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“你幹嘛呢？怎麼一直悶悶不樂的？”王晗關心道。我卻是一直沉浸在自己的思想裡，漫不經心的回了一句：“沒事，累了。”她可能也看出來我心情不好，再沒有主動和我說話。只是在我趴在桌子上的時候，在我的前面擋了一摞書，好稍微遮擋一下老師的視線。
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“教書育人確實是大事，是好事，不論如今的老師還算不算老師，我也不能對課堂不敬，更不能打擾了大家學習知識，我的敬畏之心哪兒去了？”我開始責問自己。其實我的心裡對老師的定位是神聖的，教書育人，因材施教，爲人師表。從小就知道的這些詞語讓我明白身爲一個好老師有多偉大。只可惜我的體內還有着不羈的因子。我無比尊敬老師，但學校居然告訴我，不管老師對不對，那都是你的老師，我接受不了。老師在我這兒，是身份，更是榮耀，卻決不是職業。你以爲你有了教師證之後不管你是人是鬼我都要聽話？哪怕你顛倒黑白？哪怕你徇私舞弊？對不起，在我眼中，你不是老師，只是垃圾，而且因爲有了教師這個職業而變爲極爲顯眼的垃圾。現在再反思自己，我發現自己今天卻是過頭了，今日的老師又沒有什麼不對，我不該把對現代教育制度的憤怒發泄到這麼一個無辜的人身上。相同之後，我走進客廳，對父親說：“爸，今天我錯了。”“好，學習去吧，早點休息。”父親回我，他沒有多話的原因是他明白我若肯說是我錯了，那我就是真覺得自己錯了。
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作者：落寞的螞蟻
想着這些有的沒的，我的父親已經從外面走了進來。老師是不可能給我們解釋的機會的。一股腦的把所有的事情告訴了我們的家長。直到今天，我都沒有弄清楚老師們叫家長的意義是什麼？就是爲了找我們的家長教訓我們一頓?那他們這羣所謂的老師又和小時候打架打不過我們的懦弱的小朋友告我們的父母有什麼區別？一樣膽小，一樣怕事，也一樣————無恥。當然，說這些所有話的時候是要把那麼幾位極爲少見的老師排除在外的，因爲你我都知道，雖然很稀少，但仍然有那麼幾個老師之所以站在講臺，真的是爲了教書育人。
正文：話說在等待我自己的父母到來的時候，我的心裡還是非常忐忑的，就像那首曲子的調子一樣跌宕起伏。不是害怕自己受到責罵。只是擔心自己的父母傷心。畢竟我深深的明白，他們可能是世界上爲數不多的任何時候都爲我着想的人之一。光是這句話中的任何時候四個字，就足夠讓我感動了。看看我那倆哥們的表情，卻是各不一樣。被叫到辦公室的一共只有我，奶寶，和李樂。奶寶是蠻不在乎，很正常，畢竟我已經很少看到他在乎什麼東西了。通過最近的接觸我才知道，奶寶的父母也已經分居很久了，而他和他爸爸的關係更是非常奇怪，在他小的時候，他的爸爸因爲貪圖刷樂而根本沒有對兒子的教育付出什麼，此時的奶寶倒是十分渴望父親的關愛。不過風水輪流轉，不過幾年之後，奶寶已經習慣了沒有父親的生活，這回輪到那個纔想起來盡義務的人頭大了。沒有辦法，世上的事情就是如此，種什麼因，得什麼果。我想這也是奶寶那有些怪異的性格的形成原因吧。滿不在乎，不近人情。又怎麼會害怕自己的爸爸？我慶幸的是，我瞭解了他，透過表象走近他，成爲了他的兄弟。這對於我們倆，都彌足珍貴。
最近我怎麼越來越多愁善感了？我絲毫不知道是因爲自己的世界觀和人生觀正在發生變化。我腦海中的這些思維轉個不停，把我一步步的往這個校園的外面推去。
我繼續發呆，因爲我的心裡明白，我爸絕不是隻打我那麼簡單，今天沒有對我多說什麼那是因爲有外人在場而已。晚上回家等待着我的，纔是真正的拷問。與肉體的痛苦比起來，我顯然更害怕晚上的糾結。
回頭再看李樂，卻是已經嚇的夠嗆，一個勁的在向老師求饒了。呵呵，和我想的一樣。李樂只是覺得和我們在一起玩的開心，那在很大程度上是因爲我們這個圈子裡的人骨子裡都有那麼一種不羈，他卻沒有。和我們在一起時他的感覺就像是從快要讓自己窒息的生活之水中狠狠地衝出來，大口的呼吸，我懂這種感覺，所以我同情他，允許他和我們一起，卻不在感情上靠近他。
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又是在我的思維過程裡，老師已經告完了該告的狀，像一個勝利者般站在我父親身邊，期待着些什麼。我的父親還真是沒有讓他失望。一個巴掌朝着我的臉扇了過來。我沒有躲，不是不敢，是不該，那是我的父親。接着就是一陣狂風暴雨。結束之後，父親告訴老師自己還有事，就先走了。我冷冷看了老師一眼，回到了教室。
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ps：本書沒有對諸多主角進行外貌和性格的詳細說明，是覺得隨着情節的進展慢慢通過事件和人物的語言，行爲習慣更會讓他們這些主角深入人心，而不只是臉譜化的形象，他們和你和我一樣，都是活生生的人。
回家的路上還一直在糾結，心裡就像壓着一塊石頭，挪不動，很難受。進門放下書包之後，就聽見爸爸一聲：“先吃飯。‘瞬間竟然感覺那挪不動的石頭已經消失了，就在聽見爸爸聲音的那一瞬間。我踏實的吃完了飯，把碗筷子收拾好後，靜靜的站在父親面前，雖是沒了壓抑，基本的禮數還是懂的，父親訓話，需立正恭聽。“立萍啊，今天你錯了。”不知怎麼了，只是聽到父親叫自己的小名，我的鼻子就一酸，忍不住的想哭。“上課有上課的規矩，先不論老師如何，課程如何，你要尊敬的，是課堂本身，教書育人自古就是最神聖的事情，所謂天地君親師，可見老師的重要。去，到自己的房間想一想。”父親的訓話和以前一樣簡單，絲毫沒有涉及到今天事情的具體細節，卻給了我莫大的壓力。我明白，那是因爲父親站在事理這邊，而我，今天確實是錯了。我回到自己的房間，開始認真地反思自己的錯誤。
學習，上牀，入睡。我絲毫沒被過去的事情影響，依舊按照舊有的節奏過着自己的日子。卻不知道，一場我人生的劇變已經悄悄向我襲來。本文來源： 。