283、榜眼或探花?
孫老師今天有些非同尋常的興奮，他走進教室，臉上是掩飾不住的燦爛笑容，往日有時候要刻意繃一下的臉，現在怎麼都繃不住，嘴角上揚，酒窩微露，面帶喜色，一走進教室，就對正在七嘴八舌鬧個不停的學生們喊道：
“同學們，靜一靜，我有好消息要告訴大家！”
一聽說有好消息要告訴給大家，滿教室亂七八糟的學生迅速回到了自己的座位上，眼睛瞪着班主任孫老師，眨都不眨一下，生怕眨了眼睛會聽掉了一個字一樣。
誰不想聽好消息呢？再說了，從孫老師的興奮樣子完全可以看得出來，這個所謂的好消息絕對是貨真價實的好消息，因爲孫老師雖然活潑，但還是非常穩重的一個老師，能夠讓他喜形於色難以自持的好消息，哪裡會差到哪裡去？
再說了，老師們拿到教室來對學生宣佈的好消息，十有**是與班級或者學生有關的，不管是集體的還是個人的，都與教室裡的每個人息息相關，所以，誰不激動和關注呢？
當時，正是下課的時間，教室裡的學生各幹各的，都在享受着課間十分鐘的難得時光，當然也有刻苦的學生還在繼續地攻克難題。喬蓮藕就是刻苦學習學生中的一個。
最近的數學有些難，她感覺到了微微的吃力，當然是基於要求完美上的吃力，如果像有些學生混上走的話，她早就混得走了，只是想學得紮實一些才放得下心來，所以下了課，依然在消化上節課教師講的一道題。當聽到孫老師說有好消息的時候，她也停下了手裡演算的筆，好奇又有些激動地看着孫老師，心裡卻想着，希望這個好消息能與自己有關，因爲前兩天孫老師告訴她了。說她上次考高中的語文試卷上的文章，被他推薦到了市上的一家教育刊物上。憑着那次的發揮，再加上孫老師的推薦，十有**是會登載的。
於是，喬蓮藕心裡七上八下地看着帥氣的孫老師，聽着他好聽又標準的普通話。和其他同學一道，等着他說出那個好消息。
“同學們，我們班上這次可又出了人才了！”孫老師抑制不住地繼續賣關子，仍然沒有說到正題上。還在外圍感嘆，惹得下面的學生心慌不已，眼巴巴地看着孫老師。都要聽他說出來，然後好好地激動一番。
孫老師見學生的注意力全部集中到了自己這裡以後，用手撐着講桌，將軍一般巡視了一番全班學生後，用洪亮又激動的聲音對大家說：
“我們班上有一個同學的作文得了全國二等獎！”
說完。他停下了要說的話，興奮地看着大家，想看看大家的反應。
果然，這話一出，教室裡便像往常一樣沸騰起來了。
天啦。二等獎，全國的二等獎啦！二等獎已經不得了了。更不消說是全國的二等獎了！這得多高的水平才能得到啊！
驚詫之餘，大家又紛紛開始猜測起來是誰了。你看看我，我看看你，都想從對方的表情中找到答案，這個得了全國二等獎的人，真是班上的英雄呢！
大家最初有些嫉妒，但隨後便只是羨慕了，因爲這榮耀太大了，大到了根本用不着去嫉妒的份上，只需要羨慕和敬佩就行了。
但是，好像看不出來誰得了這樣的榮耀啊！
喬蓮藕初一聽到這個好消息後，心裡咚地一下，臉瞬間紅了起來，她估計應該就是自己了，因爲前段時間，她是認真寫了一篇文去參加了全國的比賽的，只是，在孫老師沒有說出來最後的答案的時候，她仍舊是不敢肯定就是自己，萬一班上也有其他的學生參加了這樣的活動呢？班上除了自己寫文章寫得比較好外，還有其他一兩個也寫得很不錯，萬一激動錯了，豈不是惹人笑話？
於是，她按捺住內心的狂喜，努力地控制着自己的激動，等着孫老師說出那個幸運兒的名字來，如果是她的話，她大可以高興激動的，現在，還是忍受着一會兒吧。
宋小山不知道喬蓮藕向全國的刊物投了稿的事情，在座位上四處地轉着看，然後說出了幾個人的名字，還包括了喬蓮藕的名字，但是人家都是一副無辜的樣子，只是喬蓮藕臉有些紅，實在猜不出來是哪一個，便對着孫老師說道：
“孫老師，你快說嘛，別吊着我們了，到底是誰嘛！反正不是我，我們都想知道是哪一個這麼厲害的呢！”
