七月九號下午，外語考試。
這是今年高考的最後一科。考完這一科，萬千學子的命運，就將見分曉。
肖春生、魯小嫺、常斌、劉大年等人，都在林駒身邊。曾校長和老師們自然也都來了。
入場鈴聲響了。
“不要擔心，要相信你們自己的水平。我是風城縣最好的英語老師，你們是最好的學生，去吧”。
“好，林老師，你就等着我們的好消息吧，我們走”。
肖春生充滿自信，昂首挺胸走在最前面。
這個傢伙已經是第三次高考，心裡素質到底比別人強上一些。
“林老師”。
高倩從旁邊過來，見到林駒，怯生生說了一句。
“高倩，我教給你們的東西，都很管用。不要怕，好好考，你會取得好成績”。
“謝謝你，林老師”。
學生們進去了，就剩下各個學校的老師們在等待。
郭存剛過來了。
“我剛纔聽到有人說，他是全縣最好的英語老師，是誰這麼大的口氣啊”？
林駒對於郭存剛，本來談不上好惡。對於他上次被孫老師給氣走，甚至還有點兒同情。
今天見他這樣一幅口吻，厭惡之感油然而生。
“就是我說的，郭老師有什麼異議嗎”？
“呵，林駒，好大的口氣。乳臭未乾的小毛孩子，這麼多前輩都在這裡，何時輪到你說這話啦？雲教研員，這個就是三道河的林駒，八年級的學生，竟然教復課班的英語，你說可笑不可笑？這樣的荒唐事兒，也只有三道河人才能做出來”。
雲教研員是英語教研員，人很年輕，看起來只有二十五六歲的樣子。是個女的，長得也頗有些姿色。
她是去年大學畢業回來的，直接就當了教研員。
能當教研員，對於老師來說，幾乎就是個夢想。這代表着教學水平的高低和學術地位的肯定。
一看雲教研員的畢業年份，就知道她是高考恢復之前上的大學。
那個時候上大學，都是推薦的工農兵大學生。
這些學生，水平倒不一定全都差，但畢竟不是通過正式的文化考試選拔上去的，所以素質參差不齊。
有不少人都是通過走後門上去的。
雲教研員剛畢業就能當上教研員，能力如何不說，背景肯定是有一些。
雲教研員過來。
她的打扮很時髦，即使是在大城市裡面，這一身打扮也不落伍。
手持一把摺疊花傘，真由美披肩長髮，白色碎花連衣裙，連衣裙開口處，掛着一副麥克鏡，手戴電子錶，腳穿塑料涼鞋。
哎呀，她身上的時髦物件，大概都是我從水桂那裡倒騰過來的吧。
“你就是林駒”？
“對，我就是”。
作爲教研員，連手下的老師都不熟悉，僅僅憑着這一點，你這個教研員就不合格。
“你學過幾年英語”？
幾年？這個帳還真就不太好算。前世加上這一世，怎麼算呢？
其實學幾年無所謂，關鍵是水平如何啊。
“一年”。
“呵，學過一年英語，就敢教復課班。這事兒也就只有你們三道河人才能做出來”。
接着，就講了一通英語。
她的英語，別人聽不懂，講的也不太標準，甚至還有幾處語法錯誤。
不過，林駒卻基本上聽懂了。
意思是三道河人不知天高地厚，就這個水平還來參加高考，只配做個野蠻人。
林駒也懶得跟她生氣，心想等將來成績出來了，我再狠狠地打你的臉也不晚。
於是就裝出一臉茫然的樣子。
“雲教研員，你在誇我年輕有爲麼”？
“年輕有爲”？
雲教研員這回樂了。她確信，眼前這個小孩兒，真的是個草包。
“對對對，你年輕有爲，初生牛犢不怕虎”。
還年輕有爲？年少無知還差不多。
雲教研員不再搭理林駒，過去跟另外幾個中學的老師聊天兒。
雲教研員跟幾人說了什麼，幾個人不時地瞅着林駒，哈哈笑了起來。
唉，你們現在就趕緊笑吧，等成績出來的時候，就笑不出來啦。
英語試卷終於送了出來。
第一題，是單詞拼寫：把不完整的單詞拼寫完整，使他們能夠替換句中劃線的單詞，一共20個單詞，每個單詞0.5分，整個第一大題10分。
林駒看了一下單詞，學生們全都接觸過，都是重點單詞，這個題型也練過多次。審題上不至於出現什麼問題。
第二題是提問，就句子中劃線的部分提問，一共五道小題，每小題2分，一共10分。
這道題，其實就是疑問句的轉換問題。這正是《新概念英語》的強項，林駒估計，這道大題，至少有一半的學生能得滿分。
第三道題是選擇填空，在A、B、C、D四個答案中，選擇一個正確的答案，填在左邊的括號中。
本題20分，一共20道小題，一小題1分。
第四道題是短文填空，說的是林肯的事蹟。填10個空，10分。
第五道題是漢譯英，5個句子，一共20分。
第六道題是閱讀理解，根據要求答題，18分。
第七大題是改錯，八道小題，每題1.5分，共12分。
林駒暗自舒了口氣，手垂了下來。
大事成矣，幾個月的心血，終於沒有白費，到了收穫的季節啦。
“林老師，怎麼樣”？
剛纔林駒看卷子的時候，曾校長連大氣都不敢串一下。看到林駒放下卷子，才小心翼翼的問道。
這是最後一科，也是最重要的一科。
強項突破計劃的成敗，主要就看外語成績。
外語贏，則贏者通吃。外語輸，則滿盤皆輸。
看着一個個的，都眼巴巴地瞅着自己，林駒笑了。
這一刻，三道河的老師們，覺得林駒的笑容特別燦爛。
“我向你們鄭重的保證，至少有二十五個人，可以達到外語學院的分數線”。
現在分數線自然沒有出來，但也不知道怎麼回事兒，林駒就是有這種感覺，這種自信。
“多少”？
曾校長瞪大了眼睛。
“二十五個，二十加五，二十五。我說曾老頭，你還沒到聽力下降的年紀吧”？
“沒有，沒有，二十五個，其他的再湊六個，就是三十一個，就達到10%，超過三十人，就達到目標啦。哈哈哈……，有希望了。那幫鱉犢子，你們就等着爬吧”。
“林老師，真的假的”？
錢主任還是懵裡懵懂的。
“你不信拉倒”。
“信信信，我信”。
“老錢，你看看，我說拜神管用，燒紙不白燒嘛”。
曾校長又得意了。
“對對對，我也支持你燒紙啊，我還幫你望風呢”。
看着曾校長和錢主任那得意的樣子，林駒恨不得狠狠踹他們兩腳。
這兩個老王八犢子，你們還有沒有良心？
沒有我的《新概念英語》，沒有我沒日沒夜地拼命，哪來的好成績？
合着現在沒有我什麼事兒，全都是你們燒紙拜神得來的成績，河神有那麼大的本事嘛？