，也並不十分熟悉。我這段譜子，也會即興作的，是因爲看到我家貓兒在追着院子裡的樹葉跑，我覺得十分活潑可愛，就有了靈感，寫下了這樣一段譜子。總的來說，雖然技巧生澀，彈奏的並不十分流暢，可是我還是要給她一個滿分。她嘗試的勇氣，就很值得人欣賞的。小姑娘，我建議你以後學習之餘，還是可以練練尤克里裡、吉他這些容易上手的樂器的，陶冶情操是很不錯的。”
當然，這些傅先聲教授也不會說，自己是因爲看着小姑娘抱着尤克里裡的樣子也十分可愛，所以才更願意打滿分的呢！
孫靜言忙站起來，跟傅先聲教授鞠了一個躬。
傅先聲教授真是很給面子啊，孫靜言知道自己的彈奏並不十分好。
比賽結束，一號學校和集賢中學的分數差不多上下，集賢中學還稍微高一些。
從舞臺上下來的時候，孫靜雅已經不抖了，但是她依舊擔心，相對於明道中學穩進最後決賽的分數，他們的分數確實是有點危險了。
徐述之安慰她說：“盡人事，聽天命好了。”
孫靜言點頭，接下來的兩場比賽，就不是她們可以左右的了，能做的，大約是希望接下來的選手們在比賽中不要表現那麼好吧。
上午場的比賽結束，已經是午飯時分了，大家要先去吃飯，下午的比賽纔會繼續。
組委會可不負責大家的午餐。
“對了，你竟然會尤克里裡，我以前都不知道。”徐述之說。
孫靜言說：“跟你會編程的原因一樣，我有一個學音樂的同桌。”
徐述之明白了。
卓然倒是挺會發揮自己的主場優勢的，竟然抓住機會讓孫靜言學音樂。
“果然，人多一些技能是好事，說不定什麼時候就派上用場了。”孫靜言有些感慨地說。
徐述之點頭。
不過孫靜言倒是想到一個問題：“你沒有學過樂器嗎？”
感覺徐述之什麼都會，沒學過樂器的可能性不大啊！可是他竟然沒有答最後的題目。
徐述之說：“因爲，我學的是鋼琴啊！”
孫靜言：……
因爲鋼琴過於笨重，所以組委會沒有準備。
“早知道，我就學小提琴了。”徐述之也很感慨地說。
你看，他自己的技能也沒用上。
孫靜言拍拍他的肩膀，撫慰他說：“沒關係，下次會有你展現的機會的。”
“謝謝，我感覺好多了。”徐述之笑着說。
吃完飯，大家找地方休息了一會兒，然後回到場內，開始接下來的兩輪比賽。
兩場比賽都沒有孫靜言他們那一場來的兇猛了。
第四場比賽完以後，李老師蹦了起來：“根據現在的得分情況，我們應該是在總排名的第三名，有進入決賽的資格了！”
第四場比賽結束的時候，主持人不會宣佈能夠進入到決賽的名單，名單會在最後的決賽的時候宣佈，但是每場的分數都是公開的，如果再狠一些，可以將每場每個組的比賽的分數記下來，最後做一個彙總。
很顯然，李老師就是做的第二種，估計還是想早點確定有沒有進入決賽的資格吧？
李老師宣佈這個消息以後，幾個參賽的選手都高興起來，能夠進入決賽是最好的了！
大家歡歡喜喜地去吃了飯，李老師又帶着大家散了會兒步，主要是想讓參賽的同學們好好放鬆一下心情，能夠從容面對晚上的比賽。
最後的比賽在晚上八點鐘開始，九點鐘結束，大家提前到七點就開始入場了。
入場快一個小時以後，終於等到比賽開始，大家緊張的情緒在等待的焦灼中，都要快磨沒了。
主持人上臺說了開場白以後，接下來就說：“現在，我宣佈進入最後總決賽的學校代表隊！上一輪的決賽預選賽中，獲得第一名的是明道中學！第二名是A省大學附屬中學！第三名是集賢中學！第四名是B市第一中學！恭喜進入總決賽的代表隊！現在，請諸位上臺來準備進入最後的決賽吧！”