“宋小山，你坐下，我和你一樣，激動得很，剛得到了通知……現在，我就宣佈她是誰吧！”
關鍵的時候到了，教室裡安靜了下來，有的學生甚至張開的嘴巴都忘記合上來了，生怕合上的聲音影響了孫老師宣佈的聲音。
“她，就是宋小山的老鄉，喬慕然同學的妹妹，咱們的小班長——喬蓮藕同學！”
孫老師的話音一落，大家都愣住了，雖然有人猜測可能是喬蓮藕，但是都不敢肯定，因爲這是全國的比賽，再者，她只是剛來班上的時候，表現特別搶眼，正式學習期間，並不是最出衆的，她什麼時候又得了全國的二等獎呢？老師並沒有組織過這樣的活動啊！
不過，最初的震驚和疑惑之後，隨之而來的就是高興和激動，爲喬蓮藕感到由衷地激動！教室裡在短暫的安靜之後，開始響起掌聲來，那掌聲越來越熱烈，最後大家都欣喜地看着喬蓮藕，掌聲也越來越響，簡直要將房頂掀翻一樣了！
孫老師特別理解學生的心情，也一阻止大家，只是笑盈盈地看着大家，看着喬蓮藕，滿臉都是幸福。
要知道，在長慶中學的歷史上，還沒有哪一個學生得到過全國作文比賽的二等獎呢。想這全國有多少名校啊，這些名校裡又有多少優秀的天才的學生啊，長慶中學只是在y市很出名，但是放到全國去比的話，就顯和遜色多了，你說，孫老師如何不開心不激動呢？學生得了獎，任課的老師都是要被學校獎勵的，這是長慶中學的老規矩了，只是孫老師一直沒有跟着學生享這樣大福氣的機會，不過現在終於是有了，他在其他那些老師面前說話底氣都要足得多了呢！
虛榮心，誰都有的，孫老師尋常人一個，自然也是難免了，不過虛榮真好，心裡好舒暢啊！
當大家都用掌聲和熱切切地目光向喬蓮藕表示祝賀的時候，當老師像看着自己的孩子一樣無比關愛地看着她的時候，她卻在最初的幾乎有些想昏厥過去的興奮裡低下了頭，然後，眼淚不爭氣地流了下來，讓她更加不好意思擡頭了。
啊，現在終於可以鬆了一口氣了！
自從寫了文章投了以後，便沒有給除喬慕然以外的任何人說過一次，因爲她還是害怕，害怕萬一得不了獎怎麼辦？如果得不了獎的話，原來的計劃就全亂了，就只得重新想辦法了，而有些事情卻是越來越近，需要趕緊拿出主意來。如果不知道以後會發生什麼，她自然是無需這樣焦慮的，知道了，就無法袖手旁觀了，所以，便強制自己非得作出行動才行。
當好消息從孫老師嘴裡說出來的時候，一切又像不是真的一樣了，那些掌聲，那些讚美之詞，讓人發暈，讓人覺得這好象就是一場夢吧，但是悄悄一掐自己，才知道就是真的，於是，那混合着各種各樣滋味的淚水，就這樣流下來了，流得那樣暢快和肆意！等待之後的快樂，纔是真正的快樂啊，喬蓮藕深刻地體會到了這一點。
喬慕然依舊是淡定地笑着，無言，彷彿這一切他早就料到一樣。見妹妹激動地落了淚，他便將自己的乾淨手帕掏出來，若無其事地遞過去，讓她擦乾眼淚，現在她是主角，可得注意形象呢。
“喬蓮藕同學，我知道你很激動，當老師的我也很激動，請擡起頭來吧，接受同學們的祝賀！”
說着，再次帶頭鼓起掌來。
喬蓮藕帶着淚光，擡起了頭，感激地看了一眼孫老師和全班同學，然後看着桌子，很不好意思的樣子。
鼓完掌後，孫老師冷靜了一點，這才繼續說：
“這次創新作文大賽，一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，評得非常嚴格，咱的喬蓮藕不是第二就是第三，若按古代來說，那她小小年紀，已經是榜眼或者探花了呢！哈哈哈，咱的班上也出了這樣的人才，真是我們的榮幸啊！”
“就是，真了不起……”
“喬蓮藕你好久寫的啊？”
……
班上又熱烈地議論起來了。
一會兒，宋小山站了起來，大聲地問孫老師道：
“孫老師，這得了二等獎，有啥獎勵沒有？”
“對呀，有獎狀或者獎金沒有？”其他的學生也好奇地問起來，這也是他們關心的重要內容呢。如果有了這榮譽，再得了實惠的獎金或獎品，那才叫十全十美呢。