王晶晶早晨來喊周小雲一起去上學，在周小雲的房間裡大大感慨讚揚了一番：“周小雲，你的房間打扮的好漂亮啊。這個紙鶴特別好看，那個窗臺上的花也美。哇，這桌子上放的這個是怎麼弄出來的，我最喜歡這個了。”
王晶晶咋咋呼呼的東誇西誇後，到班級後又宣揚一通，周倩倩和孫敏被她說的好奇的不得了，直嚷着要到周小雲家裡玩。
周小雲只好盛情“邀請”兩人去自己家玩。
臨放學時又把吳梅也喊上，反正吳梅等聽王晶晶那個大嘴巴的話後也還是要去的，還不如現在“先下嘴爲強”。
吳梅得到了周小雲的邀請很高興，打算着中午就在周小雲家吃午飯。
一路上幾個人蹦蹦跳跳的走着，邊走邊說話，王晶晶自然又跟着來了。有王晶晶和吳梅在永遠不用擔心有冷場的時候，兩人你一言我一語說個沒完。
暖暖的春風吹過，吹的人心頭暖洋洋的。
周小雲心情本有些壓抑，昨夜做了夢後她心情一直灰暗，現在被幾個小夥伴嘰嘰喳喳的一逗又好了許多。
所有的記憶讓它塵封吧，最重要的是活在當下！
想開了的周小雲忽然有了唱歌的興致，她提議大家一起唱首歌。
這個提議得到了一致的贊同，在周小雲的領頭下，一行人一起唱起了歡快的“春天在哪裡”。
嘹亮的歌聲有些童稚，但是有掩飾不了的歡樂，這就是做孩子的好處。隨時隨地心情好時就能放聲歌唱，誰也不會去取笑。
甚至同路中有會唱的也跟着一起唱了起來，唱歌的隊伍逐漸壯大。
“春天在哪裡呀春天在哪裡，春天在那青翠的山林裡，看見紅的花呀看見綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝。滴哩哩滴哩哩，滴哩哩滴哩哩……”
一直到了周小雲家，幾人唱歌才停了下來。
趙玉珍老遠就聽到了歌聲，出門一看見到周小雲和幾個女孩子有說有笑的回來了。其中還有周芳家的吳梅，她見了吳梅特別高興，忙招呼着孩子們都來家裡玩。
吳梅見了趙玉珍甜甜的喊了聲“二舅媽”，看王晶晶和周倩倩、孫敏去了周小雲的屋子忙也跟着去了。
幾人先是對着別緻的門簾指手畫腳了一番，孫敏依依不捨的摸了一遍又一遍。直到周小雲答應了以後有空教她也摺紙做這樣的門簾才喜笑顏開的走進房間裡。
進了房間一看，吳梅頓時被藍色的帳子吸引住了：“哇，大丫，你這個帳子裡掛的紙鶴真漂亮，還有房樑上吊着的幾個，看起來好好看哪！”
周倩倩的目光則被牆上的毛筆字吸引住了：“周小雲，這毛筆字是請誰替你寫的？是方老師嗎？”她這樣猜可是有根據的，誰不知道周小雲是方老師的得意愛徒備受方老師的喜愛啊！
周小雲淡然一笑，不欲過份誇張：“這是我自己寫的。”
這下，不僅是周倩倩，王晶晶、孫敏、吳梅都瞪大了眼睛不敢置信的望着周小雲，最終吳梅說出了大家的心聲：“大丫，你學習好口琴吹的好毛筆字寫的也好，你可不可以不要這麼厲害啊？”
其他幾人一起應道：“是啊！你太厲害了吧！”
周小雲的“才華”令同班的幾個夥伴們泛起羨慕和遠望不及之感，這差距也太大了。明明周小雲是她們中最小的那個纔對吧，爲什麼她樣樣都那麼好那麼優秀呢？
幾人都在這一剎那間模模糊糊的升起一個想法：我以後也能像她那樣嗎？
當然還都談不上嫉妒，可是卻在各人的心底種下一顆種子：優秀的女孩子就該是周小雲這樣子的吧！
面對幾雙羨慕讚揚甚至帶點崇拜的眼神，周小雲徹底敗下陣來，舉手投降：“別再誇我了，我都快支持不住了。說吧，你們看好我這兒什麼了，我能教的就教給你們，好送的就送給你們。”
此言一出，贏來一陣歡呼聲。
當天周家的飯桌上多了幾位小客人，吃完後個個都迫不及待的鑽進周小雲的屋裡，向周小雲學起了摺紙鶴。
後來，基本每天周小雲回家的時候身後都會跟着一個兩個來玩的，有時的時候是王晶晶。有的時候是周倩倩，還有的時候會是孫敏，吳梅家遠來的少。
吳梅心裡有些不服氣，乾脆在星期天的時候讓吳有德開車送她來周小雲家過兩天。
正好和周小雲睡一張牀，嘻嘻！
周小雲舉雙手歡迎，私下感嘆：不歡迎也不成啊！若是讓吳梅大小姐知道她有些不勝其煩恐怕後面就沒好日子過了！
其實周小雲本身是個偏好安靜的個性，內斂文靜的性格使得前生的她朋友極少。這重生之後，居然人緣變的這麼好也是她始料未及的。
可能是她不知不覺中散發出的魅力太大了把各人都吸引過來了吧！
惡！
再自我吹噓下去周小雲就要吐了！
算了，別想東想西的了，還是老老實實的教吳梅摺紙鶴吧！