被點了名的學校，紛紛從自己的座位上站起來，開始登臺。
孫靜言注意到，在跟自己同場比賽的一號學校，竟然是第一中學的。
第一中學也就是原理去的學校，那個學校有初中部和高中部，這次來參賽的，應該是他們的初中部。
第一中學高中部是四大名校之一，下面的初中部實力強悍，也就不足爲奇了。
上臺之前，李老師低聲說：“加油啊！同學們！”
孫靜言衝着李老師點點頭，徐述之也是如此。
幾個隊伍按照順序上臺，然後按照各自的得分排名站了響應的編號，孫靜言這一組又回到了三號，熟悉的位置和熟悉的視角。
大家檢查了一下比賽的道具，主持人依舊在說着臺詞。
能夠進入到決賽的幾個學校，都是十分強悍的，各個都有這光輝的戰績和突出的表現。
這幾個學校，大概是絕大部分家長都希望自己的孩子可以進去的學校了。
主持人說了一長串的臺詞以後，大家也做完了檢查工作，正襟危坐等待着答題。
這種比賽沒有什麼收視率之類的，所以也不用賣什麼關子，不用進廣告，直接進入比賽的正題。
好不容易得來的決賽機會，孫靜言一組都十分珍惜。
前面的答題都十分順利，必答搶答都是秒答，這樣的氛圍，一下子將孫靜言帶入了比賽的狀態。
“請問，聖瓦倫丁節，是什麼時候？搶答開始！”
“叮叮叮……”搶答聲一片。
孫靜言腦海中還浮現着聖瓦倫丁節這個名稱，好像沒聽過，難道像毛利人一樣，是太平洋小島上的？
不僅是孫靜言，其他的學霸們也是一臉懵逼，前面兩個都沒答出來。
”好了，前面兩組都連續回答錯誤，真是難得一見！現在請第三組的同學回答！“
旁邊那個戴眼鏡的胖胖的同學見孫靜言和徐述之都沒有反應，便湊到麥克風面前說：“是2月14號！”
“非常正確！恭喜三號學校！再加上五十分！”
徐述之也終於反應過來了：“聖瓦倫丁節，就是情人節啊！瓦倫丁是情人節的單詞valentine的音譯！我去……我竟然沒想到！”
徐述之有些懊惱地拍了拍額頭。
孫靜言也恍然大悟，她也明白過來了，那個聖，就是san的音譯，就像舊金山的英文名San Francisco一樣，所以它的音譯是聖弗朗西斯科啊！
這次出題人真刁鑽，鑽了大家的思維的空子，大家都知道請人家，也認得情人節的單詞是什麼，可是誰也沒有想過聖瓦倫丁節就是情人節啊！因爲極少會那麼說嘛！
不僅是孫靜言這一組懊惱，其他的小組也懊惱不已，這麼簡單的題目，竟然錯失了這樣一個簡單的答題機會！
沒多少時間去後悔懊惱了，因爲比賽還在繼續。
必答題過去，搶答題也是叮叮聲一片，學霸們都是十分眼疾手快的。
在緊張地比賽中，時間過得飛快，最後十五分鐘了。
“下面進入實際操作環節，也是拿高分的環節。能夠回答出這些題目，分數比將會發生很大的變化。”
“第一題，請畫出十二星座的主要星星的分佈！”
這道題，如果不是研究星座星象之類的，可能都畫不出，可是作爲參加這種比賽的學霸們，當然都知道，搶答聲一片。
最後這道題由明道中學拿走了分數，分數距離拉開。
明道中學果然是強勁對手，兩個住賽手幾乎全程面無表情的，但是搶題答題都十分厲害。
“第二題，請複製電影《聞香識女人》中，經典的《一步之遙》探戈片段！”
