史貴以最快的速度跑回朋友的住所，搬起試卷就往一中跑。
打開局面是最重要的，如果一中的學生都用了這份試卷的話，其他學校的學生和老師，就很有可能也選擇這套試卷。
王蒙也幫忙拿了一捆，卻是跑的氣喘吁吁。
再到一中後門，等在那裡的學生已有十多人。
稍稍檢查一番，幾個班的代表就將試卷給分的一乾二淨。
楊銳在油印試卷的時候就要求嚴格，蠟紙用到泛虛就廢棄，新印刷的卷子也都要經過充分晾曬，僅僅從質量上來說，要比學校裡自己印的好幾倍都不止。
畢竟，學校裡印的卷子，無論是老師還是學生，都沒有精力和概念去做嚴格的質量控制，他們大多是以勤儉爲首要選擇的。
楊銳倒是跟着導師見識了不少國內外的大型企業，簡單的流水線規程也很好設計。
史貴站在後花園的路沿上收錢，一會兒，褲兜就被零錢給塞滿了。
一中是溪縣最大的中學，畢業班和回爐班加起來有12個班，超過600人，和西堡中學比起來，它的教學質量和升學率都要高的多，去年共有20餘人考上了大專，其中還有6人上了本科，周邊的學生擠破了腦袋也要往裡面去，就是衝着這麼點兒機率。
相應的，縣一中的要求也高的多，若非本校生的話，上它的回爐班得多交50塊錢的學費或雜費，是其他普通中學的十倍。
即使如此，縣裡有條件的家庭還是會盡量的將孩子送過來。
相比高昂的其他費用，2毛錢一套的試卷屬於最正常的消費，僅僅一百五十多份試卷，算不得什麼。
將最後的幾份卷子留給了王蒙，史貴又送了他一包煙，道：“你先幫我看着學校裡，再有要的，幫我記一下，我現在就往西堡拍電報，讓他們送試卷過來。”
王蒙樂呵呵的答應了，羨慕的看着史貴深一腳淺一腳的跑出視線範圍。
史貴毫不猶豫的選擇了電報，爲了說明情況，他足足用了16個字來表述情況：售罄，已預售兩百份，速送新貨至齒輪廠。
郵局發電報，一個字3分錢，16個字就要四毛八，另要一分錢的電報紙錢，總計四毛九，比買一包大前門都貴。
史貴交錢的時候也覺得肉痛，不過，想到自己剛纔恍惚間就賣掉了150套試卷，他又高興了。
150套試卷是30元錢，他能分到六元，這個數字就挺不少了，要是再加上人家多要的200套，那就還有8塊錢等着他。
這還只是個開始。
史貴覺得自己似乎抓住了什麼重要的東西。
唯一讓他擔心的，就是楊銳那邊的生產能否跟上。
200套是2400張卷子了，若要擴大銷售，自然還要生產能多的試卷，史貴現在都開始後悔，爲什麼沒有堅持找一個印刷廠。
當然，他也就是想想罷了，印刷廠的嚴格手續，楊銳找找人興許能弄出來，他卻是一點貢獻都沒有，說不定到時候又少了份額。
想到此處，史貴頓住了腳步，重新思考起楊銳提到的股份問題。
翌日中午。
史貴見到了來送貨的兩名學生。他們坐了早班車過來，叫了一輛三輪車，車斗裡裝滿了，人只能坐在兩邊。
“您簽收一下。”一名學生遞了個像是收據的單子給史貴，也是油印的。
史貴詫異的指指自己，問：“你們不認識我？”
“認識啊。”
“那還籤什麼？”
“你不籤，銳哥怎麼知道試卷是你拿走了，還是我拿走了。”說話的學生又把收據給遞過來了。
史貴沒好氣的寫了名字，這才關心的問：“拿了多少套？”
“400套。”兩名學生掀開後斗的布包，裡面的硬殼紙試卷捆的整整齊齊。
“這麼多？”在史貴想來，能送來200套就不錯了。
