第二十七章 魔法 下
果然，接下來的衛清雁、趙曉顏和呂未黛三人的刻度數分別是七、七、六！這下樂月可是震驚啦，想起她自己當年剛上學測量精神力的時候，全班同學的最高的刻度數就是她的五個。那時她也是個通脈境的天才，可是五刻度數的只有她一個！
現在再看看她教的班的學生，刻度數比她高的就有六個，還有三個和她持平的。難道現在的天才已經可以批量的生產了，要不然爲什麼單單她的班就有那麼多的天才？等下課的時候問一下其他的老師，瞭解一下他們班的情況再說。
終於所有的人都測完了，樂月帶着激動的心情看着全班學生，良久才說道：“你們是我見過的學習魔法天賦最好的學生！我很榮幸可以擁有你們這樣的學生，我會把我所知道的魔法知識全部都教給你們。學習魔法需要天賦，更需要細心和耐力！希望你們都可以有那樣的細心和耐力，在魔法上取得很好的成就！現在我要教給你們的是感應外界的能量。”
全班同學都在認真地聽着她說話，不敢有一絲的錯漏！
“我們要感應外界的能量首先我們就要知道什麼是外界的能量！”樂月說道，“外界能量就是相對於我們自身的力量來定義的，衆所周知，我們煉體境練的就是身體的力量。這種力量是會隨我們的意願來使用，但是外界的能量就不同了。它們可以讓我們感受到它們的存在，比如吹動你髮絲的風、會灼傷你的熱、讓你瑟瑟發抖的寒冷等等都是外界的能量。”
樂月看到所有的學生都聚精會神的聽着她講課，她的臉上有了一絲欣慰的笑意，她總算體會到當老師的滿足感了。
她又繼續說道：“既然我們已經知道這些就是外界的力量，而且我們還可以感受到它們，那我們爲什麼不可以像自身的力量一樣直接的使用它們呢？那就要我們來和它們溝通，與它們產生共鳴，將它們變得像我們自身的力量一樣聽話的爲我們說使用！怎麼和它們溝通、共鳴呢？那就要用到我們的精神力了。”
“精神力的強弱和它們的溝通、共鳴有很大的關係！”樂月說道，“精神力越強的人就越容易和它們產生共鳴，相信在座的那些刻度數比較高的同學平時都會感到身邊有些東西感覺到十分的親切，卻又抓不住它們！對吧？”
蘇雲、李麗薇還有最後一排的其中幾人都激動地點點頭，樂月看到了微笑着說道：“那就是因爲你們還不懂運用你的精神力，沒有和它們產生共鳴所導致的。那麼怎樣運用我們的精神力和它們進行溝通呢？”
全班同學也很不解的看着她，樂月繼續說道：“那就要我們對於自己的精神力可以完美的控制了，想要控制自己的精神力就要對它進行鍛鍊，如何對它進行鍛鍊呢？”
她停頓了一下，看到全班的學生都露出渴望得眼神，她就繼續說道：“鍛鍊、增強精神力的方法有兩種：冥想和觀想！冥想就是集中自己的所有意識，不間斷對自己的精神力進行控制，以求達到可以完美控制爲止！觀想就是在自己的腦海中幻想出一種讓你觸動很大的人或者事物，並讓它一直的存在着，不停地完善它，直到它變得完美爲止！”
她又停頓了一下，讓學生們消化一下她所說的話。她看到所有的學生又聚睛在她身上，她才接着說道：“冥想是我們剛開始接觸到魔法的人修煉精神力的最常用的方法，因爲我們大部分人剛接觸到魔法的時候所擁有的精神力都不高，所以只能用這種方法！不過一些修煉天賦很好的同學就可以直接運用觀想的方法來鍛鍊自己的精神力，比如聞人阿彌和張子凡兩人。因爲觀想出一件事物所需要的精神力的量比較龐大，對精神力的強度也有很高的要求。不然即使你觀想出來了一件事物，也不會鍛鍊到你的精神力，還會白白的浪費你的精神力和時間！”
“所以說學習魔法是需要很強的耐力。”樂月繼續說道，“因爲冥想就是一件極度枯燥無味的事情，而且鍛鍊精神力也不是很快就可以看到成果的。所以學習魔法需要堅持不懈的努力，只要你努力了就一定會有回報的！”
樂月怕其中有些性子比較急的人堅持不下來，就對他們先打了一支預防針。
接下來，樂月又給他們講解了許多關於冥想的事情，分享了她第一次冥想的經驗。一個早上就這樣在她生動無比的講課中、同學們如飢似渴的吸收知識中度過了。