孫靜言毫不猶豫地摁下了搶答器。
搶答器響了以後，孫靜言對着徐述之擠了擠眼睛。
真是幸運，這道題簡直是爲他們兩個設置的！
當初孫靜言和兩個朋友排練舞蹈的時候，自然是要看許多舞蹈的視頻，希望能夠汲取一些元素，加入到自己的舞蹈中去，這個經典的探戈片段，孫靜言跟徐述之練過，也確實取得了一些不錯的靈感。
徐述之笑了笑，站起身來，向孫靜言做了一個邀舞的動作，孫靜言將手搭在了他的手裡，徐述之就牽着她上了舞臺。
大家看到這一對漂亮的金童玉女，也是眼前一亮。
而且，他們兩個的衣服不僅很相配，而且十分合適跳舞，唯一遺憾的是，孫靜言腳上穿的是運動鞋，不是高跟鞋，不然還有那種精緻唯美的感覺。
不過兩個人至少不是穿的校服，穿着校服跳探戈，那畫面太美了，沒人敢看。
兩個人做好準備，電影中的配樂響起，兩個人配合着輕移舞步。
兩個人都沒學過跳舞，好在這段舞蹈兩個人還算熟悉，完整的演繹完沒有問題，畢竟題目又沒有要求跳得多好。
孫靜言喜歡這部電影，在夏言家看老電影的時候，也要求看過好幾次，雖然這部電影不像費麗雯版本的《飄》之類的電影那麼老，可是也是十分值得回味的經典。
上校的三觀，真的是令人欽佩又發人省醒，還有許多人，都要好好看看這個電影，從中學習一下什麼是正確的三觀，什麼是真正勇敢的人。
幾分鐘後，一舞畢，所有的人都鼓掌，還爆發出了歡呼聲，大家看看，這纔是真學霸，不僅僅是學習超強，而且在其他的方面也很厲害！
孫靜言和徐述之跳的並不完美，甚至有些動作還不標準，可是在場能有幾個人還能夠完整的跳出這段舞呢？
這次不需要專業的教授點評，也是因爲舞蹈水平不是重點，重點是要複製出這段舞。
回到座位以後，評委們就給了滿分。
雖然再次得分，可是跟明道中學的比分還差一些，下一道題目，依舊要繼續努力。
最後一道題目，也是觀衆們十分期待的。
“接下來這道題，我們打破了傳統的方式。不用搶答，每個代表隊都有回答的機會。請道具組上道具。”
幾個車子推出來，還有幾個白色的寫字板也推出來了。
“題目是這樣的，請各校代表隊，用我們提供的材料和工具，完成這樣一個電路圖，保證所有的燈泡都能夠亮起來，並且，要在寫字板上畫出電路圖。”
最後一道壓軸的題目，是一道跟物理電學有關的題目。
四個一樣的電路，還有四個寫字板，寫字板將每一組隔開，如果哪一組偷看別人的答案，臺下的觀衆和評委們會看的清清楚楚的。
偷看其他選手作答，就算是作弊了，不要說分數，最後的比賽資格都沒有了，所以選手們一般不會偷看別人的。更何況，學霸有學霸的驕傲，抄襲是他們最不能接受的事情。
大家來到舞臺中央，依舊按照順序找到了自己的材料和工具。
主持人繼續說：“本輪題目，在亮起一部分燈泡的情況下，也可以得分，根據亮起的燈泡的多少，決定給分。最高分是五百分，也就是所有的燈泡都要亮起來！”
這道題，不是像其他的題目一樣，完全答對和完全答錯，他是有階梯的。
老師說過，如果組委會覺得，這一次的比賽情況有些焦灼，怕是難以分出勝負的時候，就會出這樣的題目。
這樣的題目有點像是考試中，最後的附加題，你做出一問兩問可能不難，但是你要做出全部，將後面三問四問之類的都答出來，就很有難度了。
物理是孫靜言和徐述之的強項，相對於同齡的學生來說，所以兩個人依舊是答題的主力。