兩學生互相看看笑了，前面說話的這位稍微壯實一些，先道：“銳哥就說你會問，最近一個月，咱們最少都是這個量。”
“這咋做到的？”
“你昨天電報打過去，銳哥就自己墊錢把兼職的工資給發了。兼職一個小時一毛錢，高一的學生搶瘋了。”另一個學生低聲道：“銳哥只給了回爐班10個兼職的名額，要不然，500套都是輕輕鬆鬆的。”
“那下個月是不是更多了？”史貴連忙追問。
對方搖搖頭，道：“銳哥說下個月可能會出另一套，看市場什麼時候飽和。”
史貴似懂非懂的點頭。
不過，他很快就將此事拋之腦後，賣掉車上的400份試卷纔是最重要的。
就在楊銳爲自己籌備教學經費的時候，趙丹年也來到了市教育局，爲西堡中學要經費和支持。
學校本身是不盈利的，即使收了學費和學雜費，其數額也遠遠不足以應付開支，何況學費還是要上交的。
趙丹年每年都要跑幾趟教育局，這一次更是多了一項工作，打問最新的教輔材料的出版情況。
他的級別雖然不高，資格卻老，局內認識的人更是不少，瞅着一間副局長辦公室的門開着，就鑽了進去。
“咦，老趙來了？”
“老馮？你這是升官了？”趙丹年發現真是個老朋友，高興的笑了起來。
“就一個處長，五十歲的老處長了，沒什麼用。來來來，坐。”老馮放下手裡的筆，從辦公桌後面繞了出來。
趙丹年不客氣的坐在房間的沙發上，問：“你管錢不？”
老馮一邊倒水，一邊果斷的道：“不管。”
“管人不？”
“人事全歸局長。”
“那就是也不管了？”趙丹年想到什麼說什麼。
老馮呵呵的點頭。
趙丹年眼珠子一轉：“基建管不管？”
“不管。”
“那你有什麼用？”趙丹年氣的吹起了鬍子。
老馮被他說的挺委屈的，想了半天，繼續倒水，道：“我以前是搞教材編寫的，現在還是教材編寫。副局長是爲了解決我的待遇問題。”
“教材編寫，教材編寫……”趙丹年唸叨了兩句，一拍腿，道：“教材編寫也行，正好我想問你一問，省裡最近有沒有出新的內部資料？高考的。”
“沒這東西。”老馮放下茶壺，說的肯定。
趙丹年不信：“你可不能唬我。”
“唬你做什麼？哎，我說老趙，你是不佔便宜，不走點後門，就心不甘啊？”老馮調笑了兩句，一拍額頭，道：“險些忘了，正好問你個事，你要不來，我還要打電話給你。”
趙丹年奇怪的看向他：“你問我什麼事？”
“你們學校有沒有一個老師，叫楊銳的？”老馮挺認真的問。
趙丹年腦中閃過學生楊銳，然後搖搖頭，道：“沒有叫楊銳的老師。”
“你老趙不地道啊。”老馮微微前傾，笑的像是朵凋謝的花似的，道：“我不找你要人，就借幾天。”
趙丹年更起警惕之心：“你先說爲什麼？”
“你不知道？”
“知道什麼？”趙丹年怕他誤會，解釋道：“我前幾天就來市裡了，還沒來得及往學校裡打電話那。”
老馮見他不似作僞，這才起身到書報架上，取了一疊報紙，翻出最上面的，放在茶几上，道：“你看，這一期的《中學生導報》有一篇文章，署名是河東省溪縣西堡中學楊銳。文章我看了兩遍，寫的很清楚，有條不紊，循序漸進……這樣的人才，放在鄉里……不如先借給我，人盡其才……”
他說的口水都幹了，才停下來端起杯子，卻見趙丹年一臉古怪神情。
老馮覺得有戲，忙道：“你別捨不得了，一個捨不得，耽誤的是年輕人的前程。《中學生導報》是硬扎的省級學術雜誌，和那些報紙上的豆腐塊是兩回事，評職稱評獎都能用。人家寫這麼一篇文章不容易，你得體諒着些是不是？”
趙丹年的表情更古怪了。
……