第二天一早，喬蓮藕和喬慕然兄妹倆便早早地起牀了。媽秦瑛也起了牀，收拾停當，說是準備走了。既然報名的事情和房子的事情都已妥當，這兒還有三個人相互照顧着，她便不再多餘地操心了。
喬蓮藕讓媽媽放心，她會好好學習的，然後告別媽媽，和哥哥慕然一起往學校走去。
“中午放學了就回來吃飯——”
吳老頭兒眼巴巴地看着兩個小冤家走出門去，便在後面着急地叮囑了一句。
倆人回頭，笑着說好。揮揮手便消失在了秦瑛和吳老頭兒的視線裡。
今天長慶中學的中學部開始摸底考試。時間在上午八點半。
喬氏兄妹走進學校的時候，才八點鐘。
“哎，慕然哥哥，我真的不想到班上去呢。想到那老師的嚴厲樣子，我便提不起學習的興趣了。”
說着，靠在一棵樹旁耍起了賴。
“快走吧，馬上要考試了，我們得準備準備，找找自己的座位。今天考得好了，我們纔有希望離開這個班，去選擇自己喜歡的班級。”
“但是哪一天才能進到宋小山的班上呢？他的那個班主任張老師一看就知道是一個有水平的老師。”喬蓮藕對帥氣的張老師還念念不忘。
“走一步算一步啦，先考好試，再說跳級的事情。你別忘了，咱倆可連名都還沒有報到呢。”
“好，走吧，先考試。到時候，我若做不來的題，你要給我看一下哦。”喬蓮藕知道喬慕然腦袋極其好用，只要是看了的知識點，簡直想忘都忘不了。果然是與尋常人不一樣的。
“那是當然，到時候我坐你前面。我做好了，你若有不會做的題，看我的就行了。反正咱倆得一個考第一名，一個考第二名的。”
倆人說着話兒，很快到了初一、一班的門口。
一進教室，發現裡面幾乎坐滿了人。都是新同學，喬蓮藕幾乎都不認識，除了昨天與喬慕然和宋小山打架的大個子同學，他坐在後邊，看他倆進來了。狠狠地瞪了一眼便垂下了眼簾，看來他今天並不想惹事，昨天。他可是一點便宜都沒撿到。鄉下來的孩子，也不個個都是軟柿子，碰到那硬的，一要叫他又酸又澀，嚼了後難以下嚥的。
但是。那些或調皮或膽小的男生女生，看到喬蓮藕和喬慕然進到教室裡來，還是很驚訝的。
喬蓮藕並不特別漂亮，說皮膚的話，與城裡女孩子的皮膚比起來，只能說是細膩和健康，要說樣子吧，長得也並不十分得出衆。但是跟在她後邊的那個男孩子就不一樣了。
他個子高挑挺拔，皮膚白淨。睫毛很長。眼睛如水般靈動，如果用一個詞語來形容他的話，絕對可說是玉樹臨風的。
女孩子偷偷看了。有些慌忙低下了頭，有些繼續大膽地瞧着；男孩子嘛，則普遍有一種嫉妒和不屑在裡面，那眼睛裡彷彿在說：
哼，有什麼了不起的？不過是長着一張皮罷了，沒有真才實學的。
喬蓮藕不管這用意不一的眼光，專心地看還有沒有空的座位。
見中間第二排還有兩個座位，便走過去坐下來。喬慕然順理成章地走過去，緊挨着妹妹坐下來。
於是，教室裡有了悄悄的議論。
正說話時，門口進來兩個眉飛色舞的女學生。
她倆一進教室，擡頭一看剛纔她倆的座位被人坐了，便有些惱火，馬上走過去，想叫他們站起來。
“起來，這是我們的座位，剛纔我倆上廁所去了。”其中一個扎着馬尾巴的女生大聲說道。
另一個則看着喬慕然，欲言又止，大約是看到這麼漂亮的男生，不好意思讓他起來吧。
“這座位又沒寫名字，老師也還沒有編座位，憑什麼是你們的？”喬蓮藕不吃她那一套，坐着不起來。
“你！”女生看了一眼喬蓮藕，又看了一眼喬慕然，想大聲喊，又突然被覺得讓什麼東西壓下來了一樣。
正在這時，班主任張老師走進了教室。她來看看學生，讓他們做好準備，馬上就要考試了。
“老師，你看他倆坐了我的座位不起來！”馬尾巴女生見張老師進來了，像抓住了救星一樣，趕緊求救。
張老師昨天的氣還沒有生完呢，一晚上了，都沒有想通，那個叫喬蓮藕的鄉下小妮子，咋那麼大膽，居然敢挑戰自己的權威？還說什麼要跟自己打賭，考好了就自己挑班，不在自己班上上了。這些話讓張老師永遠都想不通，她覺得自己是位很負責任，對學生嚴格，教學效果很好的老師，怎麼她一個鄉下來的毛頭丫頭居然敢對她那樣說話！