孫靜言和徐述之負責研究那個已經做了一個開頭的電路，有些燈泡、電池都已經固定了，有些沒有固定，固定的意思就是不能移動，沒固定的就是可以移動的了。
兩個人現在燈泡和電池上編了號，然後在草紙上研究電路圖，並且指揮另外兩個同學去連接或者斷開線路，或者移動燈泡和電池之類的。
兩個人都是大學教授教出來的學生，這個電路圖固然是複雜，但是老師拿過更加複雜的大廈電路圖、商場電路圖等等真實的案例給兩個人研究，所以兩個人面對這樣的問題，並不覺得十分棘手，只是需要花費一些功夫。
兩個人的目標是不約而同地，都是要讓所有的燈泡亮起來！
這次的比賽時間是十分鐘，十分鐘以後，無論線路圖做得怎麼樣了，選手們都要停手。
孫靜言和徐述之從容不迫，一點一點地完善線路，這個線路跟初始的樣子就完全不一樣了。
當然，這種電路圖有不同的連接辦法，要讓所有的燈泡亮起來，也不是隻有一種方式，就看學霸們能不能在短短的時間內想到了。
“好了，將那個線路連上了，應該沒問題了。”
孫靜言看了看手腕上的手錶，還有兩分鐘。
同隊的同學最後打開了開關，線路上的十多個燈泡全部開始發亮。
觀衆們忍不住爆發出了一陣熱烈的掌聲，歡呼聲比剛剛跳舞的時候還要高。
不過其他的選手被答題板擋着，也不知道是哪組完成了。有些人的情緒肯定是受到了影響的。
兩分鐘飛快地過去，主持人讓學霸們將自己的寫字板轉過來，面對着評委們。
孫靜言忍不住瞅了瞅隔壁其他的隊伍，發現第一中學和附屬中學都差不多亮了一半，還是明道中學的最多，大概只有兩三個燈泡沒有亮起來了。
大家展示的線路圖也完全不一樣，所以有人成功，有人失敗。
評委們根據那些亮起的燈泡打分。
孫靜言這一組毋庸置疑是滿分。不過其他組的燈泡，也不是每個燈泡是均分的，有些燈泡，是學過電學就能夠組裝亮起來的，就像是附加題的第一小題，很多人都能夠做出來，越往後越難，最後的那個一般是分值最高的。
明道中學還差兩個燈泡沒有亮起來，而沒有亮起來的，正是兩個分值最高的燈泡。
評委們示意打分完畢，主持人讓選手們回到自己的位置，然後讓工作人員將線路圖和寫字板都撤了下去，才從臺下拿了分數，公佈了每個小組的分數。
最後，第一中學和附屬中學一個得了280分，一個得了三百分，明道中學得了四百分，集賢中學得了五百分。
在之前的比賽中，幾個隊伍的分數就差別不大，咬的很緊，集賢中學跟明道中學也只差了五十分而已，最後一個比賽結束以後，心裡有一本賬的觀衆，特別是像李老師這種，自己帶了筆記本來算分數的，已經知道了冠軍是誰了。
觀衆們已經爆發出了歡呼聲，李老師更是激動得不行！她就說過，自己的隊伍一定可以得第一名的！
當然，李老師也十分清楚，這個第一來之不易！都是學生們夜以繼日地學習的結果
孫靜言覺得，這次除了自己和徐述之，兩個像是副手一樣的同學也很重要，特別是回答了聖瓦倫丁節那個問題的同學。
一般來說，這種副手的選手不會很厲害，是一些有背景的同學進來，可以蹭名次的。但是集賢中學這次選的都是很厲害的人。
孫靜言心情也十分激動。
作者有話要說： 我要說啥來着，我忘了……寫文的時候想起來的……嚶……
謝謝大家，麼麼噠~
又降溫了，小仙女們把你們的羊絨大衣和羽絨服都穿起來啊！別感冒了~麼麼噠~