臨近下課，樂月說道：“下午我們就開始實踐冥想了，希望我們當中下午就有人冥想成功，可以和外界的能量產生共鳴，成爲一名真正的魔法師！”她主要說的是阿彌和張子凡兩人。
“好了，今天上午就到這，下課！”樂月最後說道。
“老師再見！”全班同學起立敬禮！
“子凡哥哥，我們現在去哪裡？去飯堂嗎？”慕世音問張子凡。馬有才他們和衛清雁她們都看着張子凡，很明顯他們是打算和他一起去吃飯了。
“那我們就去飯堂吧！”張子凡看着他們說道，“吃完飯我們還可以逛一下學院！”
“好耶！我還沒有逛過學院呢！”呂未黛高興地說道，主要是因爲可以和張子凡在一起活動。其他人也露出期待的神色。
“那我們就走吧！”張子凡說道，他率先牽着慕世音的手走出了教室，其他人也跟着出去了。李健仁也全班同學羨慕的目光中跟了上去！侯武亮在得知張子凡他們的魔法天賦以後就徹底的滅了報復的念頭。
學院的飯堂很大，而且也有各種的包間，張子凡他們來到了飯堂打了飯以後就在公共的區域用餐。飯堂裡有很多人都在打量着他們，沒辦法，誰讓他們這羣人分成了三個極端呢：阿彌、馬有才、孫無意極端的庸俗；張子凡、慕世音、李健仁極端的平凡；衛清雁、趙曉顏、呂未黛極端的漂亮！所以很多人紛紛的議論着他們。
孫無明和趙曉虎也來到了飯堂吃飯，不過今天他們發現飯堂裡的人有意無意的往一個方向看去。他們就覺得很奇怪，所以也往那個方向看去。
啊！原來是他們在一起吃飯，怪不得那麼的引人注目。爲什麼他們不去包間呢？孫無明和趙曉虎看到了張子凡他們。
他們就打好飯向那邊走過去。
“子凡兄弟，沒想到會在這裡見到你。”孫無明和趙曉虎說道。趙曉顏和孫無意分別叫了一聲“哥！”，他們對趙曉顏和孫無意點點頭。
“你們好，我也沒想到會在這裡遇見你們。”張子凡微笑着說道，“我們打算吃完飯就在學院裡走走，熟識一下學院的環境。”
“是嗎？那剛好我們可以做你的嚮導啦！不知子凡兄弟你願不願意讓我們做你的嚮導呢？”孫無明笑着問道。
“你們是曉顏和無意的哥哥，也算是自己人了。當然可以啦！”張子凡微笑着說道。孫無意眼中閃過一絲不自然，剛好被張子凡撲捉到。他心中一愣，他們兩兄弟關係不好嗎？不過他的話已經說出口了，也不可能現在就反口讓他們不要跟着吧。有時間再問一下他吧。
接下來他們很快就吃完了飯，在孫無明和趙曉虎的帶領下游覽了一遍學院。慕世音和馬有才倒是覺得事事新鮮、大開眼界了，阿彌和衛清雁他們只是微笑着這一切，孫無意一言不發的跟着他們，偶爾也會和阿彌說上兩句，不過和他大哥卻一句話都沒有說過！
張子凡一邊和慕世音說笑，一邊觀察着孫無意。看來他們兩兄弟的關係真的不太好，這次是我草率了，不應該讓無意他哥帶我們參觀學院的，張子凡心裡想着。
很快又到了下午上課的時間了，張子凡他們準時的來到了教室。不一會兒，樂月也來到了教室，她看到全班同學都到齊了就說道：“下午我們上實踐課，要到實踐樓去上課。現在我們出發！”說完她就帶着全班的學生向着實踐樓走去。
樂月心裡十分的興奮，中午吃飯的時候她問過一班的主導老師何江老師他們班的測量情況。當時的情景是這樣的：何江老師得意洋洋的回答樂月：“我們班吶，有兩個四個刻度數的天才呢！怎麼樣？羨慕吧，不過不要着急着羨慕，我的班還有一個五個刻度數的天才！震驚了吧！哈哈哈。”樂月當時的確是震驚了，是被她自己的班震驚了。接着她又不自覺地露出笑臉來，何江老師很奇怪就問她怎麼啦？樂月回答道：“我在爲你高興呢！”
原來不是天才變多了，只是天才都集中到了我的班裡來啦！嗯！上天對我簡直不要太好了，樂月心裡興奮地想道。
很快他們就來到了實踐樓，實踐樓裡有很多各種各樣的教室，有練劍的、有煉藥的、有煉器的、有煉魔法的，因爲每個教室的作用不同，所以它們也各有各的特點。
樂月就帶着他們來到了練習魔法的教室，教室的牆壁上都刻有慢慢的魔法符文，它們可以使牆壁更加牢固，還可以讓人更加的容易和外界的能量產生共鳴。
