就算是之前擔心臺本的事情，現在臺本整個已經被改啦，那也就沒有什麼好擔心的了！哈哈哈哈，果然是這個樣子的
聽了問題的話之後，溫心笑着點了點頭，這纔將溫甜招呼到了身邊，然後問道說：“最近在新的繪畫老師那裡學習，有沒有覺得有什麼進展或是有什麼讓你覺得受益匪淺的地方呢！”
聽到了這個疑問之後，小溫甜忍不住嘆一口氣，這才說道：“我覺得其實還好吧！不過就是有些人對我似乎不是很友好。”
畫畫什麼的，溫心是不去擔心的，小甜甜也知道自己這方面並沒有什麼需要媽媽擔心的地方，所以她彙報的便是人際交往的這一方面
小溫甜本身就比較早熟，這件事情她自己也能感覺得到，所以在和一些年齡與她相仿的孩子交往的時候，他便不自覺地與他們有一種生疏感和距離感，這也是沒有辦法去解決的事情。
再加上一些孩子，他的心理年齡與實際年齡不相符，所以小小的溫甜在那個班級裡就顯得有一點點成熟，正是因爲這一份成熟，竟然也爲她招致了一些其他的對待。
說完了自己在那個繪畫班裡的情況之後，溫心忍不住皺起了眉頭，她的確沒有想過，竟然還有這樣的事情發生。
畢竟有老師管理的班級，本來整體的情況就會比較好，不過讓他沒有想到的是，竟然是老師的親戚的孩子，在那個班級裡帶頭欺負人。
她之前的確跟溫甜說過，如果受了什麼委屈的話就回來儘管跟她告狀便是了，不過他們也沒有想到的是，竟然這麼快就在班級裡受到的委屈。
這纔去了多長時間？甚至都沒有一個星期，大家都不算熟的情況下，居然敢有人隨隨便便欺負人，這也算溫心比較不能接受的事情。
於是，溫心便直接說到：“明天早晨我和你一起去老師那裡，我到時候看看，那個人準備怎麼欺負的孩子？”
沒有想到會得到媽媽如此的回答，溫甜一下子就愣住了。
她雖然在跟媽媽告狀，但並不代表她想要帶着媽媽一起去上學，於是溫甜便說到：“媽媽，這樣不太好吧，以後我一起去上學，那他們豈不是會認爲我是一個只會告狀的小孩兒。”
溫甜還是希望這件事情由自己來親自解決的，只是溫心覺得這樣並不靠譜。
畢竟帶頭欺負他的那個小孩兒，雖然心理年齡很小，但是實際年齡已經比她大了兩三歲，甚至按照她的描述，很有可能比她大了三四歲。
體型上的差異放在那裡，若是人家小孩兒帶頭跟她動手的話，那小溫甜而是根本沒有可能去壓制着，將那個孩子制服的，所以只能有她這個家長出面。
在聽到了溫心的想法之後，溫甜沉思了一下，這才說道：“要不然這樣吧媽媽，我明天先去上課，你先不用管我，說是發生了什麼事情，我就讓老師聯繫你，你和他的家長直接解決，若是你直接去找班上的同學的話，我覺得的確是有些不太好。”
聽到了溫甜說的這些話，溫心最後還是沉默着點了點頭，既然溫甜有了自己想要解決的辦法，那她作爲母親，也應該是支持自己女兒心中的這些想法的。
於是溫心也只能說道：“那好吧！既然如此，我也不能過多的去反駁你一些什麼，等到人家欺負你的時候，你記得反抗就是啦，正就算你打了他，老師也肯定會叫我和她的媽媽一起去，你不打他，老師肯定會叫我們兩個一起去，你要學會反抗知道了嗎？”
事情就是這樣，無論溫甜這邊反抗沒反抗，那邊只要孩子一動手她就一定會接到消息，一定是兩邊的家長一起過去進行溝通，那自己家的孩子根本就沒有必要進行退讓，若是被欺負打就是了，沒什麼需要遲疑的。
溫甜沒有想到會聽到媽媽這樣的回答，但是她明白媽媽的意思。
畢竟無論她動手或者不動手，都是要請兩邊的家長一起去解決這件事情的，所以與其站在那裡被別人欺負，倒不如奮起反抗，說不定還能少受傷一點。
更何況他是被欺負的那個人，無論說一千道一萬，也是她這邊佔理，不是嗎？
再將整件事情都說清楚盤乾淨之後，溫甜便能知道自己應該如何去做了，並且也向溫心保證，如果真的發生了惡劣的鬥毆事件，她一定不會縮手縮腳不去反抗，而一定會將自己應該做的事情做到底的。
不過讓兩人都沒有想到的是第二天中午的時候，溫心就被叫到了繪畫老師的班級上，現在距離繪畫班的上課，也僅僅是過了一個小時的時間。
來到了老師那裡之後，溫心的心裡很是着急，她沒有想到老師會教她，但老師竟然給他打了電話讓她一起過去，那說明事情肯定還是和溫甜有關的。
來到了老師那裡之後，溫心第一眼就看見的就是溫甜臉上那個大大的紅紅的巴掌印。
看到了這個之後，溫心頓時心疼的上前去將溫甜摟在了懷裡。
看着老師臉上有些愧疚的神情，溫心直接冷下臉來問道說：“這到底發生了什麼事情？爲什麼小甜甜臉上會有這個痕跡？到底是誰打了他？”
旁邊已經站的有其他孩子的家長了，溫心這話一問出來之後，整個家裡的氣氛一時之間凝滯下來。
老師是在自己家裡開的輔導班，而她住在另一個地方，平時這個地方就是爲了教這些學生畫畫，那個親戚將孩子放在這裡，也是因爲想給孩子多多學一點其他的藝術特長。
沒有想到的是，那孩子來了這裡之後，不但不好好畫畫，竟然還帶頭欺負別的小孩兒，這也是這位好老師始料未及的。
那個孩子的母親在聽到了溫心的話之後，直接站出來說道：“你家孩子也將我家孩子的手挖破了啊！。。。”