而且說話的口氣，還分明有些像個大人，真是奇了怪了！
這下好，正想着他倆呢，有人就告狀上門了，張老師正好找到了發泄口，於是站在教室前面，對喬蓮藕和喬慕然說：
“你們兩個，名都沒有報，怎麼還好意思坐那裡？人家開始來了佔的座位，你們怎麼招呼都不打一個就坐下來了？說個不好聽的話，你們連進這教室的資格都還沒有呢，還好意思跟同學爭啊！趕緊起來，把座位讓給別人——”
張老師說話毫不客氣。
這些嚴厲和不講情面的話，讓那些不知道昨天發生什麼事情的學生覺得不可思議：他倆犯啥事了？居然將老師惹成了那樣？
於是，忘記了考試前的緊張，開始兩眼圓瞪，看起了倆人的熱鬧。
當然，也有同情他們的，更多的是因爲同情喬慕然，那樣好的一個男生，老師怎麼能那樣對待他？還有那個女生，憑什麼這個男生對她那樣好？乖乖地跟在她的後面，要多聽話就有多聽話！女生間有淡淡的嫉妒在流動。
“張老師……”
喬蓮藕聽了張老師的那一席話，心裡極不舒服，便站了起來，想要和張老師理論一番。但是她剛開口，叫了一聲張老師，喬慕然就一下子站起來，重重地捏了一下她的手，示意她不要說什麼了。
“老師，我們錯了，我們這就讓開，讓她倆坐。”
喬蓮藕看了一眼喬慕然，很不服氣，眼神裡分明在說，憑什麼我們要讓啊！於是站在那裡不動。
喬慕然在她的耳邊快速地說了一句：
忍忍吧，何必，反正馬上就要離開這個班級了。
聽了這話，喬蓮藕才使勁壓住了自己的不滿，瞪了一眼那倆女生，跟着喬慕然一起拿起書包，往後面走去，最後一排還有兩個座位，一前一後，他們便坐在了那裡。喬慕然配合地坐到了前邊。
“鄉下來的，就是不懂規矩，哼，名都還沒報呢，就想搶位子坐了，也不看看自己幾斤幾兩……”
馬尾巴女生不滿地嘀咕了幾句。
喬蓮藕見自己與張老師的關係已無修復的可能，而且也不想再修復了，便忍住了不滿，開始想考試的事情。
想來，自己確實沒有必要和老師這樣計較的。與老師搞成了這樣的關係，可是重生後的喬蓮藕萬萬沒想到的。
一會兒，鈴聲響了。一個陌生老師抱了一疊捲紙進了教室，讓大家將東西全部放在抽屜下邊，桌面上保持乾淨，馬上開始考試了。
語文卷子發了下來，喬蓮藕粗看了一下題，還好，沒有超出自己預想的範圍和難度，都是小學階段的知識。
因爲前世教過小學，對這些出題的套路那是記得一清二楚，所以一點兒都不憷那語文題。
喬蓮藕有心讓張老師後悔自己說過的話，所以做題的時候，格外地細緻認真，爭取一點錯都不出。特別是那字兒，用顏體一筆一劃地寫，個個字都挺拔厚重有力，別說看題的正確與否了，光看那字，都讓人感覺到舒服異常，絕對會讓初次見到那字的人擊節讚賞，歎爲觀止的。
寫作文是寫一件有意思的事情。這樣的作文太老套了，喬蓮藕當老師的時候不知訓練過學生多少回，而且還寫了不少的下水文，對這個自然一點不怕，稍作思考，選定事件，沒有按照八股的格式和套路寫，而是自成一格，寫成了一篇聲情並茂的散文，字兒好看如書法一般自不必說了，單是那標點符號，喬蓮藕敢肯定，沒有錯用一個。如果老師打分的話，不出意外，會得一百分。
如果要出意外呢？那就只能說是老師故意找茬了。
監考老師每次走過來的時候，喬蓮藕都用手將卷子遮着，不讓老師看見。張老師也來過一次，也是一點看的機會都沒有。
他們在喬慕然的桌子前倒是停留了不短的時間，看那表情，一定是被震驚到了吧。
“更震驚的你們還沒有看到呢。”喬蓮藕得意地想。
語文考完，收卷子的時候，喬蓮藕順勢將自己的卷子放在了喬慕然的下面，被壓得嚴嚴實實。
第二堂接着考數學。
這個當然也難不到喬蓮藕。幾下就將題做完了，只是最後一道思考題要難點，想了一會兒，也做起了。爲保萬全，她從第一題開始認真演算，爭取不錯一道。
要做事，便做得完美些吧。既然人家要看自己，就讓他們好好看羅！()