樂月讓他們各自坐好，就說道：“現在你們閉上眼睛、靜下心來，好好感受你四周的能量，用你的精神力去溝通它，想象着你們是親人一樣！”
所有的同學都依言閉上了眼睛，靜靜的感受着周圍的能量。
樂月安靜地觀察着所有的學生，尤其是阿彌和張子凡。阿彌閉上眼睛，用心感受着外界的能量。他彷彿置身於五顏六色的世界中，種種不同顏色的能量在他身邊輕快地飛舞着、跳躍着，尤其是其中一種熱熱的能量和他特別的親切。他想着讓自己的精神力去親近那股能量，嗯！靠近了。他馬上發出友好的信息，那股能量突然地和他的精神力融合在一起！
阿彌睜開了眼睛，心裡想道：這就是共鳴麼！他伸出自己的右手，放在自己的眼前，他想着讓那股能量在自己的手上凝聚起來。
“噗！”的一聲，一團火焰出現在他的手上，他絲毫都沒有感到灼熱反而覺得很溫暖和親切。
與此同時教室裡也有兩個人注意到他，一個是一直在關注他的樂月，另一個是張子凡。
樂月看到阿彌剛坐下來沒多久，有睜開了眼睛，以爲他還沒有準備好呢，就打算和在講解一番。接着她看到阿彌把自己的右手放到面前，一團火焰就出現在他的手上。
她睜大了眼睛，他這麼快就和五行之火產生了共鳴！他的天賦真的那麼恐怖嗎？
張子凡也把阿彌的情況看在眼裡，只不過他是用思維去觀察阿彌而已。陽之法則麼！張子凡心裡暗道。他看的很清楚，阿彌並不是與五行之火產生共鳴，而是他的精神力完全的與陽之法則融合了。他手中的火焰只是陽之法則的表現形式罷了，和五行之火有着天壤之別，只是樂月她還沒有到達那種層次的見識，纔會認錯了。
精神力和法則融合！那他的靈魂以後也會自然而然的和法則融合的，到時候他就是法則的化身，這個世界除了我以外就沒有人能夠奈何得了他了！張子凡心想。他也很爲阿彌感到高興。
阿彌引起的動靜很少，所以除了張子凡和樂月便沒有人知道他可以施展魔法了。
張子凡繼續向其他人看去，他先看的是慕世音。只見她已經可以和外界的能量溝通了，張子凡看她很急切的樣子，寵溺又無奈的搖了搖頭，她的好勝心有點強了。他讓慕世音身邊的能量突然間活躍了十倍！
慕世音突然發現她身旁的能量呈現得更清晰，所以她輕而易舉地和其中的一種能量產生了共鳴。她睜開了眼睛，伸出右手，五隻張開，一個迷你的龍捲風出現在她的手心！
張子凡想了想，反正都已經幫了世音了，也不拍多幫助幾個了。
接下來，在樂月震驚的眼神中，馬有才的手心出現了一塊迷你的陸地，陸地的中央亮着一朵小小的黃色火焰。
孫無意手心出現了一個散發着白光的白色小球；衛清雁手心出現了一隻尾巴長着兩條長翎的鳥類；趙曉顏手心出現了一隻只有一隻腳獨立的鳥類；呂未黛手心出現了一條迷你小河。
最後張子凡在自己手中凝聚出了兩條互相追逐的小狗！
我的天呀！他們手心的都是魔法之靈嗎？傳說中的魔法之靈一下子就在我面前出現了九個！還有沒有天理啊！樂月在心底吶喊着，她都懷疑到底是不是自己出現了幻覺，怎麼會這一天看到的東西都和平時的不一樣！？
樂月壓住了心底的震驚，把他們八人在沒有驚動任何人的情況下都叫到身邊來，囑咐他們以後沒有必要的情況下不要展示他們的魔法，至少不能把他們的魔法之靈完整的呈現出來。因爲魔法之靈是可以被奪走的，如果他們的魔法之靈被別人知道了，就會有很多實力恐怖的人來奪取！
張子凡他們當然是一一答應，畢竟事關他們的自身性命！同時他們也很感激這位樂老師告知他們這個這麼重要的信息。
一個下午就這麼過去了，剩下的學生再也沒有一個可以和外界的能量產生共鳴。他們也不知道張子凡他們八人已經學會了魔法的事情，所以他們也沒有表現出很沮喪的樣子。
下課了，張子凡他們分別回到宿舍。
宿舍裡，張子凡拍了拍孫無意的房門。他想和孫無意聊聊他們兩兄弟的事情，畢竟如果不知道具體的情況，下次又遇到他哥，他就會很尷尬了。
孫無意開了門，看見是張子凡在叫他，他就問道：“老大，有什麼事嗎？”